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教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

時(shí)間：2024-07-26 15:56:36 166

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1

　　通過這次培訓(xùn)，聽了職業(yè)素養(yǎng)課程，讓我深深地體會(huì)到教育教學(xué)不僅需要技術(shù)，而且需要藝術(shù);同時(shí)還認(rèn)識(shí)到作為一名教育者應(yīng)該要提高職業(yè)素質(zhì)素養(yǎng)。在短短的三十多天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，自己卻是受益匪淺，每天在晚上出一些時(shí)間學(xué)習(xí)，在那些教授和專家精彩講座和輔助，我自己深有感受。通過他們的嘴巴和各位同行教師交流學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加淵博了，但是自己還覺得不夠，始終抱著“學(xué)到老，活到老”的人生態(tài)度，來充實(shí)自我。

　　一、提高思想覺悟。

　　隨著現(xiàn)在多元化的社會(huì)發(fā)展，教師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德受到很大的影響和沖擊，我們這些在崗的教師要重視當(dāng)前教師職業(yè)道德方面存在的問題，而不是輕視和跟從學(xué)習(xí)。為此人民教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德的內(nèi)函，對(duì)教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想和前瞻性，而使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長的重要性。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教育和培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到民族的未來和祖國的前途命運(yùn)，因此教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師必須樹立良好的'道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力和達(dá)到與時(shí)促進(jìn)。

　　二、履行師德規(guī)范。

　　有很多教育家說過這樣一句話：“一切為了孩子,為了孩子一切”，其實(shí)教師是模范作用的，只要教師樹立好良好的楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了孩子,為了孩子一切”。這樣教師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用了。而教師的人格魅力來源于淵博的學(xué)識(shí)、精彩的課堂，上課要有激情，幽默生動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)要精巧別致，語言要形象感人、抑揚(yáng)頓挫等。同時(shí)教師學(xué)會(huì)在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞，老師不僅要講授知識(shí)，還要啟迪學(xué)生智慧和開發(fā)創(chuàng)新思維。

　　三、教學(xué)觀念與時(shí)俱進(jìn)。

　　隨著信息時(shí)代的發(fā)展，要對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐要有全新認(rèn)識(shí)，拓寬了教學(xué)思路，認(rèn)識(shí)了新課程改革對(duì)目前教育有深遠(yuǎn)的意義。為了響應(yīng)新課程改革的要求，我們教師的當(dāng)務(wù)之急是提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展變化。只有教師的素質(zhì)提高了，教學(xué)水平才會(huì)提高，課堂才會(huì)豐富多彩，才會(huì)有的放矢的面向全體學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。提升素質(zhì)的一條捷徑就是及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。通過反思提升實(shí)踐效益。反思能力增強(qiáng)了，實(shí)踐能力也就自然會(huì)提升了。

　　時(shí)間就是這么短，悄悄的過去，培訓(xùn)結(jié)束了。我希望下一次培訓(xùn)的到來，繼續(xù)彌補(bǔ)自我的不足之處和提高教育教學(xué)的能力。

教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

　　我今年參加了小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》三門課程為必修課程，《學(xué)科課程》為選修課程構(gòu)成。今次培訓(xùn)雖然感覺時(shí)間緊迫但卻頗有收獲。每天都抽一些時(shí)間學(xué)習(xí)，雖不深入，但也磨練了自己的意志，在培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)專家講座和與各位同仁交流學(xué)習(xí)，眼界開闊了，學(xué)到了以前許多不知道的知識(shí)。通過參加崗位素質(zhì)培訓(xùn)，我獲益良多。

　　一、自己的道德素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升

　　常言道：“學(xué)高為師，身正為范?！庇髦叶鞑┦客ㄟ^分析當(dāng)前教師職業(yè)道德方面存在的問題，詮釋了新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)涵，對(duì)教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了闡述，使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長的重要性。人民教師不僅需要授業(yè)，更重要的是用自己的行動(dòng)來塑造學(xué)生的靈魂。所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。只有良好的師德，才能正確地引導(dǎo)學(xué)生，感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。時(shí)代要求人民教師要更新教育教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　二、認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)專業(yè)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，做一專多能的教師想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。幾位授課老師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的專業(yè)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

　　三、要更新教學(xué)理念，做課程改革的實(shí)踐者

　　課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段，許多未知的領(lǐng)域，須教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都要更新教學(xué)理念，積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課程改的.實(shí)踐者。例如，近幾年，我校全體語文教師都參加了中央教科所《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的課題研究，通過搞科研取得了非常好的效果。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革才會(huì)遍地生根，開花，結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春。這次培訓(xùn)時(shí)間需短暫，但內(nèi)容豐富，使我開闊了眼界，學(xué)到了不少的知識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后，我要把學(xué)到的新的方法、新的理念，努力運(yùn)用到我的教育教學(xué)實(shí)踐中去，用我的努力和付出，追求教育美好的明天。

教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3

　　白駒過隙，短短一周的教學(xué)能手能力提升培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但一位位專家振聾發(fā)聵的報(bào)告猶在耳邊，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研態(tài)度，淵博的學(xué)識(shí)，精湛的業(yè)務(wù)能力，從容睿智的授，舌燦花的表達(dá)，無不體現(xiàn)了大家風(fēng)范，也在我們心中播下了一顆顆改的種子，正在萌芽。感謝為我們提供了本次知識(shí)的盛宴，化的大餐和成長的良機(jī)，忘不了我們空港新城的11名學(xué)員如饑似渴地吮吸理論知識(shí)的`甘露，一次次感受到的思想碰撞和深入反思，忘不了我們熱烈的討論和交流，我們滿載而歸!通過學(xué)習(xí)，我們明確了改的方向和理念，掌握了一些程開發(fā)和堂改進(jìn)的策略，也更加堅(jiān)定了做一名卓越教師的信念，信心滿滿!首先要做提升自我的修行者。成長沒有捷徑，只有不斷的歷練、積累，才有破繭成蝶的美麗。奔著卓越教師的目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)和整理，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，提高理論自

　　其次，要做堂改革的踐行者。理論與實(shí)踐相碰撞才會(huì)產(chǎn)生智慧的火花。在改之路上重慶的同仁們已經(jīng)先行一步，也讓我們看到了改的方向。如何改變自己的堂，讓學(xué)生愛上堂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)得高效，還需要我們結(jié)合自己的所任學(xué)科，不斷地探索教學(xué)的藝術(shù)。在工作中，我們要把每節(jié)當(dāng)成公開、教研對(duì)待，系統(tǒng)、深入地解讀教材，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的全新理念，站在學(xué)生的視角設(shè)計(jì)教學(xué)、生成堂，及時(shí)反思，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，做改的領(lǐng)頭人!

　　做改理念的傳播者?！蔼?dú)行者快，眾行者遠(yuǎn)”。我們是帶著推動(dòng)空港教育發(fā)展的責(zé)任和使命而，帶著領(lǐng)導(dǎo)和同事的希冀和厚望而。只有讓學(xué)本理念、教與學(xué)關(guān)系的徹底變革以及基于核心素養(yǎng)的程設(shè)計(jì)和堂改進(jìn)策略在自己的學(xué)校落地生根，通過行政推動(dòng)、教師培訓(xùn)、校本研修和改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)等途徑，齊心協(xié)力解決教什么和怎么教的難題，才能真正達(dá)到高效低負(fù)的教學(xué)效果，改才能真正扎根空港，素質(zhì)教育才能開花結(jié)果。這就要求我們參訓(xùn)教師在提升自我的同時(shí)，還要借助自己的工作平臺(tái)，力所能及地關(guān)注、帶動(dòng)盡可能多的老師一起成長。在校本研修活動(dòng)中，組織切實(shí)有效的教研活動(dòng)，著眼解決教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問題，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，努力推行小組合作、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，開發(fā)校本程，研究堂教學(xué)方法，改革評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生真正樂學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)得高效，教學(xué)質(zhì)量才能真正提高。

　　“讓教育充滿思想，讓堂充滿激情，讓教學(xué)充滿藝術(shù)，讓職業(yè)充滿幸福?！边@是教育的理想狀態(tài)。有了xx的大平臺(tái)，有了空港的支持，相信在全體教育工作者的努力下，孩子們學(xué)的愉悅、高效，學(xué)校到處都播撒著人關(guān)懷的陽光將不再是

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