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心理話劇比賽策劃書

時間：2024-10-18 16:07:56 152

心理話劇比賽策劃書

　　充實的工作生活一不留神就過去了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編整理的心理話劇比賽策劃書，希望能夠幫助到大家。

心理話劇比賽策劃書1

　　一、活動背景

　　部分學生在日常交往過程中存在恐懼、自卑、焦慮等現象，心理情景劇表演通過引導學生積極參與、討論上述敏感問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學生增強對角色的理解力，提高學生的共情能力。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個平臺，在這里重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點，內容、形式豐富多樣。通過這些活動解決學生心理困惑問題，引導學生以積極健康的心態(tài)去把握現在，迎接未來。

　　二、活動主題

　　陽光心靈

　　三、目的意義

　　為豐富校園文化生活，提高學生綜合素質，為廣大同學創(chuàng)造條件和提供舞臺。使同學們在參與此活動的同時，培養(yǎng)自信、自立、自強、創(chuàng)新的精神品質，和健康、積極、向上的心理狀態(tài)，在心理健康研究室和德育處的指導下，特舉辦這次活動。

　　心理情景劇通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放、解脫，同時學習人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習。心理情景劇以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康的知識，傳播心理健康的理念，為學生提供了一種發(fā)現、思考及解決自身問題的思維方式。其內容取自學生的生活，形式生動活潑，學生的參與性、互動性強，進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。

　　四.活動組織

　　1、活動時間：5月15、24、28號初賽，5月29號決賽。

　　2、主辦單位：德育處

　　3、參賽人員：在校全體學生

　　4、負責人員：各專業(yè)部德育主任、心理健康委員長和各班心理健康委員

　　五.具體活動安排

　　1、確立活動形式，內容及具體心理情景劇要求。內容見附件。

　　2、賽制

　　兩場預賽，一場決賽，按得分取前2名團隊參加學校藝術節(jié)表演。

　　3、評分細則及獎項

　　(1)賽前劇本評分(總分100)：

　　I.支持原創(chuàng)(30分);

　　II.符合活動主題(30分);

　　Ⅲ.參賽各專業(yè)部及各班要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份;照片等。(40分)

　　(2)現場評分細則(總分100分)：

　?、?作品主題內容(40分)

　　①接近生活，反映的問題具有真實性和普遍性，并能在劇中得到一個解決方式或是一個解決思路(20分)

　?、谇楣?jié)能吸引人，有創(chuàng)意(20分)

　　Ⅱ.表演能力(40分)

　?、偻伦智逦硌莞挥懈腥玖?，肢體語言豐富且恰當(20分)

　　②團隊配合默契到位，能夠流暢順利地完成演出，整場演出沒有明顯的.卡殼，斷幕等合作性失誤(20分)

　?、?舞臺效果(20分)

　?、倌軌蛭^眾眼球，帶動現場氣氛，有明顯的后援團支持(10分)

　?、赑PT制作精美，音樂應景恰當，服裝道具能準確表現人物身份，展現劇場情景(10分)

　?、?比賽時間嚴格控制在8-10分鐘，否則將酌情扣分，具體標準為：超出或少于規(guī)定時間者每分鐘扣0.5分(0～1分)

　　(3)參賽隊伍總體得分計算方法：總分=初步得分×10%+后期得分×90%

　　六、決賽時間、地點

　　5月29號下午4:30分，新大樓。

　　七、參加評委

　　學生處、專業(yè)部及各專業(yè)部心理健康委員長。

　　知識鏈接：心理情景劇要求

　　一、節(jié)目要求

　　1、節(jié)目主題突出(節(jié)目時間控制在8-10分鐘以內);

　　2、道具自備;

　　3、節(jié)目新穎,有意義、有亮點、出彩。

　　二、主題要求

　　與校園生活相關，圍繞中職學生突現的心理問題;內容必須積極向上，倡導中職學生積極健康的心理衛(wèi)生。內容要求為中職學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象。如：

　　1、人際交往困難(家長,老師,同學,學會拒絕等方面);

　　2、學習與考試，學業(yè)困擾;

　　3、擇業(yè)與就業(yè)問題，就業(yè)壓力(人生價值觀);

　　4、戀愛問題，情感糾葛;

　　5、網絡問題，網絡成癮;

　　6、適應中職學生生活環(huán)境問題;

　　7、情緒問題;

　　8、珍惜生命。

　　三、表演要求

　　表演自然流暢，演員間配合默契;充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題;簡潔明了，在規(guī)定時間內完成。

　　四、舞臺背景要求

　　可自主布置道具、背景音樂，要求準備PPT，襯托該劇主題。

心理話劇比賽策劃書2

　　一、活動簡介

　　心理話劇大賽是我部及學生會本學期的重點活動之一,并得到學校領導和老師的大力支持,給更多想展示自我的同學提供了一個展現的平臺,同時豐富同學們的課余生活,藝術修養(yǎng),激發(fā)大一新生的主人翁精神和責任感、豐富校園文化生活,本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進校園文化建設,營造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境.

　　二、活動目的`與意義

　　健康的心理是大學生成才的基礎,每位大學生都應該認識到健康心理的重要性.健康的心理可以促進大學生全面發(fā)展,使大學生克服依賴心理,增強獨立性;利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理,形成正確的心理觀念.舉辦心理話劇大賽,可以讓同學們通過話劇的形式將身邊的各種故事(親情,友情,愛情等等)的跌宕起伏的心理過程演繹出來,引導同學們思考自身的生活,啟發(fā)他們恰當的處理自身的各種問題.

　　三、活動主題

　　“陽光、幸福、溫暖、快樂”

　　四、活動對象

　　工程經濟學院11級新生

　　五、活動指導老師:_老師

　　六、活動相關時間:

　　1、活動時間:10月15日

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