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教師節(jié)演講稿

時間：2024-09-20 16:22:13 168

[推薦]教師節(jié)演講稿15篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的教師節(jié)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)演講稿1

親愛的老師和同學們:

　　下午好！

　　我很榮幸在今天的升旗儀式上發(fā)表演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹代表全校同學對所有在教育土地上辛勤工作的老師說：老師，祝你節(jié)日快樂！

　　老師，我們看到看到你的無私奉獻，我們可以記住你的無償回報。你用一生的青春和鮮血為我們筑起了一座信仰的長城！

　　你愿意成為一個梯子，微笑堅韌，讓學生踩在你的肩膀上走向新的旅程；你愿意成為園丁，堅持不懈，讓科學的花園永遠豐富多彩，你勤奮的春蠶，非凡的才能，讓知識絲綢從我們身上延伸；你就像蠟燭，忠誠，燃燒自己給世界帶來光明！

　　老師，你經(jīng)常擔心我們的淘氣，認為我們還年輕，不知道你的痛苦，事實上，我們已經(jīng)長大了。我們，了解你。你的心博大精深，包容環(huán)衛(wèi)工人的心；容忍任何污漬和垃圾；它包容著船舵手的心，一直關注著風向和航道；它包含著母親的愛、園丁的.責任和老頑童的天真……一切都是為學生奉獻的心。我們的成就體現(xiàn)了你的辛勤勞動和汗水。在成長的過程中，你也在為我們導航。嚴厲的指責是恨鐵不成鋼的關注，灌輸是希望成功的愿望。我們怎么能不理解你呢？

　　也許是因為我們的青春沖動總是犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請原諒我們。我們在課堂上，我們在操場上跑來跑去，我們一天天長大。我們不再只保證，而是用行動證明我們將是你的好學生！

　　親愛的老師，你是我們心中永無止境的蠟。你在我們心中扮演著重要的角色。我們感謝你！在這個美麗的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

　　謝謝老師們，謝謝大家！

教師節(jié)演講稿2

親愛的老師和同學們:

　　早上好！

　　又一次旭日東升，又一次秋風送爽，又一個收獲季節(jié)菊桂香。老師，在你忙碌的身影之后，在你不知疲倦的手指間，在你深夜的臺燈前，另一個教師節(jié)將悄然而至。同學們，在你躁動的音符之間，在你無知的記憶中，在你成長的里程中，又一個期待九月的祝福。在這個令人欽佩的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，你們辛苦了！祝你節(jié)日快樂！

　　同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師，用心靈的陽光，撒在每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一朵花蕾，給竹筍的力量，給鷹在藍天上飛翔的翅膀；是親愛的老師，像春風一樣熱情，吹每一棵新苗，像溪流一樣愛，流向每個人的心，給心走向遠方的勇氣，給意志的.力量。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞演奏美妙的歌聲。

　　讓我們感謝老師的辛勤教育和他們的諄諄教誨，讓我們大聲說:老師，你辛苦了！謝謝老師！

　　我的演講結束了，謝謝！

教師節(jié)演講稿3

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：學會感恩。

　　感恩，其實無處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持和愛戴，感謝學校給我的機會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因為感謝這些，我今天就站在這里。

　　感謝你的父母，他們給你生命，撫養(yǎng)你成年人；感謝老師，他們教你知識，引導你成為資本；感謝你的朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝你的對手，他們讓你繼續(xù)前進，努力工作。

　　感謝太陽，它給你溫暖；感謝河流，它給你清水；感謝大地，它給你生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。

　　感恩節(jié)是樂觀的。感謝困難和挫折你不樂觀嗎？感謝你的對手和敵人。你不樂觀嗎？對于一些我們不太喜歡的人和事，試著思考它的積極性和好處，以便感謝它。這不樂觀嗎？因此，感恩是一種樂觀的態(tài)度。

　　感恩節(jié)是禮貌的。有人幫助了我們，我們隨意地說謝謝，可能會給彼此的心帶來溫暖。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會幫助我們更多。有一顆感激的心，是禮貌的，是感激的。所以，感恩節(jié)，是一種禮貌的品質。

　　感恩節(jié)是一把刷子。學會感恩，生活會變得非常美好。感恩描繪了生活，生活中的大寫意，灑得淋漓盡致；生活中澈的.風景，點綴著精致優(yōu)雅；生活中細致的筆，描繪精致精致。所以，感恩節(jié)，是一種多樣化的藝術。

　　常說：三有三為。心中有祖國，為祖國做事。難道不是為了回報和感謝偉大的祖國嗎？

　　心中有集體，為集體做事，不是為了回報，感謝溫暖的集體嗎？

　　心中有別人，為別人做事。不是為了回報和感謝生活中的每一個人嗎？

　　有人說忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界，在我們有時間做任何事情之前，我們已經(jīng)開始享受我們前輩帶來的所有物質和精神成就。這提醒我們每個人都要有一顆感恩的心。

　　永遠感恩，我們會更感激和懷念那些對我們感恩卻不言而喻的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。如果你總是心存感激，你會以給別人更多的幫助和鼓勵為最大的幸福，你可以在沒有回報的情況下，向陷入困境或絕望永遠懷著感恩之心，對別人對環(huán)境的挑剔就會少一點，多一點欣賞。

　　感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我也會珍惜……學會珍惜你的幸福，學會感謝你周圍的一切，因為珍惜會擁有，感恩會永遠持續(xù)下去……

　　感恩是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們會感到更快樂。

　　演講結束后，謝謝大家。

教師節(jié)演講稿4

親愛的老師，同學們：

　　老師，像一支蠟燭，燃盡了自己，卻不求回報；老師，像一只春蠶，默默地教給我們知識；老師，更像我們的再生父母。

　　我們就像大森林里的一株小樹苗。在我們一步步走向錯誤時，老師像一位辛勤的園丁，認真的把我們扶正，讓我們茁壯的成長。在我們遇到困難時，老師像一只蚯蚓努力的幫我們松土，讓我們不再受蟲子的侵襲。

　　老師教兩個班，一共一百二十多名學生。只要哪個班上的是副課，總有一些學生來改錯題，所以老師一天下來幾乎沒有休息的時間，但是這讓辦公室的其他老師很討厭，不想讓我們占辦公室的'地方，可老師依然保持著自己的教學方法。老師為了我們，付出了多少辛苦呀！

　　在這里，我真誠地向所有教給我知識的老師，說一聲，“謝謝您”，我永遠不會忘記你們的。

　　謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。

教師節(jié)演講稿5

尊敬的教師們、親愛的同學們：

　　大家好!

　　九月，金風送爽。我們迎來了一個平凡勞動者的節(jié)日――教師節(jié)。在這特別的日子里，有芳香的鮮花，有熱鬧的掌聲，有溫馨的祝愿，而我，想把一曲特殊的贊歌特殊地獻給我們盈江一中的教師們。我是來自高二年級的吳大勢，今日我為大家發(fā)言的題目是《唱首贊歌感謝您》，在這幸福、而又溫馨的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真的心，祝關懷、愛惜我們成長的全體教師們節(jié)日歡樂、幸福安康!

　　何其有幸讓我們遇見你!枯燥無味的數(shù)學在你的急躁講解中變得生動好玩，辦公室里常觀察你批閱作業(yè)的身影，課后的`每周一練讓我們布滿期盼。孟教師，感謝您，由于對英語學科的畏懼我好像也與你拉開了距離，但是您教學的的嚴謹和對學生的嚴格讓我們大家都讀懂了你的良苦專心，我們向您保證肯定會加倍努力的。還有我們善解人意的小唐教師，愛讀書愛思索是您的特色，你的那句“堅持做好一件事，你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時候又布滿斗志，你的那句“教育的魅力在于影響，而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅持，優(yōu)秀的教師不需要太多的語言，您的一舉一動一言一行深深地影響了我們。您代表我們學校參與州優(yōu)質課競賽的時候，我們看到的是您嚴謹仔細的治學態(tài)度;晚自習課上的名著閱讀和毛筆練習，我們看到的是您獨特的解讀和可親得意。莫非這些不都是影響嗎?您在潛移默化地幫忙我們成長。知道我要參賽，是您一路的關懷與鼓舞，給我力氣與自信。在這個特別的日子里，請讓我們再次真誠地感謝你們，為我們傳道授業(yè)解惑的教師們。

　　親愛的教師，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，同時你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引，讓我們不會迷失;一路上有你們的照顧，讓我們有了信念與士氣。

　　我們經(jīng)常說道：“師恩如山，師恩如海?！钡處煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤?，海那么深嗎?不，不只，這份恩惠會在我們心中，永久永久!盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中，永世長存!天際海角有盡處，只有師恩無窮期。

　　感謝您，我尊敬的教師們!

教師節(jié)演講稿6

親愛的老師們:

　　你好！

　　首先祝您教師節(jié)快樂，也衷心祝愿您永遠幸?？鞓?。

　　有人說:“好老師是人生的燈塔，是人類靈魂的工程師?！蹦阏媸且晃粌?yōu)秀的老師。教師節(jié)晚上，我看了中央頻道關于教師的節(jié)目。不知道大家有沒有看過？教師平凡的工作感人至深，讓人不禁感嘆教師的魅力如此之大，社會地位如此不可或缺。其間，給我印象最深的是一個只有五個學生和一個老師的校園。說到兩個同學離開學校去更好的校園學習，我不禁紅了眼眶:我為同學們迎來更好的學習日而高興，卻為他們的.離別而感到難過?？吹剿麄兊膸熒鷳伲氲轿覀?，不知什么原因，我有些心痛。

　　雖然我們之間的學習日子很直白，沒有波瀾，但我及時感受到了你的愛。真心佩服你，感謝你。在課堂上，你每節(jié)課都做得很好。課后，你可以和我們愉快地交談，愉快地鍛煉身體；在假期里，你還帶我們參加了一些爬山活動，不僅讓我們接觸了大自然，還增進了同學之間的相互友誼。

　　不久前，我遇到了我六年級的班主任。那是我小學畢業(yè)后第一次見到她。他仍然有說有笑，但他的風格已經(jīng)不一樣了。不知道什么時候，她的眼角多了幾條皺紋。想到初三，老師，我們很快就要分開了，可能很難再見面了，但是我會永遠把你放在心里，因為你永遠是我的好老師。

　　老師，您是我們的良師益友。你和我們一起鼓勵我們，讓我們不斷前進。永遠感謝您，我敬愛的老師。

　　祝你身體健康，笑口常開！

教師節(jié)演講稿7

親愛的領導、老師、同學們:

　　你們好！

　　九月金秋，教師節(jié)。今天，我們迎來了第一個xx教師節(jié)，在這個快樂、溫暖、興奮的時刻，我用最純潔、最真誠、最溫暖的心，祝老師關心、愛我們的成長――節(jié)日快樂、快樂、健康！我希望我的祝福能撫平你臉上的皺紋，擦去你辛勤工作的汗水，讓你智慧的眼睛永遠閃耀！

　　老師很努力，能塑造靈魂的工作很偉大；紅蠟燭的燃燒很短，但她照亮別人的心是永恒的.。你之所以偉大，不僅是為了教我們文化知識，也是為了教我們?nèi)绾紊睢?span style="display:none">Bko萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　謝謝老師，你讓我們成為一個自信、超越自己的人！你教我們用自己的頭腦和手去探索一切未知，讓生活充滿驚喜！充滿陽光！

　　謝謝你老師，你是一個無私的幫助我們的人。當我們嘗試時，你總是密切關注，給予鼓勵和幫助。是一個讓我們永遠信任的人！

　　謝謝你老師，你讓我們明白，從失敗中吸取教訓，在困難中積累力量。你的言行和教導會影響我們的生活。無論我們將來做什么，你都會幫助我們奠定良好的基礎。也許隨著時間的推移，你的講座的細節(jié)會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛會永遠銘記在我們心中。

　　謝謝老師，你讓我們知道生活可以像紙一樣輕，像大海一樣深，像天空一樣寬，我們必須做出自己的選擇。

　　親愛的老師，你是一支紅蠟燭，搖曳的蠟燭像你疲憊的身體，燃燒著自己，照亮了我們成長的道路。

　　親愛的老師，你是我們心中的楷模，永恒的榜樣，我們會為你感到驕傲和驕傲，再次祝福你――親愛的老師，節(jié)日快樂，永遠快樂！

教師節(jié)演講稿8

親愛的老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　一支粉筆可以撥打知識王國的迷宮；三尺鞭指向理想的道路；一塊黑板，寫下你無限的深情；一個平臺反映了你的艱辛。父母給了我們身體，你給了我們靈魂，塑造了今天的我們。老師們，是你們啟發(fā)我們真正理解大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵波浪。你們創(chuàng)造了一支充滿愛心的強大團隊，為未來的祖國做出貢獻。

　　教師是擎天的柱子，是人類無盡的軍隊，是奔騰的河流，由于他們的不懈努力，人類社會將如此輝煌。

　　老師應該有靈魂，長青是老師的靈魂。它就像青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命像巍峨的群山和滾滾的河流一樣持久，廣闊而不可戰(zhàn)勝。在藍天和烈日的沐浴下，它將永遠保持活力。它就像方竹，驕傲而寒冷。

　　我們不是詩人。我們不能用詩歌的語言來描述老師。我們不是畫家。我們可以潑墨，全神貫注地勾勒老師的外表。我們不是作家。我們可以用華麗的語言描述老師。在這個特殊的日子里，也許只有尊重老師，努力學習，取得好成績，在未來的某一天在事業(yè)上取得成就，才是我們獻給老師的'最佳方式好的禮物。

　　老師們，像天空一樣崇高的是你們的思想，像山一樣深刻的是你們的善良，請接受我們真誠的祝福，教師節(jié)快樂！

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿9

　　課堂是什么？課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴謹、活潑，它應該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標準的理念、方法迎進課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。

　　如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋，那它必然應該是水波浩淼、氣象萬千的?？勺哌M某些課堂，我們看到教師的教案上永遠有一個標準答案，學生的思維永遠有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變；我們看到無上的權威、嚴厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代？是以人類已經(jīng)積累的知識為本，還是以人的發(fā)展為本？是以單通道方式向學生進行灌輸，還是引導學生學會關心、學會學習、學會動手、學會發(fā)展、學會探究？每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。

　　課堂是教師耕耘的責任田，但更是學生收獲的莊稼地。課堂的主人是學生，你我都不能取而代之?？晌覀兂３？吹浇處煘橹鹘?，學生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上？我們何必板起臉孔？我們何必去牽著學生的鼻子？我們何必永遠只會說指令性的話語！難道面對前人知識、文化、智慧的精華，教師與學生是不平等的嗎？這樣的教師角色，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質，也貶低了你我的.生命價值。其實，在課堂里，老師、文本、學生之間應該是一種平等的對話。我想，學生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法；學生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學生的課堂”。

　　“課程標準”指出：“學習資源和實踐機會無處不在、無時不有?！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬?！鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗；讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚；讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關注個體和社會。不可想象：教育如果遠離了學生鮮活的生活世界，怎能走進他們的內(nèi)心世界！拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧，多讀，多寫，多實踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”！

　　我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力！

教師節(jié)演講稿10

尊敬的校領導、親愛的同仁們：

　　大家好！

　　感謝學校給了這樣一個機會，讓我站在了這里，為我的人生又增添一個第一次！我演講的題目是《我的職業(yè)是教師》！

　　記得在高考選填志愿的時候，傳統(tǒng)的父親建議我選師范或醫(yī)學院，他的理由是這兩種職業(yè)比較適合女性。就這樣，,我有幸成了一名教師。在沒進這所學校之前，我年輕氣勝、心高氣傲,暗想著:教個區(qū)區(qū)的初級中學那還不是小菜一碟，易如反掌?？墒聦嵡∏∠喾?，當走上三尺講臺以后，才知道當個“老師”不是我想象的那樣簡單。實踐教學一年之后發(fā)覺，教學效果不經(jīng)人意，成績也很一般，處理課堂教學的突發(fā)事件和做學生的思想工作也很不成熟，并且城關中學的老師們個個都是教學的`精英，工作起來都有”老黃?！卑愕木?。頓時覺得我是多么的微不足道，且因當初的輕狂無知而羞愧難當！

　　我心里很不是滋味，想著自己可能不是一塊做老師的料。也恰是這時，與我同窗三年的高中同學中，有些人已是公司高級白領，有車一族了；也有部分人正在讀博；還有部分人出國留學；身邊總會聽見這樣的話語 “我工資很低的，只有三、四千元一個月”“告訴你一個好消息，我簽了一分定單，單是提成都有7萬多呢”“去年我的年薪是15萬，今年老板說給我20萬”.........我很迷茫，心也開始澎湃了，很長一段時間都難以平靜……..

　　我父親的一番純真樸實的話語，讓我有點醒悟了?！安灰紒y想，那些都是表面的也是暫時的，老師總得有人當。我當了一輩子老師，雖然日子過的清貧點，但精神是富足的。現(xiàn)在你已經(jīng)是老師，就安心的當下去，我相信你能當好！但你要記住：做任何事情不下番苦功，是不可能取得好成績的?！?span style="display:none">Bko萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　是啊，昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光；今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費郁郁而死的山區(qū)教師……? 他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風逝去了無痕。但正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)的燈塔！若與他們相比，我便又會感覺到，我的生活其實是富足的，而事業(yè)上卻又顯得那么“清貧”。

　　常常聽到這樣一句話：一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心。今年是我站在講臺上的第4個年頭?？臻e時間不忘學習，鉆研教材，請教經(jīng)驗豐富的老教師，咨詢班主任管理學生的問題等等，發(fā)覺，這里面有很多要學習的東西，而且這里的知識遠遠比課本上的鮮活的多，復雜的多。我愈來愈感覺到，自己喜歡上了這個職業(yè)――教師。一個一秒鐘讀完的詞語，卻要用一輩子詮釋的職業(yè)！

　　古人說：“親其師，信其道?！睂τ诮處?，受學生喜愛和歡迎是事業(yè)成功的起點。學生們的每一個想法、每一份希望與期待，都是我不斷前進的動力，努力奮斗的方向！有孔子說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！币灿?“教師無小節(jié)，處處皆楷模。”的話語，我深知教師以身作則，為人師表的重要性。在今后的教育教學中，我會嚴格要求自己，力爭成為學生心目中的好教師！

　　同船過渡，尚需修行五百年。這個和我一生相伴的職業(yè)與我，或許是一種千古之約！讓我豪情滿懷地告知天下人：我的職業(yè)是教師！教書育人，舍我其誰！

　　謝謝大家！祝在座的各位教師節(jié)快樂！

教師節(jié)演講稿11

　　明天是教師節(jié)。晚上躺在床上反復思考：“送什么禮物才能表達心意？”突然，我的眼里閃出了――雙！送一束野菊花！

　　9月10日，我起了個大早，背上書包，向著后村的曠野跑去。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心快樂地飛翔。在野外，哇！許多美麗的野花。1黃色、藍色和紫色的多漂亮啊。多可愛啊！他們一直朝我點頭微笑。我迫不及待地開始采摘，一個接一個地采摘。然后選來選去，挑來挑去，挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆，帶著它們快速跑回學校。

　　到了學校，看到老師辦公室的窗戶開著，就悄悄走到窗前。往里面看啊！老師不在！多好的機會??！辦公桌上放著很多辦公用品――，一個筆筒，一個臺歷，一個地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋子還開著，一本課本上還配了一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師慈祥的面容，灰色的鬢角，布滿皺紋的額頭出現(xiàn)在我的眼前；善良的教誨，熱情的鼓勵，嚴厲的批評縈繞著我。老師，老師，你是辛勤栽培我們的園丁，你是帶我們在知識的海洋中暢游的快艇，你是自我犧牲的粉筆，你是無私奉獻的蠟燭，你是?？傊阏娴暮馨簦∠胫胫?，我把那束開得最燦爛的野菊花放進了這個筆筒。

　　老師，今天是9月10日教師節(jié)，是你的節(jié)日。雖然我沒有給你買什么貴重的禮物，但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞，帶給你溫暖和快樂。也希望這一束野菊花能向你傳達我深深的問候：“老師，你辛苦了！”教師節(jié)演講稿4

　　又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。

　　教師這個職業(yè)早與我結下不解之緣。

　　有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇；盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎？當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的`時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢？面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲！

　　又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今天我感受到了王老師對我的關愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎？我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康！”多可愛的孩子，我的愛他感受得到！看到這里我感覺自己的一切“值”！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎？是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在！

　　我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次

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教師節(jié)演講稿

教師節(jié)演講稿1

教師節(jié)演講稿2

教師節(jié)演講稿3

教師節(jié)演講稿4

教師節(jié)演講稿5

教師節(jié)演講稿6

教師節(jié)演講稿7

教師節(jié)演講稿8

教師節(jié)演講稿9

教師節(jié)演講稿10

教師節(jié)演講稿11

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