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高中生與誰對話作文800字

時間：2024-11-02 08:13:39 153

高中生與誰對話作文800字（精選30篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中生與誰對話作文800字（精選30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

高中生與誰對話作文800字（精選30篇）

　　高中生與誰對話作文800字 1

　　曾經有一段時間，整天奔走于學校和家庭的我有過“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的迷茫。更因為升學考試的成績不理想，我還一度彷徨。課余的時候，我也會和同學暢談理想。但每每談完笑完之后，很清楚的明白所謂“科學家”或是“白衣天使”或是“記者”等等的夢想就像丁香般的姑娘，那樣美麗，又那樣哀傷。

　　直到有一天，我在語文課本里遇到了東坡先生和他的文字。我靜下浮躁的心，用心聆聽東坡先生的話，剎時我的心被先生的話給點亮了。

　　與東坡先生對話，我明白了人間是多情的人間，那“但愿人長久，千里共嬋娟”的綿綿情思，那深情低吟穿越時空，使我明白了人不過是一根能思想的'葦草，人生如白駒過隙，所以更要珍惜時間，珍惜友情，珍惜親情。于是我不再做孤單的人，我敞開心靈，用笑容點亮自己的臉龐，用熱情對待身邊的朋友。每次接到出門打工的父母的電話，我不再只是被動的聽，而是主動地問好，請他們放心。同樣的，我面對朝夕相處的老師，除了敬畏，更多出了很多親切，我渴望和我的老師們撐一支長篙，向青草更青處漫溯，在星輝斑斕里放歌。

　　與東坡先生對話，我還明白了人生會遇到挫折，但堅強的人不會被挫折擊敗。因為東坡先生在“烏臺詩案”后的逆境反擊給我做出了最好的詮釋。東坡先生，當我得知你這輪炫目的太陽被烏云遮住，且在神宗元豐二年被逮捕，險遭殺頭，被貶黃州如斷翅的孤鴻，漂泊異鄉(xiāng)，奇志難伸的時候，我真想有穿越時空的能力，能夠給先生安慰。不料堅強的先生已經在《卜算子（黃州定慧院寓居作）》中淡定吟出“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！钡男穆?，我明白了先生真乃硬漢。于是我每每遇到一些不如意的事后，不再像以前的自己，抱怨天抱怨地，輕易地被挫折擊敗，而是想辦法解決自己遇到的難題。因為人是可以被消滅的，就是不能被打敗。

　　與東坡先生對話，我更明白了人應當樂觀地活著，活出真實的自我。因為先生對我說“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蔽乙稣鎸嵉淖约?，踏踏實實的走完高中的生活。我的心也不再好高騖遠，我認真地聽每節(jié)課，我認真地解每道題，我認真地寫每個字。我明白了結果未必都能美夢成真，但努力的過程卻是真實的人生。

　　東坡先生，我想對您說：“與您對話，我心頭的燈被點亮了！”

　　高中生與誰對話作文800字 2

　　當你帶著我游走在這里，炫耀著你的家鄉(xiāng)，草堂的幽靜混雜著悠揚的琴聲和那一場對話，我的心久久不能平靜。

　　“你說你一個北京人，有沒有羨慕我的家鄉(xiāng)成都?。俊蹦爿p輕地拍拍我的肩膀，笑著對我說，“哪有哪有，瞧瞧北京，啥也不缺，那里有長城、故宮，有香山、后海，風景名勝樣樣不缺，怎么……”，“可是那里太過喧囂，”你打斷了我的話，“而且少了些追逐夢想的聲音，就像這杜甫，我們城市的地標?！?span style="display:none">Uva萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

　　望著身邊的花草，我不禁陷入沉思。

　　這里曾經是杜甫的世界，與你漫步于花徑，想象著當年繁花錦簇、春意濃濃的景象?；蛟S就在那時，紅墻外的.幾叢翠竹，蔭蔽著彎彎的小道；清風穿過竹梢，似在喃喃細語；耳邊偶爾想起幾聲鳥語，更給這份靜謐增添了幾分愜意。他挈著家人，棄掉官位到此處逃難，卻不經意間發(fā)現(xiàn)了這片充滿詩意的樂土，開始了對拯救國家夢想的追逐。

　　“你也有夢想，不是嗎？”我沖你點了點頭，會心地笑著，說著，你提起了手上的琴。疾速的音符傾瀉而出，仿佛一支離弦的箭射中了我的心，你的手臂飛快地舞動著，臉上洋溢著幸福的笑容，草叢停止了輕快的低語，鳥兒的鳴叫也因這音符驟停下來。那蜻蜓之舞下，那一片漣漪旁，是一朵荷花，仿佛也因震驚停止了輕微的舞動，開始附和著那動人的聲音，我的回憶也隨之飄到了過去。

　　曾記得我去過你家，那整齊的擺設顯得有些不像男孩子的風格，你最珍視的卻是那個不顯眼的角落，“這里有我的世界，我的生活！”我曾記得你信誓旦旦的樣子。那時，盡管你我有著同一個夢想，可比起小提琴的愛與執(zhí)著，我就顯得不夠深刻。

　　在這一瞬間，我對你曾經的不解全都融化在這動人的音符中，消失得無影無蹤。我望著已經停止演奏的你和身旁那一尊古銅色的杜甫立像，他那手捋胡須、凝眉深思的樣子真是生動啊！“你們兩人在追逐夢想方面，還真是有異曲同工之妙??！”“哈哈……”

　　杜子美身處窮迫之境而無厭世之心，用“安得廣廈千萬間”的豪情追逐著為全天下著想的夢想；而在這碧綠的草叢中燦爛的陽光下，也有一道身影，用對夢想的熱愛詮釋著這對話的含義……

　　幽靜的草堂中，嘈雜的人群里，一段對話，兩個人在其中靜靜地立著，和杜甫并肩，繼續(xù)追逐夢想的旅途。

　　高中生與誰對話作文800字 3

　　我總是喜歡一個人坐在臨水的地方發(fā)呆，從背影望去，很有一種傻氣。媽媽說我命里缺水，于是，我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對話般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。

　　水是有靈性的。

　　我說的每一字、每一句，它都懂。水邊，留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁，感覺時間似掌心的沙，越是想抓緊，它溜得越快。它毫無聲息地從參考書的頁碼里、從講義的裝訂線里滑走。我總是這樣對水說啊，說啊......坐在學海邊的小石凳上傾訴著，于是那些泛著漣漪的水似乎聽懂了，它只是靜靜地流走，像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過，不動聲色地澆滅我內心的煩惱與苦悶，滋潤著我干渴無助的心靈，又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是，憂愁被靜靜地帶走了，陽光鋪灑開來，像一面巨大的網將我網在手心里，此時陽光似一個頑皮的.精靈，在一跳一跳，那是水的笑靨吧，那是水在鼓勵我微笑面對人生吧......每次帶著留念從水邊走開，我們都會輕道一聲別，似乎沒有只言片語，但我卻覺得分明有什么東西在這無聲的交流中掃開了我內心的陰霾，濾走了我的煩惱，重新給了我活力。

　　水是會說話的。

　　你看它從不像山一樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谀莾阂粍硬粍樱偸请S行地變換著形狀，或在叢林里蜿蜒，或在瀑布中傾斜，或在江海中咆哮。

　　老子曰：上善若水。

　　安慰著花兒的囈語，溫暖了草兒的寂寞，你流過我身邊，卻只是匆匆一瞥。你說：“去奔撲自己的前程吧，每一滴水都要匯入遙遠的大海！”似乎你從不會因徐志摩對你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘，似乎你從不愿意因聞一多對那死水斑斕的描繪而停留，你總是行色匆匆，向著自己目標，篤定地追。

　　于是，我聽到了你對我說的話，有夢，就要去追！

　　于是，我聽到了你對我說的話，有夢，就要堅持！

　　與水對話，便學得了它的持重、瑩潤、堅持與淡泊，也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達成了契合，所以愿意與水對話，那些心靈撞擊的瞬間總會令人興奮不已。

　　原來大家一直都在，我們從未分開。

　　高中生與誰對話作文800字 4

　　古殿檐頭剝蝕的琉璃光芒黯淡，蒼黑的古柏圍繞在祭壇四周，隱約可見門壁上褪色的朱紅，在四周茂盛的野草荒藤中，一個孤寂的人影，那是你啊，史鐵生。

　　坐在清冷的地壇中，你日夜思考著生與死，在漫長寂寥的思索中，你終于弄明白了：一個人，出生了，這就不是個可以辯論的問題，而是上帝交給他的一個事實；上帝在交予這個事實的'時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。你久久地坐在滿園彌漫的沉靜光芒中，沉寂復沉寂。就在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，你坦然接受了所有的坎坷苦難。不是強言不悔，而是清醒從命。那是你啊，史鐵生。

　　在苦難來臨時，你埋怨過，失落過，絕望過也幾近放棄過，但最后你將所有的情緒化作一支筆，碰撞出了一條通向成功的路。你說，沒有痛苦和磨難就不能強烈地感受到幸福。那你應當是對苦難心懷感恩的吧？

　　你是那樣地喜歡并羨慕著劉易斯，認為他是世界上最幸福的人，在他輸?shù)舯荣愔畷r你難過沮喪到極點，一連幾天悶悶不樂，不愿意看電視里重播的比賽，甚至不愿意聽別人談論這件事。可你慢慢想通了，上帝從來不對任何人施舍“最幸福”三個字，他在所有人的欲望面前設下永恒的距離，公平地給每一個人以局限。如果不能在超越自我局限的無盡路途上去理解幸福，那么不能跑和不能跑得更快就完全等同，都是沮喪和痛苦的根源。雖然你的疾病局限了你，但并不能阻擋你超越局限理解幸福，獲得幸福，你懂得這些事，我相信，你也是一個幸福之人。

　　因為你，我也懂得了奧林匹克山上神火為何而燃燒，那不是為了把另一個人戰(zhàn)敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈。命定的局限盡可存在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。劉易斯、你以及蕓蕓眾生都不會是世上最不幸的人，不管是不名一文也好，還是纏綿病榻也罷，我們都不需要日夜祈望上帝的恩賜，我們需要的是在千難萬苦中靠自己去獲取，在超越自我局限的路上用自己的雙手獲得幸福。我也是這樣愛上了劉易斯。

　　昆拉德說過：“生活是棵長滿可能的樹?！比松忻恳淮未煺邸⒉恍遗c坎坷，都不過是生命之旅的一次際遇、一處景觀，未來的路途一樣還是在無限之間。

　　高中生與誰對話作文800字 5

　　冬盡春來，平遙古城的角角落落里藏滿春意。幾棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的還是墻頭檐下，木頭雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹開的嬌艷，玫瑰綻胥芬芳。挽著友人，不覺流連其間。

　　尋覓著，流連間，無意走入一生偏按一偶的院子。吸引我們腳步的，不因有它，卻是那一陣叮咚的敲打聲。

　　吱呀―木門后，遠遠就瞧見一個低伏在手腳架上影子。他正是叮咚聲的源頭。他一手拿鑿，一手拿錘，對那活靈活現(xiàn)的木雕上下其手。心頭一緊，眉毛一皺，正欲跨過門檻阻止，卻被友人的一只手攔下了，她輕輕地在我耳邊說：“別去，你先看仔細了?！敝坏米髁T，乖乖看著。

　　我不曾想越看竟越發(fā)著迷。只見那老匠的手靈活如梁上飛燕，硬是將那笨重的一錘一鑿舞得輕盈靈巧。隨著木屑紛紛落下，那流暢自然的花朵漸漸吐露芬芳。我瞧著，一朵花由含苞到盛放，直至定格在淚染輕勻春欲放的模樣。心生贊嘆，卻仍有一絲不忿。古跡的美在于時間洗禮的那一份滄桑，若失了這份古老，那古跡中還能品出文化的魅力嗎？說罷，又望向那朵新開的牡丹，木頭是好木頭，雕功也是栩栩如生，但總覺得與這古樸的`大院格格不入。

　　友人輕聲的笑了，說：“你看到的蒼老的遺失，我卻欣賞這文化更替交融的美麗。你瞧，那新雕的花，可有一絲粗糙與輕浮，古樸流暢的雕功，再加上全新的留白構圖，稱得那花兒格外出眾而艷美。而你說的桑地痕跡，不過是幾場風吹雨淋的緯果罷了。”

　　聽完這一席話，不由得愣住了。是?。≡催h流長的文化，怎生是蒼老二字可以以偏概全的。文化的美，在于龍的傳承，在于代代匠人對它的創(chuàng)造，而并非那一層淺淺的滄桑。我怎生如此淺顯。

　　抬頭，在望向屋檐下的雕花，只覺得無上的精美。想來，在古老的古跡，也是上代上上代的創(chuàng)新與融合，沒有純粹的古，也沒有純粹的新，只是那條文化傳承的河奔流不息。

　　它在創(chuàng)新中繁榮，流灌出精美的杰作。這才是真正的文化，并非驚鴻一瞥的單薄蒼白，而是一顆成長的樹，一條流淌的溪，一條延綿數(shù)千年的脈。生生不息，欣欣向榮，這才是真正的美。

　　“啊，真美！”由衷的感慨，我與好友相視一笑，一切盡在不言中。

　　高中生與誰對話作文800字 6

　　“秋風淅淅吹我衣，東流之外西日微。”杜甫的衣裳被秋風拂起，他望著河川外的太陽，慨嘆亂世，動了歸思。

　　同是秋天的黃昏，我走在江邊的小路上，夕陽的光線從耀眼慢慢變得柔和，灑在路邊的草叢里。苘麻，燈芯草，香薷，茜草都變了顏色，一株一株仿佛被仔細地涂抹過。精致的顏色如同名家的油畫一般，明暗相間，沒有一點兒瑕疵。秋風微微拂過，吹起了我的衣裳，也吹動了岸邊的野花野草，本就雜亂無章的它們在秋風之下移過來，移過去。時快時慢，夾著泥土的氣息和各種植物的香一同吹來，讓我嗅到了秋天野性的美。

　　與秋天對話，我讀到的是任意東西，自由不羈。

　　“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下?！倍赐ズ乃嫦破鸩?，落葉也在秋風中墜落，湘夫人久不至，惆悵的心揉碎在那秋水之中。

　　黃昏的.光透過細碎的樹葉，變成大小不一的光斑照在路上，我不疾不徐，篤定前行。遠遠望去，你仿佛看到有一只手，擎著一只巨大的狼毫，在那里抹上一點水綠，在這里抹一點金黃，再加上那么一點亮橙，整個林蔭道成了一幅油畫。秋風經過，仿佛在告訴我這是她的杰作。她忽然又飛離了我，穿梭在秋葉之間，你仿佛看到空中有無數(shù)只花蝴蝶在飛翔。閉上眼睛，我如同那落葉一般，在空中自由的飛翔。

　　與秋天對話，我讀到的是潑灑顏色，綻放生命。

　　“落葉聚還散，寒鴉棲復驚。”李白看著風中的落葉時聚時散，早已在樹上棲息好的烏鴉卻被落葉聲而驚動，這是怎樣的凋零凄涼的情景啊。

　　踏上回家的路途。映入眼簾的便是那楊桃滿枝。前幾天還青澀的楊桃，卻在秋天的魔法下變得金黃誘人。摘下，洗好，切開。輕輕咬下去，微微的甜，微微的酸，在嘴里面綻放開來。秋風輕輕拂過，將楊桃的香甜帶到空中，仿佛秋天的一記香吻。

　　與秋天對話，我讀到的是碩果累累，香甜入心。

　　秋天啊秋天，在詩人眼中，你多是悲傷的代名詞。在我的眼中，你象征著自由與不羈，帶給我們野性的美；你充滿創(chuàng)造力與好奇，給我們帶來五彩繽紛的秋色；你神奇而有智慧，給我們帶來了瓜果飄香。秋天也許帶有寒意，但絕不是悲傷的使者！

　　高中生與誰對話作文800字 7

　　一談到霸王，沒有人不會想起項羽。對的，這就是你――項羽，一代英豪令無數(shù)人敬仰的霸王，令無數(shù)人欽佩的霸王。

　　你來自戰(zhàn)國，來自秦漢，是楚國大將項氏一族的后代，如此的身世，加上秦漢時期的動蕩局面，就注定你將成為名垂千史的騎士。然而，歷史的車輪轉地太快，你還未成年就面臨著國家滅亡的殘酷現(xiàn)實。本該享受奢華的貴族生活的你，過早地擔當起了自己的使命。難以想象，你還是一個懵懂無知的少年，是如何在秦軍的鐵蹄之下生存的，我相信，僅靠項梁和范增是不夠的，更多的'還是是靠自己。項羽，我與你跨越時空對話，向你表達我無限的敬佩，我聽到了，你用貫徹蒼穹的聲音對我說：“好男兒，當自強自立。

　　年少的你面對國家的滅亡，并沒有頹廢，取而代之的是發(fā)憤圖強，在叔父項梁和范增幫助下精進武藝，無比的天賦和后天的努力將你塑造成了一個絕世英才，你很快就領悟到自己的使命――滅秦復楚，你并沒有逃避，沒有懦弱，而是勇于擔當，最終起義，一步步伐秦。沒有什么能擋住你的步伐。最終在決定性戰(zhàn)役――巨鹿之戰(zhàn)中大敗秦軍主力，立下誅秦第一戰(zhàn)功。在彌漫著硝煙的戰(zhàn)場上，我與你身跨戰(zhàn)馬，縱橫馳騁于疆場，廝殺聲中，清晰地聽到他說：“好男兒，勇?lián)敗?span style="display:none">Uva萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

　　雖然你滅掉了秦軍主力，但又不得不面對能威脅到你的兩個敵人，一個是劉邦，而另一個你自己可能沒有意識到，那就是你自己――項羽。你的能力太高以至于你自己無法駕馭，你開始驕傲自大，目中無人，包括范曾你都不看在眼里。這一切的一切，我看在眼里痛在心上，后來，在對劉邦的作戰(zhàn)中，你的戰(zhàn)斗力逐漸抵不上他們的智力，以至于你節(jié)節(jié)敗退，垓下之圍，四面楚歌，注定了你的失敗，但你是霸王，是王者。你用最后的氣力跨上戰(zhàn)馬，沖入茫茫漢軍之中，四處沖殺。最后，你倒下了，但你的戟只要再揮動，漢軍又會潮水般退去。但最終，你還是倒下了，千古的霸王。

　　項羽，在我的心中，你就是千古的霸王，千古的英雄。但我還是要給你說：“不要太自傲，即使擁有強大的力量。你擁有強大的力量，但你最后敗給了強大的力量?！?span style="display:none">Uva萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

　　高中生與誰對話作文800字 8

　　清晨，伸個懶腰起床洗漱。迷迷糊糊望著鏡中的自己?；蛟S是還有些困。望得久了些，突然發(fā)現(xiàn)鏡中的人開始變得陌生。我木然的看著他，他木然的看著我。

　　剎那間，我仿佛從鏡中看到了自己的靈魂。我試著接觸他，但是好像做不到。我看著自己，看著自己的臉逐漸變得陌生，我開始驚訝?；蛟S我并不了解自己，或許自己所不認可的他人對自己的看法是正確的。我變得沮喪，覺得自己弱小，鏡中的臉也浮現(xiàn)一絲愁容，我無顏面對自我，他也低下了頭。

　　我思索著，或許自己一開始就是錯的，我盲目地認為自己最了解自己，對他人的評論以“你不了解我”來逃避。固執(zhí)地堅持所謂的“自我”，到頭來僅是自欺欺人自我安慰。心中丁點的'自信慢慢地消無，我開始懷疑對自己的定位。可能我只是個差勁的人罷了?？晌矣植幌脒@樣。我告訴自己，讓精神振作。我真的不了解你么，我自己。如果這樣我又該何去何從，我想干什么，我想要什么？我抬頭問向鏡中的他。他沒有說話，我看他的嘴，希望他能告訴我什么。但他沒有說話。他也在看著我的嘴。我的視線慢慢上移，與他對視。他的目光充滿了渴望。

　　心中突然有種明朗的感覺。我試著微笑。他也微笑。我皺眉，他也皺眉。我伸出手，他也伸出手。鏡中變陌生的臉又開始熟悉起來。我閉上眼，睜開，他是我的靈魂，真正的我。他是我。我開始明白。我對著他說出我對自我的一切理解和所求，他的嘴一開一合與我說著同樣的一切。我告訴他，告訴自己的靈魂一個我腦中的自己，靈魂也告訴我他的想法。我再次微笑。

　　曾有一個哲學家告誡迷茫的世人不要迷失自我，不要失去對自我的控制。他說：“我思故我在?！蔽乙恢笔俏?，我與靈魂共存。我可能不完全了解我自己。但是我真正想要的，全由我自己。不了解自己不可怕，可怕的是迷失自己，失去了獨特的靈魂。

　　我不了解我，但我還是我，我就是我，永遠不變。

　　眼前還是那面鏡子。鏡子里的他是我。沒有遲疑，沒有迷茫，我將手與他貼近。閉上眼感受自己。我能感覺到自身所不了解的，但我不再害怕，因為我能完美地控制自己。這些自身的未知似一扇門，等著我用心、用靈魂打開。

　　高中生與誰對話作文800字 9

　　“誰能靜臥幽靜的山谷，能傾聽自然的呼吸，能聆聽潺潺的水聲，便能成為詩人。”尼采的這句話烙印在他的整個人生與其創(chuàng)作過程當中。

　　你是一個童心未泯的人，尼采！你佇立于光禿禿的巖石上，環(huán)看夜幕四合，眺望在金光中涅

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高中生與誰對話作文800字

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