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神奇的土電話作文

時(shí)間：2024-08-17 11:09:18 164

神奇的土電話作文（通用15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的神奇的土電話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的土電話作文（通用15篇）

　　神奇的土電話作文 1

　　“叮鈴鈴――”上課鈴清脆地響了起來。我們的科學(xué)課金老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。師生相互問過好之后，金老師微笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個神奇的‘土電話’?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里立刻“炸開了鍋”，同學(xué)們都懷著好奇嘰嘰喳喳地討論開來。老師擺擺手，示意我們安靜下來。

　　金老師給我們每人分發(fā)制作材料：兩個精美別致的杯子、一條潔白如云的棉線和兩個頭頂帶“帽”的小圖釘。我們一個個既激動又興奮，個個紛紛躍躍欲試。老師給同學(xué)們發(fā)完材料，告訴我們制作方法。下面，就該我們“大顯身手”了。

　　首先，我用圖釘在半白半藍(lán)的杯子上分別扎了一個小孔，接著，我左手拿著紙杯，右手大拇指和食指捏著繩子往杯子的小洞里穿，可是怎么也穿不過去。我仔細(xì)觀察了一下，終于發(fā)現(xiàn)了問題：原來，繩子太粗，洞口太小。我抓耳撓腮，突然，腦海中靈光一閃，我拿出了一支圓珠筆，順著剛才的小孔鉆了進(jìn)去，不一會兒，剛剛還細(xì)小的孔就變成了一個稍稍大一點(diǎn)的洞了。這時(shí)，我重新把繩子穿過小洞，這次，繩子很輕松就穿過了小洞。最后，我在繩子末端打了一個結(jié)。為了保證牢固，我輕輕一扯，居然，這根調(diào)皮的繩子又從洞里“跳”了出來。我想：洞口可能太大了，繩子的結(jié)太小了。我一連打了十五個結(jié)，終于，“土電話”制作好了。

　　下課了，我和小明試著打“土電話”。我們一人拉一端，把線拉直。小明對著杯子口大聲講話，我把杯子口貼著耳邊，我真的聽到了小明的聲音！“土電話”真神奇！

　　兩個杯子一條線做成的'土電話，為什么可以聽到對方的聲音呢？聲音可以通過棉線振動遠(yuǎn)距離傳播。土電話的原理是通過中間連線振動來傳遞聲音的，如果中間線松弛，就產(chǎn)生不了振動，所以聲音就無法傳遞了。

　　神奇的土電話，不僅有趣好玩，還藏著科學(xué)的秘密。同學(xué)們，我們要學(xué)會留心觀察，善于思考，發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密。

　　神奇的土電話作文 2

　　21世紀(jì)中萬萬不可少的就是電話手表，我也有一個小天才的電話手表，是我外婆送我的兒童節(jié)禮物。

　　小天才電話手表分成兩部分，屏幕和表帶，屏幕成黑色正方形，點(diǎn)一下下方的按紐，馬上亮出了綠色圖樣，這種色調(diào)可以減少對眼睛的傷害。為了防止劃破手指，四個角是圓圓的，屏幕大小剛好和我的手腕一樣寬。屏幕與表帶連接，表帶由優(yōu)雅的葡萄紫、可愛的淡紫、迷人的玫瑰紫拼接組成，大約4厘米寬，十分漂亮。表帶上有4組兩倆一排的小孔，可以按照自己手腕的粗細(xì)來決定怎么扣，佩戴很舒適。

　　小天才盡管手表不僅戴著舒服，用著也很舒心。如果不小心與父母走散了，不用擔(dān)心，父母的'手機(jī)綁定了你，就可以直接與你通話，還能看定位呢！一次放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)沒人來接我，于是我從容不迫地請出了我那位形影不離的朋友，從主界面的聯(lián)系人中打通了媽媽的手機(jī)，原來今天外婆忘了來接我，讓我自己回家呢。以前一提到自己回家就很擔(dān)心遇到壞人，可現(xiàn)在我有了電話手表的定位功能，他就像一位十八般武藝全能的保鏢，時(shí)時(shí)伴我左右。再加上可以讓媽媽隨時(shí)隨地可以看到我，我一點(diǎn)不害怕。

　　小天才電話手表也有缺點(diǎn)，一但長時(shí)間泡在水里，就會像喝醉酒的人一樣，“腦子”不好使，容易卡住。另一個缺點(diǎn)就是千萬不可以讓電話手表從我們細(xì)小的手腕上滑下來，不然那張高顏值的“臉”就碎了。

　　外婆送我的電話手表太棒了，小天才電話手表就像我形影不離的朋友，每一次我需要幫助時(shí)，有它在就會十分安心，這位朋友你值得擁有！

　　神奇的土電話作文 3

　　今天，我和爸爸在家里做土電話。

　　開始做了，我們先準(zhǔn)備好做土電話所需要的材料，一條又細(xì)又長的繩子和兩個一次性紙杯。爸爸說：“繩子要長些，如果繩子不長，就等于面對面說話了?！庇谑?，我找來了一條約2。5米的長繩子。接著，我就開始在紙杯的底部打孔。我拿起一支尖尖的筆，用力地往紙杯底部扎去，紙杯底部馬上被我打出了一個大孔，我高興地拿起紙杯給爸爸看，還興奮地說：“打孔真容易！”結(jié)果，爸爸說：“孔不要打得太大，要看準(zhǔn)繩子的大小。如果孔太大了，繩子打好結(jié)還是會掉出來，卡不牢。

　　如果孔太小，繩子就很難穿過去?！甭犃税职值?話，我知道這個紙杯不能再用了，于是我換了一個新的紙杯。這時(shí)，爸爸提議我用小號的螺絲刀鉆孔。這一次，我小心翼翼地用螺絲刀在紙杯底部鉆了一個小孔，然后，把繩子的一端從紙杯底部的小孔穿進(jìn)去，把杯子里的繩子打一個結(jié)，這樣繩子就卡在杯子里了。我用相同的做法，做好了另外一邊，這樣土電話就做好了。

　　土電話真的能通話嗎？我迫不及待地與爸爸一起做試驗(yàn)。爸爸先讓我把杯口放在耳邊，再把繩子拉直，這樣，我和爸爸的距離就拉開了。接著爸爸對準(zhǔn)杯口說話，我認(rèn)真地聽，果然杯子里傳來了爸爸的聲音。我馬上讓爸爸換過來，我說爸爸聽，我對著杯口小聲地說話，爸爸一邊用手打了一個OK的手勢，一邊點(diǎn)頭，告訴我他聽到了我說的話，我太高興了，興奮地又叫又跳。坐在爸爸的身邊，我好奇地問：“為什么土電話能傳播聲音呢？”爸爸耐心地說：“因?yàn)槔钡睦K子可以通過振動傳播聲音，這樣對方就能聽到了?！痹瓉硎沁@樣。

　　土電話真有趣！

　　神奇的土電話作文 4

　　今天，我們家里來了客人，奶奶為了接待客人，特意拿出了紙杯來泡茶?？腿藗冏吡?，奶奶正要把紙杯給丟了，忽然，我想到《科學(xué)博覽》上的一篇文章，文章說只用兩個紙杯和一根棉線就可以制成一個“電話”，我便叫住了奶奶，讓她給了我兩個紙杯。

　　開始做準(zhǔn)備工作了。我拿來了兩個紙杯，一根針和一條一米長的棉線。

　　還不知道我的實(shí)驗(yàn)有沒有成功，便叫來了我的妹妹共同幫我完成這個實(shí)驗(yàn)。我對她說：“妹，我制作了一個電話，我們來試試吧?！?span style="display:none">iUd萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　“你會做電話？”

　　“我做了一個‘土電話’?！?span style="display:none">iUd萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　說話間，我把其中的一個紙杯遞給了妹妹，我讓妹妹把那個紙杯套在耳朵上，我在另一個紙杯輕聲地問：“你聽見我說話了嗎？”

　　妹妹說：“沒有啊，我聽見的聲音不是從‘電話’里傳播過來的?！?span style="display:none">iUd萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　這時(shí)，我心里有些納悶，我明明是按照文章的步驟來制作電話的啊，為什么會以失敗告終？不對，我一定是漏了一個步驟。

　　我仔細(xì)地再把文章看了一遍。我找到問題所在咯！原來物體的剛性越好，傳播能力越強(qiáng)。正如，把電話線拉得越緊，剛性就越好，聲音就能夠傳播得輕松自如。但是棉線在松弛的.情況下，聲音便無法傳播，即使聽到的聲音，也是從空氣中傳播的。

　　我在棉線繃緊的下問妹妹：“這回你聽到我說話的聲音了吧！”妹妹說“聽到了！聽到了！”我興奮極了，就這樣，我們倆傻呆呆地用著土電話聊著天。

　　還得感謝《科學(xué)博覽》這本雜志，它讓我體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)給我?guī)淼臍g樂。

　　神奇的土電話作文 5

　　星期五那天，科學(xué)老師給我們留了個作業(yè)：回家按科學(xué)書上說的，再次做“土電話”。我精神大振，回家和露露（我的好朋友）一起，做了個“土電話”。

　　我們先準(zhǔn)備好材料：兩個杯子，一根五米長的棉線，兩塊一樣大小的橡皮和一把尖頭的剪刀。我們找棉線時(shí)費(fèi)了很大的勁。我找出一個棉線團(tuán)，然后兩只手將棉線撒出去，拉直，讓露露踩著棉線走一步，這樣就算是一米，依次類推，五米就是五步。接著，我用尖頭的的剪刀在一個被子底部扎一個洞。我讓露露也試一試，她拿起剪刀，用尖頭往杯子底部扎，可是杯子不聽話，總是往上彈。我一見這陣勢，幫她一把，所謂：人多力量大。只聽“破”的一聲，杯子底部便扎了個小洞洞。再把棉線穿過小孔，最后，把橡皮綁在棉線上，一拉，“土電話”就做好了。

　　我走在露露五米的地方，（就是一直向后退，等棉線拉直了就行）。我和露露一人拿著一個“話筒”，我讓露露把有一個話筒放在耳邊，另一只手蒙住耳朵，我則把“話筒”放在嘴邊，說：“喂，喂，喂！”我迫不及待地問她聽到了什么，露露卻調(diào)皮地說：“我聽不到，再來一遍！”我心想：她一定聽到了，覺得好玩，還想再聽一遍，她一定聽到了！但我又拿起“話筒”，輕聲嘀咕：“喂，喂，喂。聽到了嗎？”

　　“我聽到了！我聽到了！”露露興奮地歡呼。我也想聽聽，于是就把“話筒”放在耳邊，讓露露來說話。我聽到了話筒里穿來：“你好，你好！”的聲音，那聲音好像離你很近，又好像離你很遠(yuǎn)。

　　“?。∥乙猜牭搅耍∥乙猜牭搅?！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！”我開心極了，心都快從嗓子眼里跳出來了。

　　但是，我還想知道這是為什么？后來，我查了資料和《科學(xué)》書，才知道：當(dāng)我們的聲音傳遍整個“話筒”時(shí)，把棉線給震動了，然后就帶到了另一個“話筒”里。當(dāng)然，聲音的物質(zhì)里最重要的是空氣，當(dāng)我們在太空中講話，哪兒的.空氣稀薄，就是兩個人面對面的大聲說話，也是沒用的。

　　多有趣的“土電話”呀！

　　神奇的土電話作文 6

　　“丁零零”、“丁零零”，上課鈴聲響了，這節(jié)課是科學(xué)課。

　　張老師邁著嬌健的步伐走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，你們知道什么叫土電話嗎？”小崔崔說：“土電話是不是用土做的呀！”老師說：“其實(shí)土電話不是用土做的?！毙〈薮抻终f：“那是怎么做的呢？”老師說：“今天我就教你們?nèi)绾巫觥巴岭娫挕薄！笆紫龋玫降臇|西有2個紙杯，一根棉線，一根牙簽，先把紙杯底分別扎了一個小洞，接著又用棉線穿過這兩個洞，又在兩端打結(jié)”。不一會，土電話做好了。

　　老師叫小雅和小崔崔上來測試，小崔崔接過手中的電話，心中想著：“這電話也太土了吧！”可是小崔崔還沒有想完，小雅就說：“快點(diǎn)！”小崔崔拿起電話像平時(shí)一接，小雅說：“小崔崔……！”小崔崔聽到了說了一句：“小雅……！”后來，老師又請了幾個同學(xué)上臺測試，結(jié)果都是一樣的`。

　　一節(jié)課飛速的結(jié)束了，下課了，小崔崔心想，原來什么東西都有用，只要有人去發(fā)現(xiàn)，又想科學(xué)知識原來這么有趣，真希望老師以后多做些科學(xué)試驗(yàn)。

　　神奇的土電話作文 7

　　胡老師給我們發(fā)下了杯子、毛線、牙簽，讓我們做電話機(jī)。同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地討論起來。

　　我們先用牙簽分別在兩個紙杯中間扎了一個小洞；接著把毛線從杯底穿過小洞，分別留出一點(diǎn)兒線頭；最后，在線頭系上一段牙簽，這樣線頭就被固定在杯底。為了讓土電話更漂亮一些，我用彩筆在杯子上畫了一只坐在草地上的小貓咪，在天空飛舞的蝴蝶。一個美麗的土電話完成了。

　　我看了看別人，他們也都完成得差不多了。

　　我和屠詩雯把毛線拉直，打起土電話。她說“你好”！我在另一邊聽得很清楚。我們把毛線一彎，就聽不見對方說了什么，我們玩得很起勁。

　　老師告訴我們：“當(dāng)你對著紙杯說話時(shí)，紙杯就在震動。震動沿著毛線傳到另一個紙杯上，另一個紙杯的震動引起紙杯內(nèi)空氣的.震動，再形成聲波傳到對方的耳朵里啦！”

　　科學(xué)真是神奇?。?span style="display:none">iUd萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　神奇的土電話作文 8

　　畢升叼著吸管，我急中生智一把將還在空中的皮筋抓了過來。

　　不過，下一位同學(xué)用吸管挑走皮筋，然后向上一挑，生怕老師不請自己玩。游戲的規(guī)則是，哦！忘記告訴你們了！她們傳得真是太順利了，然后立刻套在了吸管上傳給了張?zhí)鞓?，每排?排頭發(fā)了一根皮筋，對了。

　　接著吳老師從包里拿出了一袋吸管，你看。每人發(fā)了一支，該畢升傳給我了，我們這組傳輸了，吳老師帶我們玩了一個別開生面的游戲――吸管傳皮筋，王雅丫又輕輕松松地傳給了毛雪蕓，我看到另一排的劉怡然傳給了王雅丫，再繼續(xù)傳給下位同學(xué)，同學(xué)們就把腰板挺得直直的，王和成傳給了胡欣妍，這下我挑的難度大了。

　　游戲開始了，我把吸管對著皮筋的孔穿到了皮筋的中間，畢升連忙把吸管縮了回去，吸管上掛著皮筋向我轉(zhuǎn)過來，只見我們一排，胡欣妍又傳給了畢升！哦，可是皮筋就在霎那間向下掉了下來，我也叼著吸管準(zhǔn)備接。接著，可是畢升一不小心把皮筋搞到了他的嘴邊。

　　老師剛剛拿出一包皮筋，我好佩服她們哦，牛皮筋被我挑轉(zhuǎn)了個身，我不會氣

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