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小學(xué)生隨手作文

時(shí)間：2024-07-23 10:15:34 184

小學(xué)生隨手作文（通用24篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生隨手作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生隨手作文（通用24篇）

　　小學(xué)生隨手作文 1

　　老師出個(gè)謎語：“格子格，柜子柜，四姊妹，一頭睡”。答案是核桃。

　　今年，爸爸經(jīng)常買核桃回來給我吃，說是健腦益智。我仔細(xì)觀察它，還真和老師的謎語說的一個(gè)樣。

　　它們的大小有乒乓球那么大，卵形。一種是外表光滑的，叫做紙皮核桃。顏色是肉色。有類似西瓜一樣的條紋，深淺不一。好像是兩個(gè)瓣膜合在一起，外表凸凹不平。另外一種核桃是麻核桃。皮的顏色比紙皮核桃粗糙些。深淺不一的坑點(diǎn)，兩個(gè)瓣合交接處更是凸起了一條棱，并且有個(gè)尖尖的類"小尾巴“的凸起。

　　不管是紙皮核桃，還是麻核桃，它們里邊的結(jié)構(gòu)是一樣的，四個(gè)瓣里長(zhǎng)滿了核桃果肉，打開外皮，感覺里面的果肉好像人腦的樣子，紋路縱橫交錯(cuò)，凸凹不平。果肉中間還有瓣膜隔開。

　　爸爸說：”吃核桃能補(bǔ)腦益智“。專治我這種化療腦。于是我把爸爸買的核桃一口氣吃了5個(gè)。媽媽看見了。告訴我說：”雖然核桃有這樣的.功效，但是，一次性不能吃的太多“。

　　上網(wǎng)一搜：核桃不僅是食療佳品，而且美容效果非凡。核桃不僅能抗衰老，還對(duì)心臟也有好處，失眠也可以嘗試吃核桃。

　　想不到小小的核桃有這樣的功效，把這個(gè)好處推薦給大家，希望朋友身體都好。

　　小學(xué)生隨手作文 2

　　秋日的一個(gè)星期天，爸爸媽媽開車帶我去藍(lán)田縣的核桃園摘核桃。核桃園位于藍(lán)田縣城的東北邊，屬于丘陵地帶。

　　我一進(jìn)入核桃園內(nèi)，就看到一棵挨著一棵的核桃樹，一眼望不到邊。核桃樹很高很大，樹葉長(zhǎng)得很茂盛。葉子是橢圓形的，每個(gè)細(xì)小的樹干上都長(zhǎng)了5到6片的葉子，葉子很軟，深綠色的，有些葉子都被大風(fēng)吹的出現(xiàn)了許多小洞。核桃樹的樹干很粗，我用雙手都抱不住它。樹枝長(zhǎng)滿了跟雞蛋大小差不多的綠皮核桃。我問了一個(gè)當(dāng)?shù)氐?農(nóng)民伯伯：“核桃為什么是綠色的呢？”伯伯說：“因?yàn)楹颂业木G皮是它的保護(hù)層?！?span style="display:none">2FN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　我們開始摘核桃啦！我和爸爸拿著帶鉤子的竹竿勾樹枝上的核桃，有的勾不下來我倆就用竹竿拍打樹枝上面的核桃，核桃一個(gè)個(gè)的就掉了下來，媽媽在地上撿。我后來還爬上了一棵小核桃樹想用手去摘樹上的核桃，但是樹枝上的核桃離得太遠(yuǎn)了，我根本就夠不到，我失落的只能又從樹上爬了下來。天氣越來越熱，我們一家人累的滿頭大汗，過了一會(huì)兒，我們就摘了滿滿一筐子核桃。

　　下午回到家，我給奶奶爺爺說：“我今天可棒了，摘了很多核桃?！蔽铱吹阶约旱膭趧?dòng)果實(shí)，又玩得很高興，今天真是越想越開心呀！

　　小學(xué)生隨手作文 3

　　媽媽聽說核桃很有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)小孩的智力有幫助，就給我買了一袋核桃，讓我當(dāng)零食吃。我高興極了，迫不及待地撕開袋子，拿起一個(gè)端詳一番。土黃色的核桃圓圓的，表面布滿了小坑，樣子很丑。我把它放在鼻子前嗅了嗅，有一股說不出的清香，我頓時(shí)想要吃了它，口水不由自主地就出來了。

　　我問媽媽怎么吃核桃，媽媽說：“只要把它往地上一摔，核桃碎了，就可以吃了?！?span style="display:none">2FN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　這有什么難的!我使出吃奶的勁兒，揮動(dòng)手臂把核桃狠命向地上摔去?！芭尽钡腵一聲，核桃非但沒碎，反而反彈起來，打中了我的頭?！鞍ミ?”我捂住頭叫個(gè)不停。吃不了核桃，反被核桃揍了一頓，真是太狼狽了!

　　該死的核桃，我一定要把你砸得粉身碎骨!我找來一個(gè)錘子，把核桃放在地板上，拿起錘子，高高舉起，對(duì)準(zhǔn)核桃，閉上眼睛狠命砸了下去?！斑?”的一聲，我得意地想，這下核桃總該碎了吧!可當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，傻了眼，地板被我砸了一個(gè)坑，淘氣的核桃卻滾到了一邊。

　　媽媽聽到響聲，以為發(fā)生了什么事，過來一看，恍然大悟。媽媽暴怒，揪住我的耳朵，狠狠地教訓(xùn)我，“有這樣吃核桃的嗎?純粹是搞破壞，今天不能吃核桃了!”

　　唉，太倒霉了!核桃沒吃成，還受到了媽媽的懲罰，找誰說理去?

　　小學(xué)生隨手作文 4

　　看著手中這個(gè)土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開嗎？要是用手砸一下，核桃沒有四分五裂，還是紋絲不動(dòng)，那我的手豈不是要被硬邦邦的.核桃硌遭殃了？

　　我半信半疑地把核桃放在桌子上，準(zhǔn)備一拳下去把它砸開，可能是用力方向有點(diǎn)偏了，圓滾滾的核桃竟飛了

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