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春天里小學(xué)六年級作文

時間：2024-09-28 15:32:29 142

春天里小學(xué)六年級作文（通用19篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的春天里小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天里小學(xué)六年級作文（通用19篇）

　　春天里小學(xué)六年級作文 1

　　春天，一個美麗的季節(jié)。春天，是一個生機勃勃的季節(jié)。春天像童話里美麗的仙女，她所到之處，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮艷的花開放了，大地披上了綠色的新裝，冬眠的動物睜開了眼競速新過來了；他周到馬路上，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒都充滿了生機。幾陣春雨過后，一叢叢嫩綠色的小草伸了伸懶腰，迫不及待的從大地媽媽的懷抱里鉆出來。他們在地下睡了一個冬天，伸出嫩綠色的腦袋，好奇的看著外面的世界。一朵朵小藍花，小紅花，小百花，小黃花......像一個個害羞的小姑娘，在剛鉆出綠葉后東躲西閃。柳樹阿姨微微晃動著剛長出來的嫩枝，桃樹阿姨張開了粉紅的.笑臉，迎接著這美好的春天。郊外，嫩綠色的小草加帶著星星點點的小花，紅、黃、紫、白等，都十分的好看。

　　陽光灑在上面，顯得十分柔和。綠坪旁是一條清澈的小溪，河水“嘩啦啦”的流淌著，小魚兒在水中歡快的玩耍著，不是吃著水中的微生物，還不是吐著晶瑩剔透的泡泡。水中的鵝卵石花花綠綠的，十分艷麗，仔細一瞧，每一個上都有細致的花紋，像藝術(shù)家精心雕刻上似的。春天那特有的陽光，給小河披上了黃色的婚紗，就像一副美麗無比的山水畫。春天，也是我最喜歡的一個季節(jié)，春天到處都有，不光城市，還有好多。

　　春天里小學(xué)六年級作文 2

　　陽春三月，正是踏青的好時節(jié)。今天天氣晴朗，我們準備去瑞安游玩。

　　我們開車到了瑞安桐浦。一下車，一陣油菜花香就迎面撲來。哇！油菜花。一眼望去，哪里都是油菜花，簡直是一片金色的海洋。

　　我們沿著田埂往前走，近距離欣賞油菜花。那油菜花就像一只只黃色的蝴蝶，風(fēng)一吹，好像隨時要飛走。我聞聞這朵，很香；聞聞那一朵，也很香。整個空氣中都充滿了淡淡的花香。走在這片金色的花海里，我仿佛成了一位花仙子。爸爸總是在花叢中鉆來鉆去，忙著給我們拍照片，結(jié)果衣服上都粘滿了花粉。我想：這下蜜蜂準會來蟄我爸的。

　　走著走著，突然，我聽到“嗡嗡”的叫聲，我知道這是蜜蜂的聲音。我害怕極了，擔(dān)心蜜蜂會來蟄我。我不敢再前進了。后面的人都喊著：“路阻啦！路阻啦！”媽媽說：“孩子，別害怕，我走在前面幫你趕蜜蜂?！眿寢屪咴谇懊妫腋诤竺?，但我還是聽到蜜蜂的叫聲，不過我已經(jīng)不害怕了。我壯起膽子，終于走出了這片油菜花地。

　　我們走呀走，竟走到了一片綠色的海洋里。那是一片綠油油的.芥菜地。一陣風(fēng)吹來，芥菜葉隨風(fēng)舞動，就像海上的波浪。站在菜地中間，我也隨著菜葉跳起了舞。爸爸拿起相機，“咔嚓”“咔嚓”拍下了很多照片。

　　我們走到一片空地上，我和哥哥弟弟們玩起了游戲，大人們聊起了天?？粗車倪@片美景，享受著陽光的沐浴，真開心啊！

　　春天里小學(xué)六年級作文 3

　　季節(jié)隨著時間的移動在更復(fù)，這是大自然運行的規(guī)律。嚴冬已過，新春應(yīng)時而來。隨著春天的腳步向我們緩緩地移來，我們的心情也隨之躁動起來了。春天帶來的是希望的火焰，春天帶來的是無限生機。春風(fēng)里雖然帶有嚴冬的寒意，不時侵襲著我們的肌體，但并不可怕，那是暫時的，陣陣春風(fēng)把溫暖的情絲披在了我們的身上，感到格外的舒暢，愉悅。躍躍欲試的情感激勵著我們向前邁進。

　　春天是我們播撒理想種子的樂園，開墾新的沃土，撒下希望的種子，澆灌上我們辛勤的汗水，期望著更大的收獲。這是每個人的內(nèi)心世界的真實寫照。抓緊時間，備戰(zhàn)備耕，在溫馨的春天播下我們美好的希望，通過不懈的努力，期盼在金色的秋天收獲飽滿的果實。一分耕耘，一分收獲。春不播，秋天是沒有收獲的。

　　春風(fēng)已悄然來到我們的'中間，生機蘊含在其間，萬物更新的時節(jié)，煥發(fā)著朝氣蓬勃的強勢，我們要振奮精神，不斷開拓新的視野，展望未來的世界，充滿信心，加足馬力向著更高的目標前進。

　　春天來了，陽光明媚，溫暖的陽光灑滿天地間，哺育著萬物，孕育著無限的生機，新的生命在這一刻誕生，新的機遇在這一刻孕育，抓住這大好時光，放歌在明媚的春天里，相信未來，相信自己，明天的成果屬于我們大家。

　　春天來了，行動起來了吧！放開手腳一搏，功夫不負人；相信新的天地里有我們期盼的一切，那里有我們希望的寄托。

　　春天來了，高歌猛進，躍馬揚鞭，萬馬奔騰，在不懈的拼搏下，我們的愿望一定能實現(xiàn)！

　　春天里小學(xué)六年級作文 4

　　金黃的迎春花迎著春風(fēng)自在地搖曳，使整個巷子都顯得那么溫暖。

　　小時候，每次走過這條巷子，我總會要求奶奶摘一串迎春花，可奶奶總是笑著對我說：“還是撿地上的落花吧!”

　　每次我都搖頭不答應(yīng)，但奶奶也只是安撫我，并沒有伸手去摘垂落在墻壁上的，完整的一串迎春花。我會賭著氣在奶奶拾花時添一些小麻煩，時常抓起一把迎春花就往奶奶頭發(fā)上，衣領(lǐng)上，袖口上灑。

　　花瓣紛飛。

　　奶奶面對我的不懂事，卻從來沒有說什么，只是笑著把拾來的迎春花小心翼翼地塞滿了我的`口袋，直到我的口袋滿了，她便笑著撫摸著我的頭。那雙布滿紅血絲的眼睛，慈祥而溫和，好像流露著什么。

　　春風(fēng)吹落了一地落花，像鋪滿了一地金黃。

　　現(xiàn)在，我又經(jīng)過了這條小巷。我會習(xí)慣性地拾起一兩朵落花，像奶奶塞滿我的口袋一樣，也把迎春花塞進奶奶的口袋。這時候，奶奶臉上的笑意會更加燦爛，但還是同以前一樣，溫柔地撫摸著我的頭。

　　迎春花迎風(fēng)搖曳。

　　奶奶沙啞地低語著什么，掏出了口袋里的迎春花，輕輕地別在了我的頭發(fā)上、衣領(lǐng)上、袖口上。我似乎感到心頭有一股暖流緩緩劃過，在心間停留了許久，最后卻又悄無聲息地從我的心田消失。

　　在春天里，這是一種別致的溫暖，它將伴隨著我長大，成為回憶。

　　樹上一簇簇如黃金米粒的花瓣，隨風(fēng)飄散。

　　春天里小學(xué)六年級作文 5

　　悄悄地，春天來了，天氣不再寒冷，萬物充滿了生機，人們對新的一年有了無限的憧憬。

　　春天里，我總能看到那溫暖的陽光灑在大地上，照得整個大地都閃閃發(fā)亮，溫暖柔和卻一點也不耀眼。春天里，處處洋溢著春的生機與活力，陽光下我不禁感嘆春的美好。

　　春天里，我總能瞥到樹上那翠綠的新葉、枝頭那嫩黃的新芽。那萌生的新芽好像在告訴我：春天已經(jīng)到來啦！每當陽光灑在枝頭，那嫩綠變成亮綠，我常常感念那勃勃的生機。

　　春天里，我總能聞到桃花那撲鼻的香氣兒，那香味兒讓我深深陶醉，久久不能釋懷。粉紅帶白的花瓣與那金黃的花蕊，如同一個精美的藝術(shù)品，讓人嘖嘖稱贊，感嘆造物的神奇。

　　春天里，怎么少得了春雨？春雨是幻化的，既有“隨風(fēng)潛入夜”的靜謐，也有“雨打芭蕉閑聽雨”天籟之音。春雨就像一位音樂家，在外面輕聲歌唱。春雨也像一個小朋友，開心叫嚷“春天已經(jīng)來了”。我望著窗外，急雨已經(jīng)將萬物沖刷了一遍，空氣中充滿了清新的氣息。我輕輕開門，清爽的風(fēng)撲面而來，“春面不寒楊柳風(fēng)”，春天的氣息夾雜著萬物復(fù)蘇的翕張，沁人心脾。

　　春天里，走在田間小道上，抬眼都能看見金燦燦的.油菜花。那大片大片的油菜花兒，像漫卷的金菊，更像是綿延不絕的金黃波浪，隨風(fēng)搖擺。如果說“瑞雪兆豐年”，那，油菜結(jié)籽豐收時，就是“菜籽映笑臉”了。

　　春天里，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，到處生機勃勃，處處充滿了美好。我追憶已逝的寒冬，憧憬這萬物復(fù)蘇、奮發(fā)蓬勃的春天。

　　春天里小學(xué)六年級作文 6

　　提起春天，人們自然就會想起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”這首詩，的確，春天給人的感覺是溫暖的、和煦的、百花齊放的?？墒墙衲甑拇禾靺s來得晚，直到四月份左右，植物們才抽出了新芽，站在樹下，陽光的影子隱隱約約傾斜下來，總感到有故事發(fā)生在這個不尋常的春天里。

　　窗外的陽光碎碎地揮灑下來，明媚而又晶瑩，溫和而又懶散，突然很想出去走走，去觀望這個“晚來的春天”。

　　漫步在樹蔭下，嫩綠的小草，粉紅的桃花，不禁讓我眼前一亮，多么美好的季??！我感嘆著。

　　前方一個掃馬路的清潔工，身穿橘黃色上衣，拿著掃帚辛苦地清理垃圾，他的額頭上冒出明晃晃的汗水，但她依舊繼續(xù)著自己的.工作，掃過的馬路在路旁潔白的大理石頭的映襯下顯得非常整潔干凈。頓時，一股敬業(yè)的精神在這春天里蔓延開來。

　　我繼續(xù)走著，忽然看到一位年紀不輕的老人在路邊撿破爛，但他好像沒有意識到自己生活的困境，臉上依舊帶著溫暖的笑容，仿佛受到了這個春天的渲染，頓時，我的心情也豁然開朗起來。

　　忽然，一對母子闖入了我的視線，歡聲笑語不絕于耳跡，頓時，溫暖的親情也泛濫在這春天里。

　　在這里的春天里有濃濃的親情，有愉快的心情，有一年之計在于春的精神，這個春天雖然來得晚，但人們不是懶散的，而像這春天一樣蓬勃向上。

　　春天里小學(xué)六年級作文 7

　　春天，我期待著你的美麗。你如同那可愛的小姑娘，喜歡聆聽，聆聽花開花落的聲音；喜歡被關(guān)注，關(guān)注那百花爭妍的景色，那姹紫嫣紅的花兒。

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草探出頭來，小花綻開笑臉，樹上也抽出了新的枝芽，一切都生機勃勃。

　　春天里，花兒最為迷人，杏花，梨花，桃花……像趕集似的，爭先恐后的開了起來。紅的似霞，粉的似錦，白的似雪，美不勝收。閉著眼睛。嗅那迷人的芳香，仿佛可以嗅到桃子的香甜。

　　春天里，最愉快的，莫過于賞花、品茶、讀詩了。身處在花的海洋里，漫步在此處，芳香繚繞的.香茶端在手中，詩卷握在手里，酥軟的風(fēng)吹過，五彩的海洋隨風(fēng)而動，香氣撲鼻，美輪美奐。手中的香茶好像頃刻間沒了味道。只有那花海的香氣。詩也變得更美了。心中暢然平靜而又滿足，那會是怎樣的美好啊！就如同仙境一般美，一般舒適，一般香。

　　是誰說落花傷感？落花鋪滿地上，是那樣的美，那落花鋪成的地毯，準是世界上最美的。再說落花何須傷感？她落，為的是滋潤泥土，為的是給予果實更加豐富的營養(yǎng)。

　　美好的記憶是一朵甜美的花，她開時總是令人心情舒暢，愉悅。讓人的心底里漾起絲絲的甜蜜。

　　我期待著，再一次花開，再一次嗅那春花的芬芳，再一次聆聽春那特有的聲音。

　　春天里小學(xué)六年級作文 8

　　直到又一個春天里，我才意識到已步入了初三，頭腦里那些童年的幻想與期待已經(jīng)被徹底擊碎。

　　校園里，小路兩旁柳樹已吐出新綠，野花星星點點，到處彌漫著新春的氣息，也醞釀著新的希望。操場上依舊灑滿溫和的陽光，耳畔傳來拍籃球的聲音。但我的內(nèi)心早已不在躁動。

　　我不知道，在初三這短暫的學(xué)習(xí)時光里，能否創(chuàng)造奇跡。我有些茫然。初一的貪玩，初二的懶散，這些學(xué)業(yè)已落滿了塵埃，我還能拿什么去還？憂愁像野草般瘋狂的滋長，蔓延到了心地最脆弱的'防線。我的夢想會不會因此走向毀滅？我沒有把握。

　　初三的生活枯燥又乏味。我們被眼前一摞摞的書壓的像洗發(fā)水廣告里那毫無生機的頭發(fā)。我們無法逃脫命運的安排，但我們?nèi)绻F(xiàn)在振作起來，為了自己的理想拼一拼?；蛟S還能有所挽回。

　　是的，青春是我們的權(quán)利。我們更需要在“勞其筋骨”中度過，否則我們的青春便不完美。輕言失敗不是我的個性。

　　耳畔又響起老師的話語，父母的叮嚀。而這正是鼓舞我們前進的動力，它無時無刻不在督促著我們，面對困難千萬不要實行鴕鳥政策，要努力拼搏。

　　抬頭望一望，春天那明媚的陽光。我的心情豁然開朗。

　　是?。^斗就有希望。相信自己，你是最棒的，明天輝煌一定會屬于我們！

　　春天里，讓我們加油！

　　春天里小學(xué)六年級作文 9

　　被風(fēng)簇擁著的春天，陽光溫暖而和煦，春雨滋潤著大地，萬物生機勃勃。而有一個女孩兒，她就如春天一般，溫暖著我的心靈。那年，我還是個一年級的小學(xué)生。記得有天午休時，語文課代表抱著一沓卷子進了教室。只見他徑直走到了我面前，面帶訝異地把一張試卷遞到我的面前：“顧文麗，你怎么會……”周圍的幾位同學(xué)也好奇地圍了過來，那一刻，我仿佛從他們的眼里看到了同情，不敢置信和幸災(zāi)樂禍。我努力抑制住眼眶中即將溢出的淚水，維持著臉上的淡定。一場小風(fēng)波很快過去，同學(xué)們重新低下頭忙活著自己的事情。見此，我再也控制不住自己的感情，沖到走廊上，眼淚順著臉頰緩緩流下。我仰頭望著天空，灰蒙蒙的一片，沒有一絲陽光。這時，教室里走出了一個人，我慌忙轉(zhuǎn)過身去，胡亂地用手擦拭了幾下淚水，然后望著外面，裝作若無其事地看風(fēng)景。忽然，我感覺到有人碰了下我的.手肘，低頭一看，原來是一張面巾紙。我驚訝的朝那人看去，是她！那個平時總是寡言少語的女孩兒！我看著她，不禁愣住了。我無論如何也不會想到是這個平時接觸不多的女孩兒在此時此刻安慰著我。她笑著拍拍我的肩：“沒關(guān)系的，考試么，總還會有的，這次不好，下次努力??！”明明不是長篇大論，明明只有幾句話，卻讓我頓時開朗起來。

　　再次望向天空，卻是陽光明媚、萬里無云。她，就像春天那樣暖和，溫暖了我的心靈；她，就如春天那般生機勃勃，給予人無窮的斗志！

　　春天里小學(xué)六年級作文 10

　　推開窗戶，溫暖的春風(fēng)親吻著我的臉頰。窗前的樟樹長出了新芽，葉子也歡快地舞動起來。

　　不遠處，細細的電線上站著兩只小鳥，一大一小，看著應(yīng)該是鳥媽媽和它的孩子。它們有著黑色的羽毛，褐色的臉蛋和嫩黃色的小尖嘴，尾巴一翹一翹的，東張西望，似乎在觀察著什么。你豎起耳朵細心聽，它們嘰嘰嘰，喳喳喳，聊得正歡呢！

　　我定定地看著它們，只見小鳥向空中一躍。這下可好了，小鳥像一顆小石子往下墜，我的心也提到了嗓子眼，真擔(dān)心不好的事情要發(fā)生。這時鳥媽媽拍著翅膀猛飛下來，尖銳的叫聲聽得我揪心。小小的尖嘴不停地一張一合，似乎在大喊：“孩子，你快拍翅膀，快拍翅膀！”鳥媽媽不停地快速地拍打翅膀，振得呼啦呼啦響。小鳥停止了叫聲，張開柔弱的.翅膀使勁地拍著，一下，兩下，三下，奇跡發(fā)生了，小鳥的身子慢慢往上升了。呼――我長長地舒了口氣，緊繃的身子瞬間松懈了下來。

　　好勇敢的小鳥！猛然間，我的眼前浮現(xiàn)出前幾天網(wǎng)課里的照片：那一張張被口罩勒出深深痕跡的臉，那雙被汗水浸得泛白的手，那一個個躺倒在走廊上熟睡的身影――她們，更是勇敢的戰(zhàn)士！

　　嘰嘰嘰，喳喳喳，循聲望去，鳥媽媽和小鳥又開始對著話呢。站在那綠色泛濫的香樟樹上，它們一定在說著春天里英雄的故事吧！

　　春天里小學(xué)六年級作文 11

　　漫步在田間的小路上，抬起頭，望著雨后被洗刷的天空，呼吸那無比清新的空氣。一束陽光，透過云層，射到我的臉上，輕輕地撫摸著我的臉頰，給人一種無以言表的溫暖。猛地發(fā)覺，我沉浸在這溫暖的陽光里許久，只是太過沉浸于它的溫暖，忘卻了身邊的一切。

　　人生的道路，也許并不是想象的那樣平坦。就如許多人贊美春天如詩一般的瑰麗，如酒一般的香醇，如夢一般的美好，急切地渴望著春天的到來。然而到了春天，你才發(fā)現(xiàn)，春天的風(fēng)并不是你想象的那么溫暖，其實有時候也會很刺骨；春天的雨也并不是你想象的那樣細膩，其實有時候也會很寒冷。而漫漫長路上，挫折、坎坷無所不在。但正是因為有父母無微不至的`呵護，讓我感受到了春天的溫暖；有老師一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了春雨的滋潤；有朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰……正是這一切的一切，化作了一束束溫暖的陽光。而那陽光，它猶如一盞明亮的燈，照亮了心中所有的黑暗，照亮了漫漫人生路，趕走了心中的一切不快，鼓勵著我繼續(xù)前進，讓我人生的路上不再滿是泥濘，讓我鼓起勇氣選擇了剛強，選擇去頂著風(fēng)雨，面對人生，去笑看世界。

　　大文豪巴爾扎克曾說過：“一花凋零，荒蕪不了整個春天。”當遇到挫折時，我已不再畏懼，因為我早已明白，我一直徜徉在春天里，溫暖的陽光將會一直陪伴我走過風(fēng)雨，陪伴我走過漫漫人生路。

　　春天里小學(xué)六年級作文 12

　　春天是充滿生機的，所有的生物都會在春天蘇醒；春天也是屬于花兒的所有的生物都會被它給吸引。

　　在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我早早地起床去感受春天的美。我漫步公園，在冬天，只有枯黃的草，一片連著一片，毫無生機。而現(xiàn)在，紅的花，白的花，紫的花，粉的花……一朵朵爭芳斗艷，散發(fā)出濃濃的香味，吸引了蜜蜂與蝴蝶，每一朵花上都帶有晶瑩的露珠，像是一顆顆耀眼的珍珠。春姑娘撫摸著柳樹的頭發(fā)，撫摸著探出頭來的'小草，撫摸著害羞的花兒，給春天帶來了含蓄的美。

　　我走到一棵松樹下，看見了螳螂正在耍大刀。再抬頭看看樹枝，原本光禿禿的樹干上又有了一片綠色。樹底下有一些小苗探出了頭，正好奇地望著四周，可是被它的哥哥姐姐擋住了視線，只好搖著小腦袋。

　　在灌木叢中，幾只蝸牛正在悠閑地吃著嫩葉。他們一邊吃一邊伸著懶腰，感受著明媚的春光。幾只蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂們正在給蝴蝶伴舞，鳥兒們在枝頭為他們伴奏。而小草小花正依偎在樹底下欣賞著這動聽而優(yōu)雅的歌劇。

　　在回家的路上，我看見了幾只麻雀在樹枝上嘰嘰喳喳的，互相為對方梳理毛發(fā)，有一只剛飛不久的小麻雀看見了我，就用它那機靈的小眼睛望了我一會兒，就飛走了，我望著它們的影子，才慢慢地離去。

　　這就是春天，美麗的，充滿生機的季節(jié)！任何一個季節(jié)都無法與它媲美，它，是最美麗的！

　　春天里小學(xué)六年級作文 13

　　輕悄悄的一襲春光，散落滿地暖暖的喚起大地的萬物，如此地靜謐又如此地溫暖。

　　嚴寒過后，村里人人都是興高采烈地迎接那初春的曙光，開始不斷從家里傳出喜悅的歌聲，像是黃鸚出谷般的悅耳，四面聚集的悠美古調(diào)唱出對春天的愛慕和喜悅，村里的婦女忙著準備散種的

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