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一次難忘的家訪作文650字

時(shí)間：2024-08-10 10:23:18 160

一次難忘的家訪作文650字（通用22篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一次難忘的家訪作文650字，歡迎閱讀與收藏。

一次難忘的家訪作文650字（通用22篇）

　　一次難忘的家訪作文650字 1

　　上午，王老師在課堂上宣布了一個(gè)消息，今天晚上要去某些同學(xué)家里進(jìn)行家訪。

　　聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的消息，我的心里打出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：老師會(huì)不會(huì)去我家里呢？一想到這里，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸――樣樣都有，真害怕老師把我在學(xué)校犯的那些錯(cuò)誤全部“抖”出來(lái)，告訴家長(zhǎng)。一整個(gè)下午，我的心像被云霧遮蓋的太陽(yáng)，一直悶悶不樂(lè)，為家訪的事情而發(fā)愁。

　　放學(xué)回到家，我像老佛爺念經(jīng)一般，心理祈禱著老師不會(huì)來(lái)我家。但是，幻想終究破滅了?！斑诉诉恕?，一陣有節(jié)奏的敲門聲傳入耳中，我的心一下子提到了嗓子眼，“一定是王老師來(lái)了！”此時(shí)，我的身體好像觸到電磁波似的，站也不是，坐也不是，屁股在板凳上不停地磨來(lái)磨去，就像熱鍋上的螞蟻。媽媽前去開門后，王老師溫和地進(jìn)行了自我介紹，媽媽熱情地邀請(qǐng)王老師坐下。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給王老師倒了一杯水，端杯子的手都有點(diǎn)顫抖了，王老師拉著我的手，撫摸著我的頭，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子在學(xué)校里表現(xiàn)很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，十分熱愛(ài)班集體，上課能積極發(fā)言，妙語(yǔ)連珠。今天我主要想了解一下孩子在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)的情況，順便想聽(tīng)聽(tīng)您對(duì)我們的教學(xué)方法、管理模式等方面有何意見(jiàn)及建議?！?span style="display:none">0I5萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　聽(tīng)到老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我原本忐忑不安的心理現(xiàn)在變得美滋滋的，她那充滿“甜味”的話語(yǔ)仿佛把我的心“融化了”。接下來(lái)，媽媽對(duì)我在家如何完成作業(yè)、如何預(yù)習(xí)等方面與王老師進(jìn)行了深入交流，“孩子平時(shí)會(huì)針對(duì)難點(diǎn)建立錯(cuò)題庫(kù)，制作了可以開拓視野的知識(shí)積累本，對(duì)美文佳句進(jìn)行摘抄，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)完成，保證質(zhì)量……”聽(tīng)完媽媽的一席話，老師用贊賞的目光朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很好，繼續(xù)堅(jiān)持下去，一定要注重知識(shí)的積累與應(yīng)用，做到溫故而知新。”王老師和媽媽又談起了我的生活和成長(zhǎng)，關(guān)切地向媽媽詢問(wèn)了我的日常作息、飲食起居、娛樂(lè)活動(dòng)等情況，督促媽媽提醒我早睡早起，營(yíng)養(yǎng)均衡，注意安全，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。王老師春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言，像一股暖流涌向了我的心頭，深深地感化了我和媽媽……

　　不知不覺(jué)，一種互動(dòng)、平等、和諧的朋友親人般的關(guān)系在近一個(gè)小時(shí)的家訪中悄然形成，老師和媽媽就像兩個(gè)熟悉的'老朋友聊家常一般，盡是鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，希望我能勇創(chuàng)輝煌。

　　王老師親切的話語(yǔ)、溫和的態(tài)度、親人般的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步拉近了我們之間的距離，讓我再一次充滿了奮進(jìn)的信心。

　　此時(shí)此刻，與上午聽(tīng)到家訪的消息時(shí)的心情相比，真希望這種形式的家訪早點(diǎn)到來(lái)多好??！

　　一次難忘的家訪作文650字 2

　　來(lái)到香格里拉，最快樂(lè)的就屬藏民家訪了。

　　剛來(lái)到藏民家門口，一位卓瑪就熱情地向我打招呼：“扎西德勒（吉祥如意）！”接著一位扎西雙手合十，并給我遞上一條哈達(dá)掛在我的脖子里，我滿心歡喜地進(jìn)去了。

　　“啊――”我差點(diǎn)從樓梯上掉下來(lái)，卓瑪導(dǎo)游告訴過(guò)我，在這里，越有錢的人家樓梯就越陡，這藏民家的樓梯實(shí)在是陡得離譜，“啊――”我忍不住又叫了起來(lái)，我走得好艱難??！一路跌跌撞撞，我終于來(lái)到了二樓的客廳。

　　哇！好多好吃的！我不顧三七二十一，抓起一片奶渣就往嘴里塞，呸，呸，酸死了！我急得連忙喝了口酥油茶，這才緩了過(guò)來(lái)。我遞上一片，給媽媽嘗嘗，媽媽被酸得張大了嘴巴，“你個(gè)沒(méi)良心的！你就這么對(duì)我的？”媽媽發(fā)現(xiàn)奶渣邊上就有一罐糖，原來(lái)奶渣是要蘸著糖吃的。我又重新拿了一片奶渣，蘸滿糖，還是那么酸，看來(lái)這個(gè)奶渣我是吃不慣了。卓瑪來(lái)了，她說(shuō)教我做桑巴，桑巴好吃嗎？我很想嘗一嘗！跟著卓瑪?shù)牟襟E，抓起一把青稞面，和在酥油茶里，用三根手指在碗里不停地揉。哎呀，我的酥油茶好像多了，我立刻向媽媽求助！在媽媽的幫助下，我的桑巴終于做好了！我迫不及待地狠狠咬了一口！哇！這個(gè)好吃多了！和我們這里的蒸糯米團(tuán)一個(gè)味道。我們?cè)匠栽较?，可是沒(méi)有下飯菜，媽媽跟藏民買了只烤雞?？倦u的味道真是太棒了！可惜我吃的`有些飽了，否則，整只雞我都能吞下去。

　　演出時(shí)間到了，藏民們載歌載舞，非常賣力，我鼓掌加跺腳，也也非常賣力！我好希望能把他們家的地板給跺穿，這樣他們就會(huì)賠給我一頭牦牛，我就發(fā)大財(cái)了！一頭牦牛值四萬(wàn)元人民幣呢！可是他們家的地板太牢了，我跺得這么賣力，他們家的地板還是完好無(wú)損！我也是醉了，早知道這樣，我就穿雙鐵鞋子過(guò)來(lái)好了！

　　最后大家聚集到院子里，參加篝火晚會(huì)，我們手拉著手，忘我地唱著、跳著，都沉浸在歡樂(lè)里。火苗熊熊地燃燒著，好像在和大家一起狂歡，共度這個(gè)美好的夜晚。

　　一次難忘的家訪作文650字 3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿面榮光的沖出了教室。只有我一個(gè)人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前?？煲险n時(shí)，我急急的奔向教室，卻突然被語(yǔ)文王老師攔住了，當(dāng)我正疑惑時(shí)，王老師笑瞇瞇的說(shuō)：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪好不好？”

　　回到家時(shí)，我的心情是一陣歡喜一陣憂。喜的是老師來(lái)家訪，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，憂的是怕老師告狀，自己過(guò)不好，甚至我還有些緊張，不知道到時(shí)怎么與老師說(shuō)話……總的來(lái)說(shuō)，心里仿佛一個(gè)三味瓶：酸、甜、苦。

　　不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來(lái)的都來(lái)了?！岸＿?！”我在房間里，聽(tīng)著敲門聲，接著是關(guān)門聲，后來(lái)有是爸爸媽媽與老師的談話：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)。”聽(tīng)著媽媽略帶欣喜又有些的擔(dān)憂的話語(yǔ)，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會(huì)這話語(yǔ)就變成了憤怒。我支起了耳朵，細(xì)細(xì)的聽(tīng)著他們的談話。這時(shí)，只聽(tīng)王老師說(shuō)：“蘇婧涵這孩子其實(shí)很聰明的，上課專心聽(tīng)講，還積極發(fā)言，大膽，活潑，老師交給的任務(wù)也能完成！但是，美中不足的是下課應(yīng)該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的`！”透過(guò)門縫，我看著爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著的，只有偶爾才皺了皺眉。這時(shí)，我訝然了，老師竟然是在表?yè)P(yáng)我，而不是一昧的進(jìn)行批評(píng)，我的心里流過(guò)了一陣暖流，我對(duì)王老師也充滿了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時(shí)我也拉開了房門，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時(shí)一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來(lái)，欣慰的對(duì)我說(shuō)：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽(tīng)到你這句話！”

　　家訪結(jié)束了，可是這次的事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次事情。我望著王老師漸漸走遠(yuǎn)的身影，心里也在暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì)讓你失望的！”

　　一次難忘的家訪作文650字 4

　　什么？老師怎么這么快要來(lái)了！完了完了。我一邊思考著這個(gè)問(wèn)題，一邊飛快的拿起筆做起了作業(yè)。沒(méi)錯(cuò)！今天就是老師來(lái)家訪的“好”日子。

　　“快去看看老師好像到樓下了?！薄鞍?？這么快！”加油！你可以的！看著時(shí)間飛快的流走，我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著有一點(diǎn)忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來(lái)，想說(shuō)話的時(shí)候總有一股無(wú)形的壓力把我的`話憋了回去。

　　好緊張！怎么辦？該說(shuō)什么呢？不該說(shuō)什么？話說(shuō)得不好，媽媽會(huì)你會(huì)責(zé)怪我呢……我的內(nèi)心有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的問(wèn)題。

　　老師們一天家訪，剛到我這家訪，英語(yǔ)“網(wǎng)課”直播的時(shí)間快到了。潘老師沒(méi)有帶作業(yè)本，所以我的作業(yè)本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪，我怎么又錯(cuò)了，這題應(yīng)該是這樣呀。老師坐在位置上直播時(shí)我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏，有點(diǎn)小尷尬又有點(diǎn)小緊張。于是就在這樣的忐忑中聽(tīng)完了作業(yè)講解。

　　我們要去吃飯了，太緊張我只是低著頭一個(gè)勁兒地吃著眼前的一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑，要么就是埋頭吃飯。

　　之后每位老師有對(duì)我的筆記、作業(yè)以及一些小細(xì)節(jié)進(jìn)行了觀察，還告訴了我一些記筆記和做作業(yè)的小技巧，原來(lái)我可以不那么緊張呀。

　　老師來(lái)家訪的時(shí)候，我們最害怕的就是老師和家長(zhǎng)溝通這一環(huán)節(jié)了，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)檫@時(shí)家長(zhǎng)總會(huì)爆一些“黑料”出來(lái)，例如：“我也不知道怎樣才好，在家里一點(diǎn)都不聽(tīng)話的嘞！”“沒(méi)辦法，他好像只聽(tīng)老師的話”“一點(diǎn)小姑娘的樣子都沒(méi)有真的要老師說(shuō)一下她了，”等等等等。真的很無(wú)奈，家訪前千叮嚀萬(wàn)囑咐爸媽的一件事：“千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)我壞話呀，please。媽，我的榮譽(yù)就掌握在你的手中了！唉！”可是……我的良好形象在家訪后還存在嗎？

　　家訪結(jié)束時(shí)，整個(gè)人都癱坐在椅子上。“我太難了！”當(dāng)然，一想到今后還有很多很多家紡，突然覺(jué)得能讓老師更進(jìn)一步的了解我們，不也挺好嗎？反正這次家訪還可謂是“驚心動(dòng)魄”?。?span style="display:none">0I5萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　一次難忘的家訪作文650字 5

　　昨晚七點(diǎn)，我洗完澡后坐在沙發(fā)上，一邊津津有味地吃零食，一邊看電視。

　　突然，爸爸邊接電話邊從書房走出來(lái)：“老師，您好……”我的心一下子提了起來(lái)，“撲通、撲通”狂跳。我立馬彈起來(lái)，沖向爸爸，小聲地問(wèn)：“是哪位老師給您打的電話？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要說(shuō)話。媽媽把我拉到一邊，小聲說(shuō)：“是張老師打來(lái)的電話?！蔽疫@才想起張老師今天交代要來(lái)家訪，我竟把這件事忘得一干二凈！我低頭看看自己，身上穿著松垮的睡衣，再看看客廳，桌上都是零食，地上躺著許多玩具……“來(lái)不及了！”我趕緊把地上的玩具快速裝進(jìn)箱子里，接著把桌上的零食一股腦兒塞進(jìn)柜子里，然后沖進(jìn)房間，拿起衣服，以閃電般的速度換上。收拾妥當(dāng)后，我緊張地在房間里走來(lái)走去。與此同時(shí)，爸爸下樓去迎接張老師，媽媽則在廚房洗葡萄、削梨。

　　門外的腳步聲越來(lái)越近，我的.心怦怦跳個(gè)不停。我將耳朵貼在房間門上，聽(tīng)到家門開了，爸爸請(qǐng)張老師坐下，媽媽把水果端上來(lái)，招呼著張老師?！扒镡@么早就睡了？”聽(tīng)到張老師的問(wèn)話，我在床頭隨手拿了一本書，磨磨蹭蹭地從房間走出去，和張老師打了招呼后，便安靜地坐到她的對(duì)面，開始看書。

　　我雖盯著書，但一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，一直都在關(guān)注他們聊天的內(nèi)容。當(dāng)張老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我暗暗得意;當(dāng)張老師說(shuō)到我的不足之處時(shí)，我就會(huì)心虛地觀察張老師和爸爸媽媽的表情。張老師跟我說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)情不自禁地用手去卷書的頁(yè)角，說(shuō)話也語(yǔ)無(wú)倫次的！

　　不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，張老師看了看時(shí)間，笑瞇瞇地跟我們道別。臨走時(shí)，張老師和我合了影，還送給我一枚書簽，勉勵(lì)我要好好讀書。

　　我拿著張老師送的書簽，心想：我一定不辜負(fù)張老師的期望，好好學(xué)習(xí)！下次老師來(lái)家訪時(shí)，我一定好好表現(xiàn)！

　　萌萌姐姐：小作者將張老師來(lái)家訪時(shí)爸爸媽媽的熱情好客、“我”的緊張無(wú)措和張老師的和藹親切描寫得仔細(xì)清楚，

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