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手說明文

時間：2024-08-01 09:28:16 169

手說明文（通用17篇）

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。那么什么樣的說明文才是好的呢？以下是小編收集整理的手說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手說明文（通用17篇）

　　手說明文 1

　　人做事情都需要手的幫助，手對人類來說真是太重要了。

　　在遠(yuǎn)古時代，我們的祖先北京猿人就用近乎于手的前肢采集果物充饑，并用它打手勢來交換彼此間的感情。通過長期的勞動，猿手進(jìn)化為人手，猿也就變成人了。人正是能夠用手進(jìn)行有目的的勞動而區(qū)別于動物。

　　從某種特定意義上講，手創(chuàng)造并促進(jìn)發(fā)展了人類社會。不是嗎？人們用手開墾了荒地，種植了莊稼；用手建造起各式各樣的日趨先進(jìn)的房屋，通過手的操作不斷更新科學(xué)技術(shù)，從而推動了社會生產(chǎn)的發(fā)展。

　　手既然有這么重要的作用，那就必須了解一下它的生理結(jié)構(gòu)和功能。

　　手是人體的重要組成部分，一般指腕以下的部分，由大拇指、食指、中指、小拇指、無名指和手掌組成。

　　手之所以能完成各種精巧而又復(fù)雜的動作，手指的作用是不小的。手指除大拇指分兩節(jié)以外，其他均分三節(jié)，可以向手心一側(cè)靈活自如地彎曲。手指是如此地靈活，因而能在九分之一秒的時間里抓取東西，安咒物品；手指的協(xié)調(diào)配合，可以制作精美的物件，繪出栩栩如生的彩畫，奏出悅耳動聽的琴聲……

　　每個指頭上都貼肉長著一片指甲，堅韌的指甲是手指尖的保護(hù)者，演奏家還常常用它來彈撥樂器呢。

　　手指上的指紋是人手的特征之一，而且指紋因人而異，利用查指紋抓罪犯，已成為公安機(jī)關(guān)破案的一法了。

　　手掌約占整個人手面積的1/2；完成人手的動作，它也有著很大的功勞。

　　手掌的內(nèi)表皮是人體皮膚最厚處，約有四毫米，手背的皮膚較為薄、軟而富有彈性，這些都有利于手把東西握住。在手指經(jīng)常受摩擦的地方，皮膚層會增厚而形成小突起，起著保護(hù)內(nèi)皮的作用，這就是“老繭”，這也足以說明手掌具有握物的功能。手部有著豐富的神經(jīng)。手指尖上有眾多的神經(jīng)末梢，它的觸覺、溫覺、痛覺極為敏銳，稍有較大的'痛楚，就會使人感到“揪心”似的疼痛，人們常說“十指連心”是不無道理的。

　　人就是通過神經(jīng)傳導(dǎo)信息，通過血管提供動力，使靈巧的手按人的意圖辦事。

　　在科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，勞動的分工越來越細(xì)，人手也愈趨靈巧了；盡管在不久的將來，機(jī)械手可能將在勞動中取代人手，但這絲毫不能排斥人手的巨大作用，要知道，機(jī)械手畢竟還需要由人手來制造。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，手的作用將會更大。

　　手說明文 2

　　手是人類身體的重要部分，不僅在日常生活中扮演著不可或缺的角色，還在藝術(shù)、科學(xué)等多個領(lǐng)域展現(xiàn)出了其獨(dú)特的魅力和功能。以下是一篇關(guān)于手的說明文：

　　手的概述

　　手是人類高度進(jìn)化的產(chǎn)物，具有精細(xì)的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的功能。它主要由腕部、手掌和手指組成，每個部分都承載著不同的功能和作用。手的結(jié)構(gòu)精細(xì)，一只手就包含8塊腕骨、5根掌骨、14根指骨、59條肌肉以及發(fā)達(dá)的神經(jīng)和血管系統(tǒng)，這使得手能夠完成各種復(fù)雜的動作。

　　手的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　骨骼結(jié)構(gòu)：手的骨骼系統(tǒng)為其提供了穩(wěn)定的支撐和靈活的運(yùn)動能力。腕骨、掌骨和指骨的巧妙組合，使得手能夠做出各種精細(xì)和復(fù)雜的動作。

　　肌肉系統(tǒng)：手部的肌肉發(fā)達(dá)，為手指的靈活運(yùn)動提供了動力。這些肌肉通過肌腱與骨骼相連，使得手指能夠彎曲、伸展和抓取物體。

　　神經(jīng)和血管系統(tǒng)：手部的神經(jīng)和血管系統(tǒng)非常發(fā)達(dá)，為手部提供了豐富的感覺和營養(yǎng)供應(yīng)。這使得手能夠感知到物體的形狀、大小、質(zhì)地和溫度等信息，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　手的功能與用途

　　日常生活：手在人們的日常生活中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。無論是吃飯、穿衣、洗臉還是刷牙等日常活動，都離不開手的參與。手部的靈活性和協(xié)調(diào)性使得人們能夠輕松完成這些看似簡單的`動作。

　　藝術(shù)創(chuàng)作：手還是藝術(shù)創(chuàng)作的重要工具。畫家用手握住畫筆在畫布上揮灑自如；雕塑家用手塑造出栩栩如生的藝術(shù)品；音樂家則用手彈奏出美妙的音樂。手部的精細(xì)動作和創(chuàng)造力為藝術(shù)創(chuàng)作提供了無限可能。

　　科學(xué)探索：在科學(xué)領(lǐng)域，手也扮演著重要角色?？茖W(xué)家們在實(shí)驗(yàn)室中用手操作各種儀器和設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究；工程師們則用手設(shè)計和制造各種機(jī)器和設(shè)備推動科技進(jìn)步。手部的靈活性和精確度使得科學(xué)探索變得更加深入和精確。

　　手的保養(yǎng)與保護(hù)

　　由于手在日常生活中經(jīng)常暴露在外并承擔(dān)著繁重的勞動任務(wù)，因此保養(yǎng)和保護(hù)手部顯得尤為重要。以下是一些常見的保養(yǎng)和保護(hù)手部的方法：

　　保持手部清潔：定期洗手并使用合適的清潔劑可以去除手部的污垢和細(xì)菌防止感染。

　　涂抹護(hù)手霜：使用護(hù)手霜可以滋潤手部皮膚防止干燥和皸裂。

　　避免長時間接觸有害物質(zhì)：長時間接觸化學(xué)物質(zhì)或有害物質(zhì)會對手部造成損害因此應(yīng)盡量避免或減少接觸。

　　適當(dāng)休息：長時間使用手部進(jìn)行勞動或活動會導(dǎo)致手部疲勞和酸痛因此應(yīng)適當(dāng)休息并進(jìn)行手部按摩以緩解疲勞。

　　總之，手是人類身體的重要部分具有精細(xì)的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的功能。它在日常生活中扮演著不可或缺的角色并在藝術(shù)、科學(xué)等多個領(lǐng)域展現(xiàn)出了其獨(dú)特的魅力和功能。因此我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)好我們的雙手讓它們繼續(xù)為我們創(chuàng)造更美好的未來。

　　手說明文 3

　　母親的手，細(xì)膩、溫暖，還是布滿老繭？很長時間不敢注視母親的手了。那時因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)了那手上的光滑細(xì)膩，漸漸被一些暗淡的斑痕覆蓋。

　　伴了我十四年的母親，令我感動，也令我心悸。

　　想起學(xué)走路時，總是穩(wěn)穩(wěn)托著我的手。在小花園，母親彎下身子半蹲著，朝我伸出細(xì)膩光滑的手，臉上洋溢著笑容，鼓勵著我。那只手就像天上的太陽，隔空給予我巨大的力量。我勇敢地邁動小腿，母親手上上溫暖滋潤了我的心房。

　　想起上小學(xué)時，總是形影不離我的手。一起床，那雙光滑細(xì)膩的手就忙著給我調(diào)溫水，遞餐具，餐桌上豐盛的早餐是它的杰作。我怯于參加學(xué)競賽，那雙光滑細(xì)膩的手熱情地鼓勵我。我獲獎之際，那雙手情不自禁地朝我鼓掌歡呼。母親的手是那么有魔力，那么神奇。

　　什么時候，哦，上初中第一天，母親送我到校園。臨進(jìn)校門口，母親沒有松開我的手。我低頭看母親的手，我想告訴她，到了。忽然發(fā)現(xiàn)，這雙手曾經(jīng)的光滑柔軟，被歲月消蝕了。

　　正值青春期的中學(xué)生，頭顱總是高高在上，于是我的眼睛急速離開母親的`手。

　　正值青春期的中學(xué)生，還喜歡上我行我素，自以為是。有一天我就為一些雞毛蒜皮的小事，跟母親頂撞起來。就在那一霎那，那雙曾經(jīng)扶我走路，給予我鼓勵的手，重重地扇在了我的臉上。屋內(nèi)霎時陷入一片死寂，我和母親全都愣住了。

　　母親看著自己發(fā)紅的手掌，繼而轉(zhuǎn)頭看著我。我也看著母親的手……我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)房間，趴在床上，任憑眼淚流過臉頰……不知過了多久，母親輕輕地打開我的房門，坐在椅子上。

　　“兒子，對不起，我也不知道為什么……”她竟然哭了，我睜開眼睛，看見母親把臉埋在手中哭泣。我默默牽起那雙手放到我的臉上，一切都過去了……

　　并非那一巴掌把青春期的我打醒，而是，母親揚(yáng)起的手，斑痕覆蓋了曾經(jīng)光滑。

　　母親，對不起！

　　手說明文 4

　　母親的撫摸總讓人如沐春風(fēng)，然而，卻很少有人仔細(xì)看看母親那雙日日操勞、長滿老繭的手。

　　母親是做家務(wù)的一把好手，家里的大小事務(wù)她通通包攬，讓父親安心工作，讓我安心讀書。她每天忙碌于鍋碗灶臺之間，浸泡著柴米油鹽，雖然總是做著這些碌碌而繁瑣的小事，她卻無怨無悔，始終平和而自得。

　　晚飯時候是一家人團(tuán)聚的時刻，這時母親總是格外高興，話也多了起來，絮絮叨叨地說個不停，臉上都帶著笑。每頓晚餐母親都會做一桌好菜，等三人在桌上聚齊了，母親才把湯鍋從廚房小心翼翼地端進(jìn)餐廳。鍋中乳白色的湯還在沸騰，母親卻像不怕燙一樣，僅僅用一塊布墊住，便捏住了湯鍋的邊緣，瘦小的手托著一大鍋明顯不相稱的湯，穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上。這時候她才收起手捏了一下自己的耳垂，連聲催促著我們：“快些吃，湯耍喝熱的才好！”

　　這時，抬頭的我突然看到了母親的手，頓時愣住了。那雙手明顯粗糙了許多，比起我久遠(yuǎn)記憶中的白嫩樣子，有了兩個顯眼的繭子，皮膚也暗沉了許多，已經(jīng)有了一絲絲皺紋，指甲也有些不整齊，卻隱隱地顯現(xiàn)出無限的力量。

　　我不由自主地握住母親的手，拉到眼前細(xì)細(xì)端詳：手上面還有一道不那么顯眼的傷口，怎么傷的可能母親自己未必記得。有可能是刀切到了，也有可能是整理物品的時候割到了，還有可能是被炙熱的碗沿燙傷了……總之這雙手應(yīng)該經(jīng)常受傷，經(jīng)常得不到保護(hù)，但是就是這粗糙的雙手，卻保護(hù)了我們的'家！

　　母親不好意思地抽回手，嗔怪道：“干什么呢？快吃飯吧！”我眼里一酸，忙低下頭，掩飾著為母親盛上一碗湯，然后往嘴里扒著飯，仿佛嚼著的不是香噴噴的白米飯，而是無盡的感慨，萬千的思緒……

　　我習(xí)慣了母親的勞碌，卻從沒有像現(xiàn)在一樣更懂得母親的辛苦。母親的雙手刺痛了我的心，卻也讓我的傷口愈合。

　　手說明文 5

　　慢慢的，慢慢的，我長大了；漸漸的，漸漸的，奶奶也越來越老了。

　　“鈴―鈴―鈴”，放學(xué)了。當(dāng)時一年級的我，飛快地跑出教室，跑出校門，在家長的人海中，我很快找到了那個不算太高，也不算太胖的背影――奶奶。

　　我一跳一跳地走到了奶奶身邊，牽著奶奶的一只手高高興興的回家了。前面有一條馬路，那也是我回家時的唯一一條馬路。我一蹦一跳的走在在馬路的中間，奶奶緊緊的牽著我的手。突然，馬路中間有一個很小的石頭，我走過去時，腳踩在了石頭上，我崴到腳了！重重的摔到了地上，奶奶也差點(diǎn)被我?guī)У玫乖诘厣?。奶奶緊緊拉著我的手，快速的把我拉起來。我摔得很疼，“哇”的一聲哭了出來。我以為奶奶會責(zé)怪我不小心看路，可奶奶只是輕輕的撫摸了我一下，然后輕柔的說：“來，奶奶幫你吹一吹……”奶奶俯下身子查看我扭傷的腳，那一瞬間，我的傷口，似乎也不那么疼了。

　　過了幾年，我上初中了。周末的一天，爸爸叫我一起去看望奶奶，可我一心只想待在家中看電視，但在爸爸的堅持下，我只能極不情愿的`去了。

　　“鈴―鈴―鈴，”門鈴鬧著，奶奶飛快的跑來開門，說：“你們終于來了，我可想你們呢！”爸爸和奶奶聊著天，我在一邊靜靜的聽著。爸爸突然說：“我們一起去散步吧！”

　　我，爸爸，奶奶，走在家門口的路上，那是我上小學(xué)時常走的路。不一會兒，我們來到了馬路邊，爸爸說：“去，牽著奶奶走?！蔽业牡谝幌敕磻?yīng)是，我才不牽呢！又看到了奶奶那雙皺巴巴的手，我就更不想牽了。奶奶說：“沒事，我自己能走。”奶奶一步一步慢慢的走著，‖仿佛隨時會跌倒似的。我突然想起，小時候我上學(xué)放學(xué)，奶奶總是緊緊的牽著我的手，深怕我摔跤、深怕我受傷……我的雙眼被淚水籠著了，我突然沖上去，輕輕的拉著奶奶的手，對奶奶說：“你不可以這樣一個人走?！?span style="display:none">zzU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　以前，是奶奶牽著我的手走；現(xiàn)在，我想牽著奶奶的手，就這樣慢慢走下去。

　　手說明文 6

　　北京的家中有四口人，爸爸、媽媽、我和奶奶。

　　我每天上學(xué)，爸爸媽媽每天忙著工作，幾乎所有家務(wù)活都是奶奶一個人承擔(dān)。包括洗衣、做飯、接送我上下學(xué)，還有打掃衛(wèi)生等等。而這些全靠她一雙勤勞的手操持家里的一切。

　　記得有一次，我打籃球時摔了一跤，褲子上摔了個大洞。由于當(dāng)時玩得很盡興，我把衣服壞了的事情忘記了，回家后自己沒有太在意。晚上我躺在暖洋洋的被窩里，看到奶奶手里拿著我的褲子在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)給我縫補(bǔ)著，我透過燈光看著奶奶的雙手，布滿褶皺的手背，銀針在她手指間穿梭，心里說不出的感動。第二天，當(dāng)我穿上褲腿補(bǔ)著漂亮的小葉子圖案的'褲子時，心滿意足地笑了。

　　我每天上學(xué)時，奶奶最辛苦，經(jīng)常五點(diǎn)多鐘就起床做飯，冬天自來水很冷，雙手被動得通紅，仍然淘米洗菜刷鍋洗碗……從不停止！

　　雖然家里有洗衣機(jī)，但每次奶奶都是用雙手去洗衣服，爸爸媽媽看到了，對奶奶說：“用洗衣機(jī)洗吧，手凍壞了！”每次奶奶都是面帶輕松地解釋：“不礙事，我洗習(xí)慣了，用手洗衣服洗得干凈，而且還省電呢！”

　　每天早上奶奶為我準(zhǔn)備白開水，都要親自拿燒完涼過的水倒在手背上，感覺溫度是否合適，才把水倒入杯子里，這樣在學(xué)校我就能喝上不冷不熱的水了！

　　聽大人說：小時候我生病時，奶奶每次抱著我在醫(yī)院樓上樓下跑個不停。發(fā)燒時，她一夜不睡地守護(hù)在我邊上，每隔幾分鐘用手背試一下我的體溫，總盼望我早點(diǎn)好起來。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，晚上睡覺時還經(jīng)常感到奶奶不停地為我蓋被子，再冷的寒冬有這雙溫暖的手什么也不怕。

　　奶奶回江蘇已經(jīng)有一個星期的時間了，我開始想念她老人家了。想到奶奶那雙勤勞的手，這雙手不停地幫著我們解決生活的難題，撫育我無憂無慮地成長，讓我們家變得更加美麗，讓我的學(xué)習(xí)更加努力！

　　奶奶的手，一雙勤勞的手，一雙慈愛的手……

　　手說明文 7

　　有一雙這樣的手，它勤于勞動，它剛強(qiáng)有力，它十分靈巧，它溫暖你我。它就是我爸爸的手。爸爸的手既剛強(qiáng)又有力，輕輕松松就能舉起一張原木桌子。一次，爸爸給家里買了一臺新空調(diào)，他單手提起重約一百斤的空調(diào)，走了兩公里多，中途都不帶換手的。快到家樓下時，只見爸爸搓搓雙手準(zhǔn)備扛起空調(diào)上樓，因?yàn)楹懿粶惽?，電梯壞了。于是他的雙手用力往上一舉，青筋突了出來，一下就把空調(diào)舉過右肩，輕松地爬到了六樓。看著爸爸一路氣都不帶喘的'，真是佩服得五體投地！

　　說來也是奇怪，爸爸的手竟然還會折紙。記得那次美術(shù)老師布置了做燈籠的作業(yè)，上課聽得稀里糊涂的我只能可憐兮兮地向爸爸媽媽求助。令我驚訝的是媽媽無情地拒絕了我，而爸爸愉快地教會了我。按照老師的要求我把做燈籠的所有材料都準(zhǔn)備好了，只見爸爸一手拿彩紙，一手拿剪刀，七拐八彎地剪了起來，好像心里已經(jīng)有了草圖一樣。剪

　　刀運(yùn)轉(zhuǎn)的速度越來越快，一轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，三轉(zhuǎn)，直至燈籠成型。緊接著，爸爸又拿起放在一旁的黃色彩紙開始做燈籠上的裝飾圖案，一個，兩個，三個，奇形怪狀，有趣極了?？粗彝职忠荒樀幕òV相，一旁的媽媽正偷著樂呵呢。圍觀了整個制作過程的我開始學(xué)著爸爸的方法動手做了起來。碰到記憶模糊的地方，我就努力回想一會兒，實(shí)在想不到我就會轉(zhuǎn)頭撒嬌問爸爸，爸爸也很高興為我解惑。終于笨手笨腳地完成了一個。雖然技術(shù)沒有爸爸那么嫻熟，但總歸是自主完成，我開心地向媽媽炫耀著。見證了這一過程的爸爸，伸出了那雙靈巧的手摸摸我的頭，鼓勵我說：“很不錯！可以出師了！”“哈哈，名師出高徒！受徒弟一拜！”爸爸媽媽都忍不住笑了。

　　從小到大，爸爸用它勤勞的雙手給了我穩(wěn)定的生活，用它有力的雙手給我了可靠的安全，用它靈巧的雙手給我?guī)砹藷o數(shù)歡聲笑語，我真是太幸福了！我愛爸爸！

　　手說明文 8

　　對于煎、炒、煮、炸樣樣都難不倒她的媽媽，總是在廚房里，用她那神奇的雙手，細(xì)心的挑菜、認(rèn)真的洗菜、利落的切菜，最后再下鍋用心的烹煮。經(jīng)過媽媽的巧手后，平淡無奇的菜色都足以讓我們食指大動、贊不絕口呢！總是讓我們吃得津津有味，因?yàn)樵谏阄毒闳牟穗戎校也坏猿鰦寢尩暮檬炙?，也吃出了媽媽對我們濃濃的母愛。仔?xì)想想，媽媽是用何等高尚的母愛來為我們烹煮這些食物的呀？因此這些加了特別調(diào)味料的菜色，所以比起外頭一切的.佳肴都還要略勝一籌，這是別處嘗不到的好滋味。

　　自從我呱呱墜地后，媽媽便含辛茹苦的把我拉拔長大，媽媽的一句贊美、一個用心、一抹微笑，都足以使我成長茁壯，此時媽媽的雙手似乎擁有強(qiáng)大的魔力一般，用她的雙手塑造了我健壯的身體，灌輸了我聰明的智慧，締造了身心健全的我。打從我年幼懵懂無知時，直到現(xiàn)今輕狂年少的我，都是那雙手一直在背后陪伴著我歷經(jīng)許許多多的人生階段。

　　平日媽媽的手是溫柔慈悲的，但是只要有人胡亂做怪，一不小心踩到地雷時，無論是威武的爸爸，還是清純可愛的妹妹，都無法逃出她的魔掌心。此時此刻，媽媽的手就如一只兇猛的野獸般，張開那血盆大口，一副準(zhǔn)備隨時撲向你的大腿，狠狠咬下的樣子，這時的我們總是退避三舍，趕緊逃之夭夭

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