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他是位性格幽默的人作文

時(shí)間：2024-10-05 19:31:16 172

他是位性格幽默的人作文（精選15篇）

　　我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多人，每個(gè)人的性格也是不同的，然而性格幽默會(huì)讓人有更好的印象。你的身邊也一定有一個(gè)性格幽默的朋友吧，他是怎樣的呢?下面是幾篇關(guān)于性格幽默的人物描寫，希望能幫到您。

他是位性格幽默的人作文（精選15篇）

　　他是位性格幽默的人作文 1

　　他成績(jī)不算好，但很會(huì)編笑話；他雖然不帥，但傻得可愛(ài)；他雖然體積笨拙，但很會(huì)演笑話……總之，他在哪里，哪里就會(huì)有笑聲。哈！他就是笑話大王兼我的同桌――余常青。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的刀眉，小得像一條縫一樣的眼睛。他的`鼻子很不聽(tīng)話，時(shí)不時(shí)淌下一條“青龍”。別看他肥頭大耳別人不敢欺負(fù)她，可他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)――別人撓他肚子他就會(huì)癢癢。

　　他可是我們班公認(rèn)的笑話大王。有一天中午，他在灑水時(shí)不小心把水全部灑到我的作業(yè)本上了。我很生氣，他好像想問(wèn)我題目，但我可不會(huì)輕易告訴他。于是他講起了第一個(gè)笑話：“一只蛋掉到河里去了，他叫什么蛋？核（河）蛋！一只蛋特別倒霉，他叫什么蛋？導(dǎo)（倒）蛋！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！旁邊人都笑了，可我不能便宜他，所以盡量忍著不笑。他見(jiàn)我沒(méi)笑，又講起了第二個(gè)笑話：“一天，地理老師帶了一個(gè)地球儀來(lái)上課，校長(zhǎng)也來(lái)聽(tīng)課。老師問(wèn)小明：今天教室里多了什么東西？小明答道：多了一個(gè)校長(zhǎng)！老師連忙說(shuō)：校長(zhǎng)不是個(gè)東西！”哈哈哈！教室里笑得人仰馬翻，而我捧腹大笑，自己差點(diǎn)被口水噎死！

　　他真是一個(gè)幽默的人，是一個(gè)名副其實(shí)的笑話大王！

　　他是位性格幽默的人作文 2

　　我的幽默老師姓林，全名叫做小勤是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的.事來(lái)逗同學(xué)們開(kāi)心。每次上課都把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來(lái)上課的方法也很搞笑呢!

　　記得有一次，林老師上課時(shí)，看見(jiàn)陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問(wèn)陸?。骸瓣懣「绨?，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’?”聽(tīng)了這話，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。“呆哥”從同學(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過(guò)來(lái)，也在下面害羞的笑。還有一次，在數(shù)學(xué)科上天才般的我，因一時(shí)疏忽而寫錯(cuò)了YJBYS最簡(jiǎn)單的一題，林老師看見(jiàn)了，便問(wèn)：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊?”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，這時(shí)我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一――取外號(hào)。

　　除了取外號(hào)，林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來(lái)上課，又能讓同學(xué)們開(kāi)心呢!記得那時(shí)是一個(gè)星期五的下午，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有午睡，所以都無(wú)精打采的。林老師想了想，問(wèn)“你們是不是沒(méi)興趣聽(tīng)我這個(gè)癡婆的課啊?用不用找個(gè)烏鴉嘴上來(lái)幫我講啊?”聽(tīng)啦這話，同學(xué)們都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以繼續(xù)上課了。怎么樣，這個(gè)方法管用吧? 林老師的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業(yè)啊!

　　他是位性格幽默的人作文 3

　　我有一位交情很深的朋友，他叫小凡。我與他三年級(jí)就成了貧賤之交，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛X(jué)得好玩，還跟他拜過(guò)把子呢!我與他之所以能成為好朋友，是因?yàn)樗哪男愿窳钗倚蕾p。

　　他很胖，不高。在他的圓圓的臉上總掛著笑容，他的眼珠子活靈活現(xiàn)，閃出一種幽默的光。他的鼻子嵌在臉上顯得很小，很可愛(ài)。他的嘴很會(huì)說(shuō)，只要能搭得上一句話，他就會(huì)滔滔不絕，不時(shí)說(shuō)出一二句幽默的話，引得人們一陣狂笑。他的耳朵很小別人總會(huì)對(duì)他說(shuō)：“小耳朵不好看!”他便會(huì)以輕松幽默的口氣說(shuō)：“此耳絕非擺設(shè)之物，自有其實(shí)用價(jià)值，君豈可曰`不好看乎?”

　　小凡很幽默，他還會(huì)把自己的幽默分享給別人，使整個(gè)嚴(yán)肅的班級(jí)充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　六年級(jí)時(shí)，他坐在我前面。有一次考試，一句詩(shī)句填空，在當(dāng)時(shí)還沒(méi)教過(guò)，其他同學(xué)都空在那兒，只有他在“青女素娥俱耐冷”的`后面添了一句：嫦娥抱兔念吳剛。這將語(yǔ)文老師和全班同學(xué)都樂(lè)壞了，盡夸小凡的幽默。

　　小凡還會(huì)裝傻，那可不止一次兩次了。

　　那次，我問(wèn)他知不知道姜達(dá)敖是誰(shuí)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，他帶來(lái)幾根辣椒，準(zhǔn)備和我玩“搶辣椒”的游戲。原來(lái)，他將“姜達(dá)敖”聽(tīng)成了“搶辣椒”。

　　還有一次，我問(wèn)他聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)名城舊金山嗎?他冥思苦想，一副回答不上來(lái)的樣子。我想，依照他的知識(shí)，不可能連舊金山都不知道呀!后來(lái)，問(wèn)他原因，他說(shuō)他把“舊金山”聽(tīng)成了“舊丁山”了。這不由地引起我一陣大笑。

　　小凡的幽默深深地影響了我，所以在六年級(jí)即將畢業(yè)的時(shí)候，其他人都愁眉苦臉的，嫌壓力太大，只有我和小凡整天用輕松平和的心態(tài)對(duì)待每一天，所以在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　他是位性格幽默的人作文 4

　　他是一位性格幽默的人是誰(shuí)，早把“人之初，性本善”的歌謠遺落在西風(fēng)之中？是誰(shuí)，早把“與人為善”道德美德在心中褪色成發(fā)黃的書葉？是誰(shuí)，早把老師嘴中的“暮鼓晨鐘”在心中激起的漣漪拋在一旁？是他――我的小學(xué)同學(xué)：徐金權(quán)！

　　他性格幽默，雖說(shuō)天不怕、地不怕，但就怕老師打電話他既是班上的“幽默蛋”，又是老師家長(zhǎng)眼中的“調(diào)皮蛋”嘿，好一個(gè)“雙黃蛋”！

　　平日，老師一走就是他的天地。這不，老師一走，他又“走馬上任”了？還別說(shuō)，他倒是挺堅(jiān)守崗位的呦！只見(jiàn)大步跨上講臺(tái)，用自備的教棒（樹(shù)枝做的）敲著，嘴中喝到：“各位女士、先生們，無(wú)論你們現(xiàn)在是在談‘琴’還是說(shuō)‘哀’，請(qǐng)先靜靜！”

　　全場(chǎng)安靜中，只見(jiàn)他清了清嗓子，說(shuō)道：“下面是我的一則簡(jiǎn)介：‘我

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他是位性格幽默的人作文

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