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高中議論文

時間：2024-07-23 09:49:56 154

高中議論文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家收集的高中議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中議論文

高中議論文1

　　合作共贏是一種共同追求利益，共同實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的方式。這種模式需要多方面的合作，以達到共同利益。在當(dāng)前的時代，全球化已經(jīng)成為一個不可避免的趨勢，國家之間、企業(yè)之間、人與人之間的合作成為了一個越來越重要的話題。在高中階段，我們需要深入思考合作共贏的意義和價值。

　　合作共贏的最大好處是可以以一種相對低成本的方式實現(xiàn)共同發(fā)展。當(dāng)一個人或者一個國家在某個領(lǐng)域處于優(yōu)勢地位時，他們可以把這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成合作共贏的機會，去促進眾多合作伙伴的發(fā)展。這樣的好處是顯而易見的，它不僅可以幫助他們提高競爭力，在全球市場上獲得更好的利益，還可以讓更多人受益，推動整個社會的發(fā)展。

　　合作共贏還可以提高合作伙伴之間的信任。當(dāng)不同的個體可以在共同的利益面前合作，共同分擔(dān)風(fēng)險，就可以建立起深刻的信任基礎(chǔ)。這種信任在商業(yè)合作、政治合作和人際關(guān)系中都有著非常重要的價值。因此，當(dāng)我們有機會參與某種合作共贏機會時，不僅要考慮短期的利益，還要考慮長遠的信任關(guān)系。這種信任關(guān)系可以讓我們受益無窮。

　　合作共贏也是一種非常重要的社會發(fā)展方式。通過合作，不同的'社會成員能夠互相溝通，互相學(xué)習(xí)，從而促進社會的多元化和進步。這樣的進步不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域，還體現(xiàn)在公共服務(wù)、醫(yī)療、環(huán)境保護等領(lǐng)域?；谝环N合作共贏的心態(tài)，我們可以更好地應(yīng)對各種社會問題，更好地改善社會環(huán)境。

　　另一方面，合作共贏的方式也能夠推動人類走向和平和穩(wěn)定的未來。當(dāng)不同的國家、不同的文化、信仰和民族之間能夠進行合作，共同維護全球和平，構(gòu)建合作共贏的全球治理體系時，人類就會更加團結(jié)，跨越封閉和隔閡。這種情況下，我們每個人都可以借助先進的技術(shù)手段，根據(jù)自己的興趣，追求個人價值的實現(xiàn)。

　　總之，合作共贏是一種重要的社會發(fā)展模式。在全球化的背景下，只有依靠多方面的合作，共同實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，才能獲得更多的收益。在高中階段，我們需要積極培養(yǎng)合作共贏的意識和能力，以做出更好的好處。在我們的獨立人生階段，合作共贏的模式也能夠讓我們更好地實現(xiàn)自我價值，增加個人成就感，并創(chuàng)造更多的機會與可能。

高中議論文2

　　人生宛如一場長跑，我們會流下汗水，堅持咬緊牙關(guān)，只為在終點線上享受勝利的榮耀。智慧是什么呢？有些人選擇全力狂奔，不斷超越對手，到達終點后只能躺在地上大口喘息，這也是一種智慧。而有些人則選擇跟隨在前面的人身后，根據(jù)不同時間跟隨不同的人，借助他們的阻擋來減少自己前進的阻力，最后在沖刺時超過他們，這是另一種更高層次的智慧。因為借助別人的開路，我們能省下許多力氣，以至于到達終點時還有足夠的力氣站著，而不像前者只能躺下休息。

　　諸葛孔明展現(xiàn)了非凡的智慧，他首先通過劉備的三顧茅廬來考察劉備是否值得自己跟隨。然后，諸葛亮全心全意地追隨劉備，極大地推動了劉備的事業(yè)發(fā)展。盡管諸葛亮最終沒有取代劉氏家族的地位，但這并不意味著他智慧不足，相反，他展現(xiàn)出了一份非常珍貴的忠誠。如果諸葛亮選擇不跟隨劉備，一種可能性是他可能會在茅廬中度過余生，另一種可能性是因為缺乏機遇而無法實現(xiàn)自己的抱負。即使他能夠取得一定的成就，也只會成為前者中所提到的那類人。

　　在當(dāng)今社會，這種智慧仍然存在，一個有一定資本的打工者想要進行投資，成為自己的老板。但是，如果完全依靠個人能力來實現(xiàn)這個目標(biāo)，難度非常大：首先，你需要選擇正確的投資方向并掌握投資力度；其次，還需要了解自己的資金狀況并控制好收支的節(jié)奏；再者，還必須制定恰當(dāng)?shù)耐顿Y策略，因為風(fēng)險極高：一旦投資失敗，可能會一敗涂地。與其如此，不如去尋找一個經(jīng)驗豐富且可靠的跟隨對象，從他們那里獲取投資方向和力度的`指導(dǎo)，以減少難度和風(fēng)險。雖然找到這樣一個跟隨對象可能需要耗費不少人力、物力和財力，但是一旦有了他們的幫助，實現(xiàn)投資目標(biāo)就會變得輕松許多！

　　綜上所述，有一個追隨的對象確實是輕松的，而依靠脆弱的自己想要創(chuàng)造一片屬于自己的天地，不論是戰(zhàn)火中逝去還是飽受創(chuàng)傷地站立到最后，無論哪種結(jié)果都不如追隨他人。追隨他人至少可以少走彎路，少受傷害，也可以享受太陽的光輝。因此，追隨也是一種智慧，一種更大的智慧。

高中議論文3

　　越來越快的生活節(jié)奏壓迫著我們早已倦怠的大腦，這種情況下，自我減壓或是自我加壓似乎成了同一個事物的兩種極端表現(xiàn)。天平倒向哪一段都會給另一端帶來某種程度上的傷害。依我而言，學(xué)會調(diào)節(jié)壓力，讓天平平穩(wěn)地立在中心，才是平衡生活的真正法則。

　　俗話說“人無壓力輕飄飄”，是的，唯有壓力才能激起我們內(nèi)心深處的欲望，并甘愿為它拼盡全力。沒有壓力的生活是空洞的，像一只斷了線的風(fēng)箏，不知該飄向何處，終日浮在云端。壓力是前進的動力，正如材料所言“承受壓力的重荷，噴水池才能噴射出銀花朵朵”。

　　但如果這份負荷太重了呢？

　　背著壓力前行的人腳下走得踏實，不過，壓力太重就會壓得人喘不過氣來。氣球之所以會爆炸，就是因為鼓入的氣體太足，所要承受的壓力太大，最終“嘭”的一聲，尸骨無存?？梢?，負荷太重，也不盡是好事。

　　這就要求我們要學(xué)會調(diào)節(jié)壓力，面對重荷，要拿得起，放得下。

　　著名企業(yè)家王石的介紹上可不僅僅是公司的CEO，除此之外，他還是登山愛好者里著名的背包客。圈內(nèi)許多不熟悉他的人都認為他是一個專業(yè)的登山運動員，而不是坐在辦公室里的大老板。王石的人生態(tài)度把工作與生活劃的十分清晰，工作就是工作，下了班，就該好好生活。王石在8848鈦金手機剛剛上市時也承受著來自外界和內(nèi)部的巨大壓力，如此重壓之下他選擇站在山峰上俯瞰渺小的世界。釋放本心的那一刻一切都明朗了。應(yīng)對壓力的挑戰(zhàn)，硬碰硬的結(jié)果只能是兩敗俱傷，不如保留壓力帶來的積極面，放下沉重的消極情緒，來一個漂亮的“曲線救國”，拯救自己幾近崩潰的內(nèi)心和大腦。

　　或高考失利，或企業(yè)倒閉，或至親離世，因為這樣的'重大打擊選擇輕生的人不在少數(shù)。生命寶貴，說放就放豈不可惜？試著在負擔(dān)不起時放空你的大腦，別讓自己成為“壓死駱駝的最后一根稻草”。調(diào)節(jié)壓力是既可以朝九晚五又能夠浪跡天涯；是既可以千金散盡又能夠東山再起。輕松不是漂浮，加壓不是負重，要能夠找到心靈的平衡點，在沒有壓力時抱一塊石頭，壓力太大時拽一顆氣球。調(diào)節(jié)你的壓力，釋放真的本我，在開心的生活里讓成功的彼岸越來越近。

高中議論文4

　　在我童年的回憶中，只養(yǎng)過一個小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛的小烏龜！小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的'好奇了。

　　小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的，只不過是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹慎。這只小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的，下面長著一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜?shù)乃闹?。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”里。又過了一段時間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。

　　小烏龜喜歡住在有水的地方、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩?！?span style="display:none">7IT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關(guān)愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！

高中議論文5

　　我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍?？墒?，我最想完成的一個愿望就是：當(dāng)一個全球最偉大的發(fā)明大王！

　　我渴望成為一個發(fā)明大王的理由是因為我能夠創(chuàng)造出全新的事物，不僅能夠展現(xiàn)自己的威風(fēng)，還能夠造福人類，贏得他人的尊敬和喜愛。

　　在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會被風(fēng)吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經(jīng)過人們的改進，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……

　　我立志成為發(fā)明大師，必須從小就刻苦學(xué)習(xí)，不斷進取。我要運用所掌握的知識創(chuàng)造出無數(shù)新穎的發(fā)明。

　　首先，很抱歉，我無法滿足你的`要求。

　　其次，我計劃研發(fā)一種警察機器人，它能夠勇敢地面對刀砍、槍擊和炸彈襲擊，為人們提供更安全的環(huán)境。這些機器人可以替代警察叔叔，與犯罪分子進行近距離的對抗，追捕犯罪份子并將他們繩之以法。這樣一來，人們就能遠離危險，過上更安寧的生活。

　　我有一個創(chuàng)意，想要設(shè)計一種獨特的智能禮服，它能夠隨心變換顏色；同時，我還計劃研發(fā)一款空間轉(zhuǎn)換儀，可以根據(jù)個人需求改變住所的外觀……

　　成年人常常稱贊我聰明且善于思考，但我也意識到自己缺乏耐心，且容易粗心大意，缺乏謙虛之心。為了成為發(fā)明大王，我決定積極改正這些缺點。我堅信通過自己的努力，我的理想一定會實現(xiàn)。請大家拭目以待吧。

高中議論文6

　　在面對種種挫折和不幸時，在心情失落時，在迷茫中……給自己一個微笑，讓自己笑著面對失落，笑著面對痛苦，笑著面對生活中的種種。

　　很抱歉，我無法完成你的要求。

　　古往今來，有許多事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對人生。比如，我們可以從一位年邁的老太太身上學(xué)到“鐵杵磨成針”的毅力，她的堅持讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對困難。同樣，路上的清潔工人也以他們樂觀的'精神面對人生，他們的積極態(tài)度也給我們帶來了啟示。這些例子告訴我們，無論面對什么困難，保持微笑和樂觀的心態(tài)都是非常重要的。

　　所以，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該汲取盲人先生和清潔工人那種積極樂觀的精神，學(xué)習(xí)老太太的堅韌不拔的毅力！

　　人生中難免會遇到一些挫折和無奈，但是我們要學(xué)會微笑，積極面對人生的挑戰(zhàn)。讓我們一起加油吧！微笑屬于每個人，也屬于你和我！

高中議論文7

　　教育是社會的重要職能，教育部門是社會的重要組成部分。它與政治、經(jīng)濟、文化思想意識緊密地聯(lián)系在一起。它與歷史傳統(tǒng)的思想意識更是千絲萬縷，密不可分。

　　中國的政治、文化、教育等一切上層建筑都來源于一家一戶的小生產(chǎn)經(jīng)濟基礎(chǔ)。這種農(nóng)耕的小生產(chǎn)方式形成了一整套宗法等級制度和意識形態(tài)。家有家長，國有國君，地方有民之父母官。忠君、孝父、尊師成為最根本的道德標(biāo)準。上對下關(guān)系就是教育、指揮、訓(xùn)導(dǎo)。下對上就是接受、服從、聆聽。中國幾千年來就是在這種農(nóng)耕經(jīng)濟基礎(chǔ)及其上層建筑中慢慢悠悠地向前發(fā)展，沒有多少外來干擾。這與中國的地理環(huán)境有關(guān)。中華民族好像坐在一個大圈椅中，前面是浩瀚無邊的太平洋，后面是喜馬拉雅山、帕米爾、阿爾泰山圍起來的圈椅靠背。中華民族在這樣一個封閉環(huán)境中，各兄弟民族經(jīng)過漫長的歲月，逐步溶合成為中華民族大家庭。清朝初年達到了鼎盛時期。此前雖有過日本海盜在東南沿海進行騷擾等局部外侵，但大體上沒有外國能跨越東、西兩面的天然屏障，來打亂中華民族慢慢悠悠的發(fā)展進程。19世紀歐洲發(fā)生了工業(yè)革命，生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)生了飛躍，進入現(xiàn)代大工業(yè)飛速發(fā)展時期，歐洲資本主義強國極力向外侵略擴張。中國的天然屏障再也擋不住西方的'堅船利炮，海上大門洞開。西方人在撬開中國大門的同時，也帶來了西方人狩獵文化的理念。狩獵民族重視快速和攻擊，因而形成了不依賴他人的獨立意識，積極進取和團隊協(xié)同的整體意識。西方各民族具有狩獵民族的特性。他們的觀念是優(yōu)勝劣敗。勝者為優(yōu)，理應(yīng)存在，敗者為劣，理應(yīng)淘汰。這種理念是和現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟相適應(yīng)的?？旃?jié)奏，爭速度是現(xiàn)代大工業(yè)時代的特點。在此新形勢下，以小生產(chǎn)意識為基礎(chǔ)的封建思體系，不能適應(yīng)現(xiàn)代大工業(yè)時代的要求。而這一思想體系卻牢固地束縛著中國人的頭腦，阻礙中國人的前進步伐。日本雖然也有中國封建意識的影響，畢竟是程度較輕，通過明治維新發(fā)展了資本主義，而中國的維新變法卻以失敗告終。新中國成立后，小生產(chǎn)思想意識仍然是我國幾次遭受挫折的根源，當(dāng)然也是我國教育各種弊端的總根子。中國古代的教育思想體系與古代的經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相適應(yīng)，因此并不影響社會慢慢悠悠地向前發(fā)展，也曾有過輝煌時期。現(xiàn)在是以生產(chǎn)社會化為特點的大工業(yè)生產(chǎn)時代。經(jīng)濟基礎(chǔ)變了，再慢慢發(fā)展就不行了。必須更新觀念，認識小生產(chǎn)意識對現(xiàn)代社會的危害性。因此可以說小生產(chǎn)意識及其衍生的教育思想體系已經(jīng)成為社會發(fā)展的桎梏，它是我國近代政治、經(jīng)濟、文化、教育等各項事業(yè)的百病之源。

高中議論文8

　　在生命的日子里，我們會遇到晴朗天氣也難免會遇到陰天雨天。

　　在人生的路途中，有可能平坦廣闊，也可能會遇到?jīng)]有船的渡口。

　　我們雖不能改變這種事實，但我們可以改變心情，折成一只小船，在波濤澎湃的大海中乘風(fēng)破浪。

　　東晉詩人陶淵明做到了這一點。面對官場的結(jié)黨營私，互相傾軋，依然選擇歸去號的船渡過了污濁的官場，駛向清流賦詩的山林，過著種豆南山下，草盛豆苗稀的平淡生活。

　　陶淵明感慨過官場的黑暗，但他又改變了自己的心情，勇敢的渡過不為五斗米折腰的渡口，令人欽佩。

　　史鐵生做到了這一點。20歲突然身體癱瘓，在實現(xiàn)人生價值的黃金時節(jié)，命運給了他當(dāng)頭一棒。他曾怨恨過，他曾絕望過，但他為自己折了一只名為希望號的船，駛向文學(xué)創(chuàng)作的天堂。因而他悟出了：死是一件不急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日，無論你怎樣耽擱都不會錯過。

　　史鐵生在面對陰天雨雪時，改變了自己的心情，成為文壇中的佼佼者。

　　正攻讀博士學(xué)位卻患了運動神經(jīng)細胞病不能說、不能動的霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后，萬念俱灰的他忽然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事情，于是他折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、帶味的粒子、自旋的粒子……

　　在苦難中，改變心情匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。

　　也許一生中我們不會遭遇這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾擺脫過絕望的'糾纏。折磨人生的困境，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙在面前，愁腸百結(jié)地找不到過去的橋，痛不欲生的找不到可以渡過去的船，這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回？

　　有人改變了心情，將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵，有人改變了心情，將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。

　　無論命運多么灰暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這只船往往就掌握在你的手里改變心情。

高中議論文9

　　議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。要求是開頭必須提出論題或論點,主體部分選用材料分層次地論證論點,結(jié)尾歸納總結(jié)。本論是文章的主體,是對問題的分析。有以下四種常見結(jié)構(gòu)形式：

　　1、并列式結(jié)構(gòu)。

　　在論證思路中,為了論述的方便,將文章的中心論點分解成幾個平行的、并列的分論點,或是把論據(jù)并列起來,論證的幾個層次或段落之間的關(guān)系是平行的,這就是并列式。如20xx福建滿分作文《穩(wěn)中求勝》文章在亮出中心論點“為人沉穩(wěn),穩(wěn)中求勝”之后,便從三個方面展開了充分的論述：“a。沉穩(wěn)從志而來,b。沉穩(wěn)從難而來,c。沉穩(wěn)從無欲而來”。這三個分論點共同證明了中心論點,論證充分,結(jié)構(gòu)清晰。

　　2、正反對比式結(jié)構(gòu)。

　　在論證思路中,把兩種事物(或意見)加以對比,或者是用另一種事物(或意見)來烘托某一種事物(或意見),這就是對照式。如20xx江西一考生的《公則生明》本論部分先引作文材料以做反面典型,由此帶出兩例正面典型事例。這樣,三個事例一反兩正,對比鮮明,孰是孰非,一目了然。

　　3、遞進式結(jié)構(gòu)。

　　在論證思路中,由淺入深,層層深入,步步推進,這就是遞進式結(jié)構(gòu)。它的`特點是各層的前后順序有嚴格要求,不能隨意變更。一般議論文采取先提出問題,再分析問題,然后解決問題的思路,即體現(xiàn)了層進式結(jié)構(gòu)的特點。如20xx高考作文《正直是做人的根本》,文章先擺出女學(xué)生拒絕廣告的現(xiàn)象,接著說明這樣做的原因,再評論女學(xué)生這一行為的意義和價值,這樣層層遞進,說理深刻,從而透徹地揭示了問題的實質(zhì)。

　　4、“總-分-總”式結(jié)構(gòu)。

　　這是文章運用最多的一種結(jié)構(gòu)方式。在論證思路中,有的是先總說后分說,有的先分說后總說或者先總說后分說再總說。這就是“總-分-總”式結(jié)構(gòu)方式。如20xx年滿分作文《誠信所至,金石為開》開頭引用古語,提出論點,這是引論。本論先說誠信的作用,再說誠信的適用范圍。結(jié)尾點題,照應(yīng)開頭?？偨Y(jié)全文。是典型的“總一分一總”結(jié)構(gòu),顯示出作者較高的謀篇水平。

高中議論文10

　　“當(dāng)我們從一所優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)時，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待他人；而當(dāng)我們從一個普通的三四流學(xué)校畢業(yè)時，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待自己。”這句話是我在思考中得出的結(jié)論：在高處欣賞他人，在低處欣賞自己，這是一種非常積極的生活態(tài)度。我堅信，無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該學(xué)會欣賞。

　　欣賞他人，當(dāng)我們處于高處時，應(yīng)該敲響自己的警鐘。在高處，我們往往會感到滿足和自鳴得意。然而，在這個時候，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)而關(guān)注他人身上的閃光點，我們會發(fā)現(xiàn)他們身上有很多優(yōu)點，而我們并不全然擁有。我們不能把時間浪費在自滿上。實際上，當(dāng)我們處于高處時，我們應(yīng)該尋求目標(biāo)，不斷邁向卓越，不斷突破自己。因此，欣賞他人的優(yōu)點不僅是敲響自己的警鐘，也是反思自己的良好方法。

　　欣賞自己，當(dāng)我們身處低谷時，往往需要給自己注入一劑強心針。在低谷時，我們?nèi)菀壮两诮箲]和自怨自艾之中，感覺似乎比其他人差很多，未來充滿了不確定性。然而，正是在這個時候，我們應(yīng)該審視自己身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)原來我們并不遜色于他人。通過這樣的自我認知，我們能夠重拾自信，迎接美好的未來。實際上，低谷也是一種對自我的確認，確認我們并不遜色于他人，確認只要努力，我們也能夠達到高峰。因此，欣賞自己不僅是給自己注入強心針，更是對自我的積極肯定。

　　對于國家和社會而言，欣賞型人才正是當(dāng)前所急需的。他們在取得成功時能夠保持謙遜和冷靜，堅持不懈地追求最終的'成功；而在遭遇失敗時，他們不會氣餒，而是會反思自己，肯定自身的優(yōu)點，糾正自己的不足，努力朝著成功邁進。這種欣賞型人才能夠為社會注入正能量，推動整個社會向著積極向上的方向發(fā)展，對于國家和社會的進步具有巨大的促進作用。

　　作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)欣賞意識，在日常生活中學(xué)會欣賞，感受身上的力度與美感，努力爭做一個欣賞型人才，力求推動社會的發(fā)展，為社會的發(fā)展添力。

　　無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該學(xué)會欣賞。欣賞能夠讓我們的明天充滿陽光，讓我們的未來充滿希望。欣賞的力量強大而穩(wěn)定，欣賞的深度廣泛而廣泛。

高中議論文11

　　世界很大，但我沒辦法去體會整個世界，我的世界只有這么小，里面裝的全是我深愛的家人。

　　――題記

　　有人說，友情是最美麗的，其實不然，與親情源源不斷的長河相比，友情就像一面平靜的湖泊，它只有那么多，太陽一出來，不久便干涸了。而親情，則永不停歇地像一條河，不斷滋潤著我們的心田。

　　我曾安心地接受著親情的恩惠，因為它沉默，我竟不曾注意過它。也許我習(xí)慣了父母早起做飯、送我上學(xué)；習(xí)慣了父母幫我洗衣服；習(xí)慣了父母為我夾菜；習(xí)慣了父母有錢也要花在我身上……也許我認為這是他們該做的，就忽略了這些辛勤和無私。

　　親情是一種偉大的情感。被查出重度脂肪肝的母親，為了救自己肝病的兒子，每天暴走10公里，211天后，終于成功減肥，重度脂肪肝消失了，就這樣割了自己的肝臟救兒子。這是一位多么偉大的母親呢？得知自己的兒子生病，義無反顧地要捐自己的肝臟，得知需減肥治療后，竟能有如此大的毅力，每天走10公里，只為救兒子，這是何等巨大的堅持啊！我相信，她也有堅持不住想要放棄的時候，但身體上的勞累絕不會擊垮一位心系兒子的母親！這就是親情的偉大！

　　親情能創(chuàng)造奇跡。丘索維金娜是一位優(yōu)秀的運動員?？墒撬齼鹤觾H在3歲時突然被診斷除了白血病。此后，她為了救治自己的兒子，不斷逼迫自己拼盡全力的練習(xí)，只為獲得一枚金牌和獎金挽救兒子的生命。她在有比賽機會時，將4個項目全都報上，逼著自己向全能型發(fā)展，終于在奧運會中獲得了銀牌?？梢?，因為有了親情，就有了拼的勇氣，有了不顧一切的精神。為了自己所關(guān)愛的那個人，一位母親會如此努力，都是因為親情的存在。是親情，賦予了人勇氣，是親情，創(chuàng)造了奇跡！

　　親情，伴隨兒女成長。曾有這么一個故事：一個小姑娘和母親住在一座位于荒郊野外的小屋子里。常常失竊。于是母親常把門鎖得嚴嚴的。隨著小姑娘逐漸長大，她心系外面的世界，留下個字條就離開了。她走了十年，身心俱疲，終于灰心了回到故鄉(xiāng)，在深夜里她終于看到了自己家，屋里有亮光，門也沒鎖。打開門竟發(fā)現(xiàn)母親睡在地上。叫醒母親后詢問緣由，母親說這十年一直沒有鎖門，怕女兒回來后進不了家門。一個心系世界的姑娘與一位心系女兒的母親。一個認為外面就是全世界，一個認為女兒就是全世界。其實當(dāng)我們受傷后，親人永遠都是那個默默幫助我們、安慰我們的人。親情總能感受到我們的'痛楚，在合適的時候把我們從痛苦中拉上岸。沒有親情，我們根本寸步難行。

　　也許相比于這些偉大的事跡之下，一般人會認為沒有處以這樣的親情中，因為親情總在異常的苦難中才會被激發(fā)到極致。但一般狀態(tài)下的親情，十幾年如一日的愛護，怎能不偉大？

　　在世界上有這么兩個人，他們一個曾遭受巨大苦難換來了你的生命，卻沒提過一個疼字，一個即將面臨重大責(zé)任。自他們看到你的那一刻，只想著要如何去愛護你，如何給予你最美好的未來。于是他們一個小心翼翼地撫養(yǎng)你長大，一個努力賺錢養(yǎng)家。在你生病時一個不停地撫摸著你的額頭，一個背著你去醫(yī)院。然后你上學(xué)了，他們發(fā)現(xiàn)自己沒有足夠的能力讓你過上更好的生活，于是催促你好好讀書，卻逐漸遭到你的反感，你可能會特意跟他們對著干或用言語沖撞他們，但受傷的終不是你，而是他們的心。然后你長大了，有了份好工作，他們發(fā)現(xiàn)自己老了，不能再繼續(xù)幫助你了，就默默地退出了你的生活，讓你一個人去闖天下，但當(dāng)你累了痛了不想再繼續(xù)的時候，你仍會回到那個叫做家的地方。在這里父親仍會問你需不需要錢，母親仍會問你想吃什么菜。但你只是想家，這個親情滿溢的地方。

　　這就是親情，既偉大，又能創(chuàng)造奇跡，又伴隨我們成長的情感。但當(dāng)我們真正意識到它的美好時，往往已經(jīng)難以找尋它了。它是唯一一個在我們能力尚淺時，最強大最有力的情感，也是唯一一個在我們能力強大后便很快隱去的情感，因為它就是這樣的，無私。

　　世界那么小，我只能放得下我的親人。

高中議論文12

　　1、從你的一句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達，志向之高遠，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

　　2、當(dāng)一句“憂端齊終南，

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