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初三議論文

時(shí)間：2024-09-07 10:06:26 170

初三議論文范文（通用36篇）

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文是以理服人的文章。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的初三議論文范文，希望能夠幫助到大家。

初三議論文范文（通用36篇）

　　初三議論文 1

　　“夢(mèng)想沒(méi)有有效期，只要你還活著，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期?！?-----題記

　　在寫(xiě)這篇文章之前，我先和大家講一個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的故事。有一個(gè)日本人，巖崎敬一，男，36歲。8年前，他28歲，在父親經(jīng)營(yíng)的空調(diào)商店里工作，日復(fù)一日枯燥的工作，他覺(jué)得人生十分無(wú)聊，想出去旅游。

　　先環(huán)游日本，再環(huán)游全世界。就帶160日元（相當(dāng)于12元人民幣）。行李就是一輛自行車(chē)和簡(jiǎn)單的換洗衣服。這就是他旅游開(kāi)始的一切準(zhǔn)備，僅憑著一股“阿甘”的精神，依靠在途中表演雜耍和魔術(shù)掙取生活費(fèi)，登上過(guò)珠穆朗瑪峰，從恒河的源頭劃小船一直漂到大海，未來(lái)的日子里還要攀登西歐的山峰---勃朗峰，獨(dú)自劃船穿越大西洋。這些我們?cè)S多常人心生向往但卻望而生怯的夢(mèng)想，他卻正在一個(gè)個(gè)地完成著。

　　說(shuō)完了故事，我想大家也會(huì)佩服故事中的那位日本人。但也僅僅只是佩服而已，有多少人不曾有過(guò)和他一樣的夢(mèng)想呢？拿諾貝爾獎(jiǎng)，拿奧斯卡金像獎(jiǎng)，游遍整個(gè)世界，乘宇宙飛船遨游太空，這些曾經(jīng)的兒時(shí)夢(mèng)想，曾不無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們的心中蕩漾，但卻又被我們自己所設(shè)定的原因否決了：我沒(méi)有那些拿諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家們那么聰明、那么能干；也沒(méi)有那些拿奧斯卡金像獎(jiǎng)的演員們帥氣、美麗；更沒(méi)有如同巖崎敬一他那般強(qiáng)悍，能靠12元人民幣環(huán)游世界。所有一切的`夢(mèng)想，在我們自己的心中不斷地誕生，然后又被無(wú)情的否決，最終只能在自己家的墻上或者電腦桌面背景上弄上一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，望圖興嘆。

　　《游褒禪山記》里，王安石他因?yàn)轫槒牧藙e人的意見(jiàn)，從洞中退了出來(lái)，之后后悔莫及。我們生活中不也有很多人在上演著這樣的悲劇嗎？經(jīng)常聽(tīng)到某位大媽羨慕地看著正在學(xué)習(xí)鋼琴的女兒，嘴里說(shuō)著“要是我年輕的時(shí)候會(huì)學(xué)鋼琴就好了，可惜現(xiàn)在老了，不是學(xué)的時(shí)候了。”之類(lèi)的話語(yǔ)。是真的不能學(xué)了嗎？其實(shí)并不是不可以學(xué)的，只是學(xué)習(xí)也有黃金階段和衰弱階段，當(dāng)是只要有毅力，也一樣可以學(xué)得好的。

　　大家要記住，夢(mèng)想是沒(méi)有有效期的，只要你還活著，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。不要壯志滿懷卻思前顧后，也不要前天晚上想著千百條自己以后的未來(lái)道路第二天卻依然重復(fù)著以前的行為，該干嘛就干嘛。人生短暫，不要到自己臨終之際了，望著自己掛在墻上的夢(mèng)想，而潸然淚下。

　　初三議論文 2

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，人們總會(huì)討論這樣一個(gè)話題“寒門(mén)怎樣出貴子？”。其實(shí)這個(gè)話題的確難以思考、下定論。但我在收集資料結(jié)合自我想法后，我有了這樣一種感悟。

　　電子商務(wù)品牌京東的創(chuàng)使人（兼CEO）劉強(qiáng)東就是這樣一個(gè)出自寒門(mén)的“貴子”。劉強(qiáng)東出生在江蘇宿遷市，小時(shí)候家里生活條件十分艱苦，常常是吃上頓沒(méi)下頓，但是劉強(qiáng)東沒(méi)有被家庭的困苦所*，他努力學(xué)習(xí)，最終以高分考上了中國(guó)人民大學(xué)，隨后才在不斷創(chuàng)業(yè)的磨練中收獲了成功，并創(chuàng)建了京東品牌。

　　寒門(mén)，何為“寒門(mén)”？“寒”是家庭的貧困、生活艱辛的驗(yàn)證，而一個(gè)人的志向、人生夢(mèng)想、奮斗目標(biāo)，卻不會(huì)因?yàn)橹車(chē)@一切而遺忘或改變，俗話說(shuō)的好，“人窮志不窮”，一個(gè)人只要志向還在，那么他就一定是有希望的，將來(lái)會(huì)看到日出光輝的機(jī)會(huì)。寒門(mén)怎樣出貴子，要有“咬定青山不放松”的人生志向。

　　曾經(jīng)有一個(gè)貧困人家的兒子，很渴望美好、富裕的生活，于是他下定決心，為自已定下了一個(gè)人生目標(biāo)，隨后便每天盼著能實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有去真真切切的努力，到頭來(lái)還是“竹籃打水一場(chǎng)空”，他的人生最終在時(shí)間的風(fēng)干下，成了一張畫(huà)滿空想的紙。

　　這個(gè)故事在某些人看來(lái)是很無(wú)趣、陳舊，甚至是毫無(wú)意義，他們也許會(huì)把這個(gè)故事的講述者描繪成一個(gè)好為人師的`“煩老頭”，而并不會(huì)真正理會(huì)這個(gè)故事的深刻哲理，但是仔細(xì)去體會(huì)它，不難就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)在警示一個(gè)人立下志向后所該做的事情。那么應(yīng)該怎么做呢？答案只有一個(gè)――努力。為什么這么說(shuō)，因?yàn)槿绻阎鞠虮茸骰鸩?，那么努力就是一團(tuán)火焰，它不僅可以照亮一個(gè)人的前方，而且可以點(diǎn)燃起新的希望！如果把志向比作一個(gè)起點(diǎn)，那么努力就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奔跑方式，只有去做了，才有可能有結(jié)果！所以寒門(mén)怎樣出貴子？還需要努力。

　　寒門(mén)出身的人，站起來(lái)，為自已定下一個(gè)人生志向，然后去努力奔跑、奮斗，不要懼怕沿途的困苦、譏笑與不宵一顧，在堅(jiān)持的指引下越過(guò)人生的障礙，把一個(gè)個(gè)人生的傳奇變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。堅(jiān)持，必不可少！

　　寒門(mén)怎樣出貴子，答案就在人們的心中！

　　初三議論文 3

　　“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，從巨鹿之戰(zhàn)到霸王別姬，項(xiàng)羽自始至終未曾給自己留過(guò)余地；“做中庸，子思筆，中不偏，庸不易”，孔子教導(dǎo)我們，為人處事當(dāng)有中庸之道，過(guò)猶不及。項(xiàng)羽是英雄，英雄的處世之道，非常人可學(xué)；孔子是哲人，哲人的處世方法，人人可學(xué)，不過(guò)很多人卻學(xué)不來(lái)。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，我們大多數(shù)人都選擇了項(xiàng)羽的成功方法：不留余地。不管是高考報(bào)志愿還是畢業(yè)找工作，大多數(shù)人都不留余地，認(rèn)準(zhǔn)一所大學(xué)，一家公司，最終卻一敗涂地。我們不是英雄，我們破釜沉舟，要么餓死，要么淹死。因此，我們得學(xué)哲人的辦法――中庸。

　　何謂中庸？通俗說(shuō)就是做事不做少也不做滿，要在適當(dāng)?shù)奈恢猛Ｏ?，這就是中庸?？墒沁@似乎簡(jiǎn)單的道理，卻很少有人能做到。究其原因，不過(guò)是人們對(duì)完美的盲目追求。

　　鋼琴老師的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異，北大錄取，考證，保研，似乎一直是一個(gè)完美的人。只是如今三十而立的年紀(jì)，卻不能長(zhǎng)陪父母，感情生活也一片空白。而老師的女兒，雖不如她弟弟那般優(yōu)異，卻生活富足安逸，有家有朋，有兒有女。我們一直追求著完美，卻不知道為自己留下通向完美的后路。

　　其實(shí)，祖先早有告誡：話到嘴邊留半句。留下這半句，可以給人以想象，讓人按著自己的想法去猜測(cè)，即使這句話不說(shuō)完，也讓它在每個(gè)人心中都成了一句完美的話。不過(guò)現(xiàn)在更多的`人，說(shuō)話做事留下的空白，要么是顯示自己的高深莫測(cè)，要么就是為了給他人在暗地里留一手。以為自己做到了360°處世，實(shí)則這空白成了真正的空白，是無(wú)知的表現(xiàn)，是人品的缺陷。如果這空白最后能有些什么，我想，不過(guò)是這空白上留下的污點(diǎn)。我們每個(gè)人都想達(dá)到完美，我們也懂得做事要留有余地，卻無(wú)人將二者結(jié)合起來(lái)達(dá)到進(jìn)步的目的。完美不能盲目追求，留白并非玩弄心機(jī)，留白是為了進(jìn)步，進(jìn)步源于對(duì)完美的追求。

　　就像曲子中的空拍最牽動(dòng)人的心跳呼吸；就像小說(shuō)的結(jié)局開(kāi)放才有吸引力；就像演員不做足戲要留給觀眾。生活中的極致，并非盲目追求不留余地，而是事做七分，話留半句。

　　評(píng)：角度全面而分明；論理清晰而深刻。

　　初三議論文 4

　　人一生要走過(guò)許多的路。但，我認(rèn)為路大致分為兩種，彎路和直路。在一般情況下，許多的人都會(huì)走那條坦蕩的直路，而完全忽略那條“彎”路的存在。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本是沒(méi)有路的，走的人多了，也變有了路?！逼鋵?shí)，我們有時(shí)候?yàn)槭裁床贿x擇那條“彎”路呢?

　　著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)侯對(duì)什么事都感興趣，對(duì)自己不了解的事總想試試，還被老師認(rèn)為是“多動(dòng)癥”。有一次他看見(jiàn)花園的籬笆邊有一個(gè)馬蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被蜂蟄得腫起來(lái)了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構(gòu)造不可。就是一種堅(jiān)持走“彎”路的精神，使他成為了舉世聞名的科學(xué)家。

　　如果你覺(jué)得那個(gè)事例太遙遠(yuǎn)，那么就來(lái)看看在北京奧運(yùn)會(huì)上“笑傲八金”的菲爾普斯的`故事吧。菲爾普斯從小就被確認(rèn)為“雙耳肥大癥”，他有一雙大耳朵，上肢長(zhǎng)，下肢短。人們本以為他會(huì)因疾病困繞，被人嘲笑一生?？墒撬麉s選擇了人們意想不到的那條“彎”路，跟隨他兩個(gè)姐姐一起學(xué)游泳。被教練發(fā)現(xiàn)，稱他為“百年一見(jiàn)的游泳奇才”。正因?yàn)樗亲吡诉@一條彎路，才造就了他現(xiàn)在“奧運(yùn)八金”的輝煌。

　　走彎路，并不就意味著錯(cuò)誤。到你在某些問(wèn)題上苦思不得其解的時(shí)候，是否想著換一種思維呢?同樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那條路不能到達(dá)目的地時(shí)，你也可以試著走一條“彎”路。當(dāng)你開(kāi)始走一條新路時(shí)，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。

　　初三議論文 5

　　爸爸媽媽，是你們，把我生出來(lái)、養(yǎng)育大;是你們，教會(huì)我如何做人;是你們，讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。

　　就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩?；氐郊液?，媽媽已經(jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個(gè)問(wèn)題。只聽(tīng)廚房的水又開(kāi)始流了，我聽(tīng)著水聲終于想出了個(gè)絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。

　　第二天終于到來(lái)了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開(kāi)始淘米準(zhǔn)備開(kāi)始燜飯，我輕輕松松的'完成了第一個(gè)任務(wù)，該第二個(gè)了：把早飯的碗筷洗了，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒(méi)調(diào)好水的大小，地上和灶臺(tái)，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。

　　整了半天，我還是沒(méi)有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了，我心里一驚。“完了，媽媽要回來(lái)了，我要快點(diǎn)把地蹲完。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來(lái)。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進(jìn)屋，一看屋子這么干凈，就說(shuō)：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說(shuō)：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?span style="display:none">7ri萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　父母的愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!

　　初三議論文 6

　　如雨絲般細(xì)微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細(xì)流，義無(wú)返顧地流入心靈交匯的江河。

　　交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著時(shí)光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。

　　古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

　　當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。你難道不認(rèn)為這正是心與心之間的交流嗎?

　　依山臨江的感受讓鐘子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知己。

　　所以當(dāng)鐘子期去世后，俞伯牙斷琴而誓，不再?gòu)椙?。是啊，缺了知己，缺了可與心交流的人，存在的意義何在?

　　這個(gè)故事曾在千百萬(wàn)華夏子孫的內(nèi)心泛起波瀾，它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的交流。

　　人與人之間交流難，但人與物之間的交流又談何容易。

　　“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡，毅然選擇了與山川秀水為伴?！鞍材艽呙颊垩聶?quán)貴”的煩惱拋之腦后，與大自然交流，才是他人生樂(lè)趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去，更讓人覺(jué)得李白對(duì)萬(wàn)物的依賴。

　　還有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了恬靜;“我以我血薦軒轅”的.魯迅在與“野草”的交流中找到了堅(jiān)定;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到了人生的奮斗目標(biāo)。

　　交流如水，緣古至今，奔流不息;

　　交流如茶，淡而清香，愈漸愈濃。

　　“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山的交流中體味了另一番人生的境界;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃在與黃鶴樓的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。

　　交流如斧，劈開(kāi)的是兩種世界。

　　交流如針，縫上的是不同人生。

　　初三議論文 7

　　吉他是世界最普遍的樂(lè)器，其實(shí)它也像普遍人一樣……

　　經(jīng)常彈奏，隨時(shí)讓吉他各部分震動(dòng)，這是保養(yǎng)吉他的最好方法。

　　不要以為你不讓吉他震動(dòng)便是對(duì)吉他的“最高待遇”。就像人一樣，不要以為人生一路無(wú)阻、一帆風(fēng)順，便是好事。沒(méi)有失敗，何來(lái)成功?沒(méi)有挫折，哪來(lái)堅(jiān)強(qiáng)?沒(méi)有坎坷，哪來(lái)平坦?只有跌跌撞撞，才會(huì)學(xué)會(huì)爬起，即使你已經(jīng)傷痕累累，你也不用害怕這傷痕會(huì)變成疤，它始終會(huì)永遠(yuǎn)地消失?？呐鍪潜ｐB(yǎng)吉他最好的方法，那么跌撞也是人們保養(yǎng)自己最好的方法。

　　一把顏色亮麗、款式另類(lèi)的吉他不一定是一把好吉他。

　　一把吉他的好壞取決于它的手感、音質(zhì)、木材和琴弦。正如人一樣，一個(gè)人的優(yōu)劣取決于自己本身的知識(shí)、修養(yǎng)、品德、素質(zhì)。一把吉他猶如一個(gè)人，不管你外表再怎么好看，但卻無(wú)法彈奏出優(yōu)美的'旋律，又有誰(shuí)去賞識(shí)?實(shí)力始終決定一切!

　　自從鋼琴這一樂(lè)器出現(xiàn)以后，吉他就一直衰落，直到十九世紀(jì)西班牙吉他大師泰雷加的出現(xiàn)，才給吉他的發(fā)展帶來(lái)了新生。

　　原來(lái)吉他也并不是人們所想像的一樣光彩。這也跟人很像，人生就像大海一樣，時(shí)而平靜時(shí)而洶涌;也像坐過(guò)山車(chē)一樣，時(shí)上時(shí)下。當(dāng)你跌入谷底時(shí)，又何必沮喪。因?yàn)槟阋矔?huì)像吉他一樣，遇到生命中的“泰雷加”，把你拉上來(lái)。而你身上所具備的光彩，終究還是會(huì)被釋放，不管你遇到的對(duì)手有多強(qiáng)!

　　平凡的吉他可以彈奏出優(yōu)美的旋律，平凡的我們也會(huì)走出錦繡的道路!

　　初三議論文 8

　　一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門(mén)外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門(mén)聲……

　　“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道?！斑馈冒?！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響?！薄?footer>

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