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數(shù)學期末試卷答案

時間：2025-01-07 09:37:20 136

數(shù)學期末試卷答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都要用到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？下面是小編收集整理的數(shù)學期末試卷答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學期末試卷答案1

　　試卷：

　　一、填空題。（每題2分，共20分）

　　1、“春水春池滿，春時飲春酒，春鳥弄春色。”詩中“春”字出現(xiàn)的次數(shù)占全詩總字數(shù)（不包括標點符號）的（　?。?；

　　2、將一個底面周長是9.42dm的圓柱形木料，沿著底面直徑垂直切一刀，切成兩個半圓柱，表面積增加4.8dm．這個圓柱形木料的體積是（　?。┝⒎椒置祝?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　3、把3kg糖平均分成5份，每份重（　　）kg，每份是3kg的（　?。?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　4、某班人數(shù)在40～50之間，該班男生與女生的比是5∶6，這個班男生有（　　）人，女生有（　　）人。

　　5、某商場為了促銷運動衣，先按進價的50%加價后，又宣傳降價20%，結果每件運動衣仍獲利20元，每件運動衣的進價是（　?。┰?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　6、把一個直徑是4厘米的圓分成若干等份，然后把它剪開，照下圖的樣子拼起來，拼成的圖形的周長比原來圓的周長增加（　?。├迕祝?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　7、從18的因數(shù)中選出四個數(shù)組成比例是（　?。?。

　　8、18個小朋友中，至少有（　?。﹤€小朋友在同一月出生．

　　9、一串彩燈按照“紅、黃、藍、綠”的`規(guī)律排列著，第8個彩燈是（　?。╊伾?，第25個彩燈是（　?。┥?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　10、（　?。?0＝0.2＝（　　）%＝8∶（　?。剑ā　。┱郏?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）

　　1、麗麗家在貝貝家北偏東45°的方向上，那么貝貝家在麗麗家的東偏北45°的方向上．（　?。?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　2、“減少三成”與“打三折”表示的意義相同．（　　）

　　3、直線的長度是射線長度的2倍．（　?。?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　4、圓柱體的底面積越大，它的體積越大。（　?。?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　5、扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的多少。（　　）

　　三、選擇題。（每題1分，共5分）

　　1、甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多（　 ?。?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　A．50%　　B．100%　　C．200%　　D．150%

　　2、如果明明看東東的方向是北偏東30°，那么東東看明明的方向是（　?。?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　A．北偏東30°　　B．南偏西30°　　C．東偏南60°　　D．東偏北30°

　　3、把一團圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將（ ?。?。

　　A．擴大到原來的3倍　　B．縮小為原來的

　　C．不變　　D．擴大到原來的9倍

　　4、把一個高15厘米的圓錐形容器裝滿水，倒入與它等底等高的圓柱形玻璃容器中，水的高度是（ ?。├迕祝?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　A．20　　B．15　　C．5　　D．10

　　5、一個圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方厘米，高是（　）厘米。

　　A．3　　B．6　　C．9　　D．12

　　四、計算題。（共33分）

　　1、直接寫出得數(shù)。（每小題1.5分，共12分）

　　2、計算下面各題，能簡算的要寫出簡算過程。（每小題2分，共12分）

　　3、解方程。（每小題3分，共9分）

　　五、作圖題。（共8分）

　　1、觀察左面的物體，分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

　　六、解決問題。（每題4分，共24分）

　　1、一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米?，F(xiàn)在要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？

　　2、實驗學校4月份用水108噸，比3月份節(jié)約了一成，3月份用水多少噸？

　　3、甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，甲行完全程需6小時，比乙的速度快50%，相遇時，甲比乙多行180千米，求乙車速度？

　　4、中秋節(jié)，好利來蛋糕房用一根70m長的紅絲帶包裝月餅盒．每個月餅盒要用1.6m長的絲帶．這根紅絲帶最多可以包裝多少盒月餅？

　　5、一個圓錐形的稻谷堆, 底周長12.56米, 高1.5米, 把這堆稻谷裝進一個圓柱形糧倉, 正好裝滿．這個糧倉里面的底直徑為2米, 高是多少米?

　　6、我國“神舟十號”載人飛船著陸在內(nèi)蒙古的四子王旗．在一幅比例尺是1:15000000的地圖上，量得四子王旗與北京的距離大約是3cm，這兩地之間的實際距離大約是多少千米？

　　參考答案：

　　一、填空題。（每題2分，共20分）

　　1、40

　　2、5.652

　　3、0.6 　1/5

　　4、20 　24

　　5、100

　　6、4

　　7、2∶3＝6∶9

　　8、2

　　9、綠　紅

　　10、2 　20 　40 　2

　　二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）

　　1、×

　　2、×

　　3、×

　　4、×

　　5、×

　　三、選擇題。（每題1分，共5分）

　　1、B

　　2、B

　　3、A

　　4、C

　　5、C

　　四、計算題。（共33分）

　　1、5/3；20；8/21；1

　　1；0.3；2/15；1/4

　　2、①②3194③④⑤⑥

　　3、

　　五、作圖題。（共8分）

　　略

　　六、解決問題。（每題4分，共24分）

　　1、70平方米；280千克

　　2、120噸

　　3、甲、乙兩車速度比為（1+50%）：1=1.5：1=3：2相遇時路程的比也是3：2

　　4、43盒

　　5、2米

　　6、450千米

數(shù)學期末試卷答案2

　　學校：班級：姓名：

　　題號得分一二三四五字跡總分一、填空。（每空1分，共24分）

　　1、根據(jù)18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。 2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，結果是（）。

　　3、一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是3，這個數(shù)最小可能是（），最大可能是（）。

　　4、34.864864 …用簡便方法表示是（），保留三位小數(shù)約是（）。 5、不計算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3

　　6、小明今年a歲，爸爸的年齡比他的3倍大b歲，爸爸今年（）歲。 7、一本字典25.5元，孫老師拿150元錢，最多能買（）本。 8、 0.62公頃＝（）平方米 2時45分＝（）時

　　2.03公頃＝（）公頃（）平方米 0.6分＝（）秒

　　9、一個直角三角形，直角所對的邊長是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，直角所對邊上的高是（）厘米。

　　10、一個盒子里有2個白球、3個紅球和5個藍球，從盒中摸一個球，可能有（）種結果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。

　　11、某學校為每個學生編排借書卡號，如果設定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入學、四班的1號同學，該同學是男生，那么1999年入學一班的29號女同學的借書卡號是（）二、判斷題（8分）

　　1、a2和2a表示的意義相同。（）

　　2、3.675675675是循環(huán)小數(shù)。（） 3、從上面、正面、左面看到的圖形都相同。（）

　　4、面積相等的兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。（）

　　5、0.05乘一個小數(shù)，所得的積一定比0.05小。（）

　　6、小數(shù)除法的商都小于被除數(shù)。（）

　　7、含有未知數(shù)的等式叫做方程。（） 8、平行四邊形的面積是與它等底等高的三角形面積的2倍。（）三、選擇題.（每題1分，共6分）

　　1、每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要（）個這樣的瓶子。

　　A、10 B、11 C、12 2、下面兩個式子相等的是( )

　　A、 a+a和2a B、 a×2和a2 C、 a+a和a2 3、下列算式中與99÷0.03結果相等的式子是（）。

　　A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30

　　4、一個積木塊組成的圖形，從正面看是從側面看是，這個積木塊有（）個。 A、4 B、6 C、不一定

　　5、右圖中，邊長相等的兩個正方形中，畫了甲、乙兩個三角形（用陰影表示），它們的.面積相比（）

　　A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等 6、把一個平行四邊形拉成一個長方形（邊長不變），它的面積（）。

　　A、比原來大 B、比原來小 C、與原來一樣大

　　四、計算題（32分）

　　1、直接寫出得數(shù)。（每題0.5分，共5分）

　　3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝

　　0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝ 2、列豎式計算。（帶*的要驗算，帶△的得數(shù)保留兩位小數(shù)。）（12分） 3.06×4.5= * 40.8÷0.34

　　0.38×3.2 △16.65÷3.3

　　3、解方程。（9分）

　　X－1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8

　　4、列式計算。（共6分，每小題3分）

　　（1）3.6減去0.8的差乘1.8與2.05的和，積是多少？

　?。?）一個數(shù)的7倍減去這個數(shù)自己，差是42.6，求這個數(shù)。

　　五、解決問題（30分）

　　1．農(nóng)具廠計劃生產(chǎn)1378件小農(nóng)具，已經(jīng)生產(chǎn)了10天，每天生產(chǎn)91件，剩下的要4天完成，平均每天應做多少件？

　　2、一種圓珠筆原價每支4.8元，降價后每支便宜0.3元，原來買150支筆的錢，現(xiàn)在可以買多少支？

　　3、果園里有桃樹和杏樹一共有1700棵，桃樹的棵數(shù)是杏樹的4倍。桃樹和杏樹各有多少棵？（用方程解）

　　4、靠墻邊圍成一個長方形的花壇，這個長方形的寬是6米，圍花壇的籬笆長46米，求這個花壇的面積？

　　5、有一塊梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25

　　千克白菜，這塊地一共收白菜多少千克？

　　6、甲、乙兩車同時從兩地相對開出，兩地相距285千米，5小時后相遇。甲車每小時行30千米，乙車每小時行多少千米？

　　附：參考答案

　　一、填空。

　　1、1.152 1.8 2、千 1010 3、2.50 3.49 4、34. 8(.)64(.) 34.865 5、> 6、3a+b 7、5 8、6200 2.75 2 300 36 9、4.8 10、3 藍球十分之五 11、991292 二、判斷。

　　1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√ 三、選擇。

　　1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A 四、計算。

　　1、7 20 1.5 0.7 0.72 99 4.8 390 2.796 1 2、13.77 120 1.216 5.05 3、14.4 0.6 2.5 4、（1）（3.6-0.8）×（1.8+2.05）=10.78 （2）42.6÷（7-1）=7.1 五、解決問題。

　　1、（1378-91×10）÷4=117（件） 2、4.8×150÷（4.8-0.3）=160（支） 3、1700÷（4+1）=13.6（棵） 13.6×4=54.4（棵）

　　4、（46-6）×6÷2=120（平方米） 5、（32+48）×60÷2×25=60000（千克） 6、（285÷5）-30=27（千米）

數(shù)學期末試卷答案3

　　一、本次期末考試六數(shù)試題特點：

　　1、試題內(nèi)容豐富，既突出重點，又覆蓋面廣。

　　2、試題知識面廣，注重生活實際運用，發(fā)展學生思維，題目靈活多樣，注重學科知識的內(nèi)在聯(lián)系和多種學科的綜合聯(lián)系，具有一定的靈活性和開放性。試題結構靈活多樣，由填空、判斷、選擇、計算、動手操作、解決問題共六大題組成）。其中基本題、綜合題、提高題各部分比例為7：2：1，有易有難，分檔次，有一定的區(qū)分度。

　　二、答卷分析

　　1、第一大題填空。主要考察學生對基礎知識、基本技能的掌握情況。根據(jù)學生答題情況看，學生對有關百分數(shù)的改寫、比和比值區(qū)別、小數(shù)和分數(shù)的分數(shù)單位、高級單位和低級單位之間的互化等知識掌握較好，準確率能達到85%以上，但有關百分率的計算，圖形的轉換等知識的準確率不高。

　　2、第二大題判斷。主要考察學生對基礎知識和細節(jié)的掌握情況。根據(jù)學生答題情況看，前七題的正確率較高，后面兩題錯誤較多。

　　3、第三大題選擇，主要考察學生對基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗的準確辨析、簡單運用。通過查看答題情況，學生對折線統(tǒng)計圖的特點、圓柱的展開圖、大數(shù)的認讀等知識掌握較好，準確率能達到90%。但對有關公因數(shù)和公倍數(shù)、推理等知識掌握不夠好，失誤較大。

　　4、第四大題計算，主要考查學生對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)簡單的計算以及四則混合運算、簡算、解方程的能力。大部分學生計算的準確性較高，但個別學生對計算題目不夠細心，對于“乘法口訣、約分、化簡”這些基礎知識掌握不牢固，部分學生還對簡算方法運用不夠熟練，導致扣分。

　　5、第五大題動手操作，主要考查學生對物體位置的描述和作圖。部分學生，作圖不夠規(guī)范。

　　6、第六大題我會思考，解決問題，主要考查學生運用數(shù)學知識解決生活問題的能力。學生對圖形的認讀、路程問題、比例問題數(shù)學問題掌握較好，表現(xiàn)出學生思維不夠活躍，準確率不高。其中，第6題有15個學生沒有得分。

　　從以上答卷情況可以反映出：

　　1、學生對基礎知識、基本技能掌握比較扎實，但對知識的理解比較膚淺，不夠深入。在答卷中，學生對有關概念的識記、判斷、辨析、基本計算得分率都在85%以上，其中對大數(shù)的改寫、比和比值，分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)的`互化和意義，基本的口算和計算，圖形的平移等知識掌握較好，準確率達到75%以上，這反映出平時教學普遍重視了學生基礎知識的教學和訓練，效果較好。同時也要看到，學生對部分知識的理解比較膚淺，不夠深入。

　　2、學生具備了初步的分析問題和解決問題的能力，但綜合運用能力仍然較弱。在用數(shù)學知識解決基本的生活問題中，學生都有不同程度的得分，但用數(shù)學知識解決綜合性問題準確率卻不高。如第五題，學生畫出的西偏北30度不夠準確，不能根據(jù)圖中的正北方向準確判斷其余三個方向，用數(shù)學知識解決實際問題的能力不夠。第6題2小題，部分學生沒有把“一個數(shù)的幾分之幾是多少”分數(shù)問題和“按比例分配”問題綜合考慮，也沒有理解獲獎人數(shù)間的關系，因而結果不夠準確。

　　3、學生數(shù)學學習不夠靈活，學得過死，做題也不夠細心。本次檢測，考查死知識的題相應減少，考查能力的題相應增加，占分比例也較大。從學生的答卷可看出，學生對一些題雖然有自己的思考和見解，但理解不夠到位，讀題不夠仔細，答案不夠準確。

　　三、今后工作需要改進之處：

　　1、加強學生對基礎知識、基本技能的理解和掌握

　　學生掌握數(shù)學知識，不能依賴死記硬背，而應以理解為基礎，并在知識的應用中不斷鞏固和深化。為了幫助學生真正理解數(shù)學知識，教師應注重數(shù)學知識與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系、與學生學科知識的聯(lián)系，組織學生開展動手實踐、操作體驗等活動，引導學生進行觀察分析、抽象概括，運用知識進行判斷。在基本技能的教學中，不僅要使學生掌握技能操作的程序和步驟，還要使學生理解程序和步驟的道理。例如，對于位置與方向的作圖，不僅要知道作圖的步驟，而且要知道實施這些步驟的理由?；炯寄艿男纬桑枰欢康挠柧?，但要適度，不能依賴機械的重復操作，要注重訓練的實效性，根據(jù)內(nèi)容的要求和學生的實際，分層次地落實。

　　2、感悟數(shù)學基本思想，積累數(shù)學活動經(jīng)驗

　　抽象、分類、歸納、演繹、模型等數(shù)學思想蘊涵在數(shù)學知識形成、發(fā)展和應用的過程中，要通過學生獨立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學思想。數(shù)學活動經(jīng)驗需要在“做”的過程和“思考”的過程中積淀，是在數(shù)學學習活動過程中逐步積累的。教學中注重結合具體的學習內(nèi)容，設計有效的數(shù)學探究活動，使學生經(jīng)歷數(shù)學的發(fā)生發(fā)展過程，是學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗的重要途徑。例如，在統(tǒng)計教學中，設計有效的統(tǒng)計活動，使學生經(jīng)歷完整的統(tǒng)計過程，包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、展示數(shù)據(jù)、從數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，并利用這些信息說明問題。學生在這樣的過程中，不斷積累統(tǒng)計活動經(jīng)驗，加深理解統(tǒng)計思想與方法。

　　3、教給學生學習方法，提高解決問題能力

　　從試卷來看，學生解決問題的失誤反映了他們的數(shù)學思維能力薄弱，解決問題能力不高的現(xiàn)象。主要原因是這些學生沒有掌握分析、綜合、比較、推理、抽象、概括等思維方法，分析問題無從下手，不會處理有關的信息。因此，教師在教學中要教給學生學習方法，提高解決問題能力。要教給學生思考方法。借助圖示、演示等引導學生利用分析法、綜合法，鍛煉比較、抽象、概括、判斷和推理等思維能力，將知識學活，達到舉一反三。還要重視解決問題教學。新教材將傳統(tǒng)應用題分散于計算教學中，旨在打破傳統(tǒng)應用題教學的機械化，但并非可以忽略解決問題教學。教學中僅讓學生會解答是不夠的，要重視引導學生參與信息的組合、篩選，提高學生解決問題的能力。

　　4、重視學生學習習慣的鍛煉

　　從卷面上我們不難發(fā)現(xiàn)，每一組題目都有學生因為習慣不好造成失誤，這個問題應該引起教師的重視。在教學中既要關注學生能否正確解題，又要注重學生良好的學習習慣的鍛煉。學生答題字跡潦草，格式混亂，審題不認真，計算不細心，反映出學生學習態(tài)度不端正，做事浮躁。因此，教師在教學中要加強書寫訓練、格式指導，嚴格要求、嚴格監(jiān)控，讓每個學生養(yǎng)成認真審題、縝密思考、仔細計算、自覺檢驗的良好習慣。

數(shù)學期末試卷答案4

　　一、我能填對。（每個空1分，共20分）

　　1、0.62平方米＝（　?。┢椒椒置住　?時45分＝（　?。r

　　2.03千米＝（　　）千米（　?。┟住　?.6分＝（　　）秒

　　2、一個平行四邊形的底是5.5米，高是4米，與它等底等高的三角形的面積是（　?。?span style="display:none">kzL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　3、把2.54、2.54（）、2.545和2.55……用“＞”按順序排列起來（　　　　　　　?。?。

　　4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”號。

　?。?）0.18÷0.09

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數(shù)學期末試卷答案

數(shù)學期末試卷答案1

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數(shù)學期末試卷答案3

數(shù)學期末試卷答案4

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