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五年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園答案

時(shí)間：2024-08-16 16:57:03 178

　　在各領(lǐng)域中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫(xiě)出來(lái)的。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園答案試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　五年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園答案 1

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）

　　wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng lu yáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　?。?）天（）地風(fēng)（）雪（）（）書(shū)（）畫(huà)

　　（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）

　　三、我會(huì)選詞填空。（7分）

　　想象品味思考編下去列個(gè)單子喜歡

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)（），故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事（），回過(guò)頭來(lái)（）我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么（）他們。我還會(huì)再讀（），并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西（）。最后，我會(huì)（）作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。

　　四、寫(xiě)出下列句子用什么修辭手法（4分）

　　1、蟋蟀在彈琴。__________

　　2、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。__________

　　3、小鳥(niǎo)好肥，身子像蓬松的球。________

　　4、鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎？_______

　　五、我能讀句子，按要求填寫(xiě)。（8分）

　　1、你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家。

　　書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

　　以上的句子中，作者分別把書(shū)比作（）、（）和（）。

　　關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧！

　　_____________________________________________。

　　2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)的。

　　這句話為突出松鼠的警覺(jué)，將松鼠和山鼠（）。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn)，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫(xiě)。

　?。?）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。

　　（2）鯨的嘴巴真大，（）。

　　六、古詩(shī)詞填空。（16分）

　　1、瞧，我會(huì)默寫(xiě)《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。（6分）

　　________，________ 。

　　《泊船瓜洲》的作者是_______________，是_______________代詩(shī)人。

　　2 、瞧，我會(huì)默寫(xiě)《秋思》這首古詩(shī)。（6）

　　________，________ 。

　　秋思的作者是 _______________，是 _______________代詩(shī)人。

　　3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， _______________。（1分）

　　4、_______________ ，王孫歸不歸？（1分）

　　5、自在飛花輕似夢(mèng)，________ 。 2分

　　七、我會(huì)讀課文片斷（8分）

　　“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的的秉性才好！”

　　1、用“//”將這段話分成四層，并按順序排列層意：（）（）（）（）（4分）

　?。?、外祖父教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)梅花的精神。B、贊美梅花的精神。

　　C、外祖父說(shuō)梅花是中國(guó)最有名的花。D、贊美中國(guó)人有梅花這種精神。

　　2、“氣節(jié)”在課文中的意思是：

　?。?分）

　　3、寫(xiě)出幾個(gè)中國(guó)歷史上有氣節(jié)的人物。（至少兩個(gè)，多一個(gè)加一分，最多加五分）（2分）

　　八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（16分）

　　湖

　　我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最愛(ài)的還是湖。

　　靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕（）的悲翠，在陽(yáng)光的照射下，閃煉（）著美麗的光澤。

　　我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的悲翠。不然湖水為什么會(huì)綠的這樣美？我凝（）視湖面，偶爾投一枚小石子,讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

　　靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。

　　細(xì)般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖――這塊綠色的“綿”?！熬d”上無(wú)窮無(wú)盡的圓壞，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開(kāi)幕的禮花上天，你聽(tīng)“轟隆”,禮炮響,大會(huì)就要開(kāi)始,等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開(kāi)放的雨花嗎?那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。

　　湖是美的……

　　1、把加點(diǎn)字的拼音填入括號(hào)里。（3分）

　　2、聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。（4分）

　　競(jìng)相開(kāi)放：

　　翩翩起舞：

　　3、根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（4分）

　　（1）文章為突出表現(xiàn)“湖“之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的？

　?。?）你喜歡那種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由。

　　4、用“

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