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幼兒園小班教案

時間:2024-11-13 08:10:39 141

    幼兒園小班教案0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    幼兒園小班教案1

      教學目標0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      表演蜘蛛和蝴蝶的對話。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不要隨便聽信別人的話。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學準備0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      外婆講故事《蜘蛛和蝴蝶》0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蜘蛛和蝴蝶頭飾。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學過程0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、拿出蜘蛛和蝴蝶頭飾,看老師手里拿著是什么???0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、知道老師為什么會拿出蜘蛛和蝴蝶嗎?老師想用它們倆給你們說個故事聽。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、這個故事講的就是蜘蛛和蝴蝶對話發(fā)生的事,那到底發(fā)生了什么事呢?我們一起來聽聽就知道了。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教師講故事要體現(xiàn)出蜘蛛和蝴蝶的對話,可以用配音的方式講出來。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、故事我們聽完了,蝴蝶怎么啦?那蝴蝶為什么成了蜘蛛的美餐啦?因為蝴蝶聽信蜘蛛的話上去試試。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、那要是蝴蝶不聽信蜘蛛的話,是不是蝴蝶就不會被蜘蛛吃掉啦?那我們要是見到不認識的人,千萬不要隨便的聽信他說的`話,明白了嗎?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、現(xiàn)在我們來互換角色兩人一組,來表演一下蜘蛛和蝴蝶的對話,看哪組表演的最棒。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、多給孩子們投去相信的目光,經常鼓勵孩子,這樣孩子才會有進步。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案2

      音樂游戲《小兔和狼》反思0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《綱要》中指出:培養(yǎng)幼兒喜歡藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感,用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流情感,彼此建立起信任、了解和友誼。因此在組織小班音樂游戲活動《小兔和狼》前,我認真揣摩教材,根據(jù)小班孩子的年齡特點,在活動前先豐富幼兒的經驗,并為活動做了教具以及各方面的準備工作,一節(jié)活動進行下來,感覺基本達到我想要的教學效果。下面我就說說我這節(jié)活動的收獲和感受:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,活動一開始,我就以兔媽媽的身份帶幼兒到森林里玩,自然地進入教室,通過音樂律動作為本次活動的開場導入,幼兒在《兔子舞》的音樂中模仿小兔子跳到草地上,這個環(huán)節(jié)在無形中激發(fā)了幼兒的學習興趣,為接下來模仿小兔子和大灰狼打下了基礎。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、音樂活動要符合幼兒的年齡特點和實際水平0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小班的幼兒比較喜歡模仿,本次音樂游戲正好適合幼兒。另外,幼兒在小班的時候動作發(fā)展水平不是很高,所以這里我沒有苛求幼兒一定要有多優(yōu)美的動作來表現(xiàn)小兔子和大灰狼,而是將重點放在音樂上。首先欣賞a段音樂,分辨出音樂中的動物客人是小兔子,然后進行簡單模仿;再欣賞b段音樂,發(fā)現(xiàn)跟第一段音樂不一樣,b段音樂是大灰狼,然后才進行完整游戲。我采用了循序漸進的教學法,由淺入深,由易到難,這樣能保持幼兒主動參與的熱度,幼兒不會以太簡單而感到枯燥乏味,也不會以太復雜而感到縮手縮腳,只有這樣,孩子們才會感到親切,易學、易掌握,有了成功感,他們以后進行活動時,也會情緒歡樂,學習積極性高,興趣濃厚。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、利用多種形式為音樂游戲做鋪墊0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要上好一節(jié)好的音樂游戲課,還需要很多的準備工作做鋪墊。比如本次活動中,我為幼兒創(chuàng)設了一個較好的游戲環(huán)境,布置了草地、房子、大樹等等,使得幼兒很容易就進入了角色,在完整游戲時,孩子們完全沉浸在情境中,樂于聽音樂玩游戲,在大灰狼音樂出來時,很快的找地方藏了起來。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、及時表揚、重點指導、鼓勵幼兒參與到活動中來0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      表揚是激發(fā)幼兒表現(xiàn)自己的良藥。表揚還能保護幼兒剛剛萌芽的自尊心,讓幼兒體會到活動的樂趣。在第一次播放a段音樂時,很多孩子還不一下子都聽出音樂中藏著的動物客人是小兔子,許多小朋友都回答了“小貓、小雞、小鴨”等等,甚至還有幼兒回答了“獅子、老虎”,,在這里,我采用了鼓勵的方式,請幼兒“在想一些、“仔細的聽一聽”,揭曉答案后再用表揚的'方式鼓勵幼兒“猜一猜小兔子在干什么”。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次活動仍有很多不足之處。在幼兒欣賞a段音樂后,我沒有請幼兒嘗試自己模仿小兔子,而是在老師帶領下模仿,這就局限了幼兒的思維,沒有給幼兒一個獨立思考的空間;并且在第一次游戲時,有的小兔子因為沒有藏好或是動了而被大灰狼抓住,我沒有跟幼兒強調這一后果,所以小朋友們在第二次玩游戲時,沒有重視會被大灰狼抓?。涣硗?,第二次游戲時,我只請了一個幼兒來做大灰狼,幼兒的參與性不足,應該要多請幾個小朋友來做大灰狼,使幼兒充分體驗到兩段音樂的不同??傮w來說,活動目標達成還是較好。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園小班教案與反思0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學唱歌曲《開車歌》0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.分辨行進與停止的交通信號并做相應的動作。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點難點:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學唱歌曲0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒用書,CD《開車歌》,紅色、綠色交通燈紙模0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、組織教學,和幼兒討論有關交通信號燈的作用,請幼兒自由表達想法,激發(fā)幼兒學習興趣。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.汽車遇到紅燈時,該怎么做?(紅燈停,綠燈行)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.小朋友在過人行道時,該怎么做?(紅燈停,綠燈行)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、播放CD,請幼兒傾聽并學唱歌曲。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.你聽到了什么?(叭叭叭,汽車開來了)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.看見紅燈怎么樣?看見綠燈怎么樣?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、反復學習歌曲。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、游戲:請幼兒扮演汽車司機,教師扮演交通警察,幼兒伴隨音樂開車子,并根據(jù)教師出示的交通燈顏色決定行進還是停止。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.請幼兒扮演小司機,并說說自己開的是什么車?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.你開的什么車?(鼓勵幼兒想象并說出自己喜歡開的車)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.請幼兒從教室的某一處出發(fā),沿著一條路線前進,教師同時播放音樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.教師說“紅燈”,并出示紅色紙模,幼兒原地踏步,停止前進;直到教師說“綠燈”并出示綠色紙模,幼兒再開始繼續(xù)前進。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、活動延伸0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒到戶外,自由組合進行游戲。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.由于在活動前做了較好的準備,以游戲的形式讓孩子們學習和練習歌曲,孩子們很快就學會了歌曲,還能根據(jù)歌曲與游戲的指示做出停止、前進的動作,達到了預期的教學目的和效果。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.由于幼兒較多,在游戲室內奔跑不開,臨時做了游戲的調整,將孩子們以組別編號,模仿車輛限號進行分組游戲,但是由于孩子們沒有這樣的經驗積累,同時,小班孩子對數(shù)字的理解有差別,所以大部分孩子不能理解限號行駛的游戲規(guī)定,可以加強這方面的鞏固與練習,這也是大班額下幼兒分組游戲的一種方法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案3

      教學準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、將幼兒分成若干組,每組分配給一盤黑色顏料、黑色水彩筆和抹布。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、準備一副范畫:在水中向各種方向游動的小蝌蚪。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習用手指壓印、曲線添畫的畫法,繪畫出各種形態(tài)的小蝌蚪。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、訓練和加強幼兒觀察力的細致。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、提高幼兒對美術教學的興致和作畫的能力,同時體驗美術課帶來的歡樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學過程0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、引導幼兒觀察0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導幼兒觀察,小蝌蚪長得什么樣?它們是什么顏色的?在水中是怎樣游泳的?引導幼兒說出并討論小蝌蚪有圓圓的.身體,細細長長的尾巴,在水中能向各個方向游動。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師生一邊唱著兒歌一邊在規(guī)定的場地學小蝌蚪游泳。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、引導幼兒畫小蝌蚪0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆,請小朋友想想,可以怎么做,才能畫出可愛的小蝌蚪?讓幼兒自己探索著畫,老師在旁邊指導。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請畫的好的幼兒到前面畫一畫。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師祟范畫,并講解小蝌蚪的畫法:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先用食指指腹在顏料中輕蘸一下,然后把指腹按在紙上,再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴,一條可愛的小蝌蚪就在游動了。想畫向不同方向游,只需變換不同的方向壓印。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教師指導幼兒再次作畫:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、畫出不同方向游的蝌蚪。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、每次蘸顏料壓印后,需在抹布上擦干凈手指,再拿筆添畫。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、蝌蚪尾巴不宜太長。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、仔細操作,大膽作畫,保持畫面干凈。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案4

      活動背景和設計意圖:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      繪本,超越語言,跨越文化,給大家提供了一個廣闊的想象世界。閱讀繪本,使兒童開闊了自己的視野,豐富了生活經驗,而繪本故事中的圖畫,更能激發(fā)創(chuàng)造性的思維,培養(yǎng)對美的感受?!缎∝i變形記》是一本富有童趣,貼近幼兒生活,又富有哲理的故事。孩子自我意識的建立,是人生的思想的飛躍,這個歷程對于幼兒的成長非常重要。小豬變形記就用一種奇妙的方式為我們展示了這樣一個歷程:小豬總覺得自己不幸福,一會裝扮成長頸鹿,一會妝扮成斑馬,一會裝扮成鸚鵡,但是最后,這些創(chuàng)舉都以鬧劇告終,正當小豬被一連串失敗打擊的幾近崩潰時,受另一頭豬的啟發(fā),找到了真正屬于豬的快樂。主人公小豬可愛的樣子和大膽的舉動,讓我們很容易聯(lián)想到孩子,生活中很多孩子都有羨慕別人想改變自己的時候,他們有時就像小豬一樣去盲目的模仿,而對自身所具有的特點沒有自我認識,總是在失敗中慢慢的開始認識自我,認識他人?;谶@一點,在大班有趣的動物的單元中我選擇了繪本故事《小豬變形記》與孩子們分享,引導孩子們將故事中的經驗遷移,明白做自己最快樂的道理。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動名稱:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀活動《小豬變形記》0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動領域:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語言、社會領域0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.體會小豬的心理變化,明白做自己最快樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能運用我是了不起的..我會.....的句式講述故事中人物的語言。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重難點分析:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重點:幼兒能明白做自己最快樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動難點:幼兒能夠了解小豬為什么要變形,體會小豬的心理變化,了解表達小豬的心情。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件ppT;繪本圖書《小豬變形記》。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、介紹繪本,觀察封面,引出情節(jié)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:從封面上你看到了什么?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你知道故事的名字嗎?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小豬會變成什么?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師介紹作者--英國本科特。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、幼兒了解小豬為什么要變形。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、觀察圖書,了解小豬煩悶的心情。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:小豬的心情怎樣?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你怎么知道的?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、猜測小豬變成了誰,原因是什么。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:小豬為什么要做長頸鹿、斑馬、大象、袋鼠、小鳥?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請幼兒模仿小豬變形的樣子和動作。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結:小豬覺得做一只小豬很煩,他想通過學別人找到快樂,他做了許多小動物,后來發(fā)生什么事情呢,請大家繼續(xù)往下看。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、聽故事,了解小豬變形的過程,體會小豬的心情變化。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師講故事,豐富句式我是了不起的我會。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請幼兒在故事進行中,復述小豬等小動物的語言。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、運用較適當?shù)脑~語來形容小豬失敗的心情。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結:小豬一次一次的嘗試去模仿其他動物,可是結果都失敗了,自己的快樂還是沒有找到。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、分析小豬失敗的原因,揭示故事的結局。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請幼兒各抒己見,講述個人的感受,分析問題。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:小豬都模仿了誰?結果怎樣?小豬怎樣才能得到快樂?你想對小豬說什么?你喜歡小豬嗎?為什么?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、揭示故事的結局,體會小豬快樂的心情。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結:小豬總想做別人來尋找自己的快樂,可是得到的卻是失敗、痛苦、難過、傷心,當小豬做自己的時候他才真正感到了快樂幸福。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、結合幼兒生活,請幼兒談談自己的.快樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、提問:小朋友你們的快樂是什么?快樂的時候是什么樣子的?請幼兒向大家表達傳遞快樂情緒。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請幼兒猜猜老師的快樂,鼓勵幼兒和老師做游戲。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、活動結束。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在開始部分,我沒有直接切入故事,而是讓幼兒觀察圖片后猜測小豬索要變形的動物,運用小豬為什么要模仿他啟發(fā)幼兒認識到每一種動物都有自身的特點,為故事設置懸念,激發(fā)幼兒的好奇心,產生聽故事的欲望?;又羞€請幼兒學一學做一做,使氣氛輕松活躍。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      緊接著跳進故事中,體會人物心理變化。在有趣的圖畫和優(yōu)美的音樂中,教師開始講述故事,此部分側重于語言,讓幼兒能運用故事中的語言表演模仿,體會小豬的心理起伏變化,為后面的分析討論做好鋪墊。同時讓幼兒從視聽感等方面感受繪本故事的優(yōu)美,起到潛移默化的影響。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在沉思曲中我們開始了回味和思考,做自己最快樂其實是一個富有哲理同時又難于言喻的道理。孩子們跟隨主人公一次次的經歷失敗,他們的心中會有很多的想法需要表達出來。這時,教師拋出你想對小豬說什么?你喜歡小豬嗎?為什么?引發(fā)孩子們的思考回味,讓幼兒置身事外去理性的分析小豬失敗的原因。教師不對幼兒的看法作出對錯的評判,充分讓幼兒展示自己的見解。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最后聯(lián)系幼兒生活,回想快樂經驗。生活中有很多快樂的事情,哪一些屬于孩子們自己的呢?最后運用找自己的快樂來點題,讓孩子們回想自己快樂的經驗,學習表達快樂的情緒。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案5

      活動目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.了解人是慢慢長大的,不能著急。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.感受長大的變化,看到自己的進步,萌發(fā)自信心。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.收集幼兒不同時期的照片。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.故事PPT0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.故事掛圖0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導入:教師與小朋友相互熟悉,拉近距離。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們,剛才我們在教室里已經互相認識過了,現(xiàn)在我來看看,你們是不是真的記住我了。我們互相問聲好吧!小朋友們好!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師很開心,因為你們都記住了。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、引出:出示小動物圖片吸引小朋友注意力。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:"今天我來是和小朋友們一起學本領的,不過我不是一個人來的,我?guī)Я巳齻€好朋友。你們想認識他們嗎?(想)好,我們趕緊把他們請出來吧!"0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.出示掛圖第一張師:"小朋友看看,三個好朋友是誰呀?"(小老鼠、小猴子、小青蛙)師:"小眼睛可真亮呀!我的三個朋友心里都在想著同樣一件事情,盼望著......0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小老鼠、小猴子、小青蛙這三個小家伙啊是天天盼著自己能快點長大……(連接下一環(huán)節(jié))0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、重點:聽故事,懂道理。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師有感情地講故事(看掛圖講故事)--師:"這三個小家伙啊是天天盼著自己能快點長大,它們想:"要是能長得像大象、河馬、犀牛那么大,那么有力氣,該有多好??!于是,他們想出了許多辦法來。小老鼠拼命吃東西,啊嗚啊啊嗚,可是還比不上大象的腳趾頭,小猴子穿…….可是,還夠不到大河馬的膝蓋呀!"0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.猜測小青蛙會想什么辦法讓自己快點長大師:"咦,小青蛙會想出什么辦法讓自己快點長大呢?"0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.繼續(xù)講故事直至故事結束,驗證猜測的結果師:"小青蛙每天都練跳高,跳得頭也暈了,可和大犀牛一比,還沒它的眼珠子大呢!…….他們還是那么小,不過,他們還是天天盼著快點長大。"0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.教師提問,幫助理解師:"看看(指著圖),小老鼠是想了什么辦法讓自己馬上長大的?(拼命地吃東西)小猴子、小青蛙呢?(小猴子穿爸爸的衣服、戴媽媽的眼鏡,小青蛙每天練習跳高)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:"它們真的'一下子就長大了嗎?"(沒有,他們還是那么?。ㄣ暯酉乱画h(huán)節(jié):"寶寶們是一下子就長那么大的嗎?")0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、經驗遷移"寶寶們,那你們是從媽媽肚子里一出生就是這么大的嗎?""教師展示小朋友們小時候不同時期的照片,通過比較知道自己是慢慢長大,并同時能感受到長大的變化。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)在的你們長大了嗎?想長得更大嗎?你有什么好辦法讓自己長大呢?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      長大了你想干點什么?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、活動結束:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      開著小火車一起去看看大班哥哥姐姐小時候的照片展!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      附:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小老鼠,小猴子還有小青蛙天天盼著自己長大。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      哎!要是能長得像大象,河馬,犀牛那么大,那么有力氣,該有多好??!于是,他們想出了許多辦法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小老鼠拼命吃東西,啊嗚啊嗚,每天把自己的肚子撐得飽飽的。他走到大象跟前一比,還比不上大象的腳趾頭呢!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小猴子穿上爸爸的衣服,帶上媽媽的眼鏡,嘿嘿,長大了!他去和大 河馬比,可是還夠不到大河馬的膝蓋呢!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小青蛙每天練跳高,蹦呀蹦,跳呀跳,蹦得頭都暈了。耶,這下長大了吧!可是和大犀牛比了比,還沒有大犀牛的眼珠子大呢!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小老鼠,小猴子和小青蛙誰也沒有找到一下子長大的辦法,他們還是那么小。不過,他們還是盼著快快長大。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案6

      活動目的:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解火的基本知識和安全反火常識,知道用火不當會給人們帶來災難,做到不隨便玩火。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認識常用的安全反火標志,并能根據(jù)自己已有經驗設計制作安全標志。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、大張的常用安全反火標志圖,火柴一盒。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒用的小標志若干。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)、擦燃火柴,引出話題:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請幼兒分組以"火"為主題進行討論后,由小組代表講述討論結果。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)、自制幼兒參觀安全反火標志欄。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓幼兒一邊看一邊討論標志內容、作用、在什么場合出現(xiàn)等。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)、識標志競賽:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      將幼兒分成四組,教師做主持,競賽內容如下:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、說出標志名稱;幼兒人手一份小標志圖,要求幼兒看圖說出標志名稱;2、給圖片貼標志:讓幼兒根據(jù)出事的圖片內容,選擇響應的"嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等標志圖貼上各組可搶答,答對者獎紅旗一面,以紅旗多的.一組為勝;3、宣布小姐或獎情況。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)、設計制作安全標記:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請幼兒以小組為單位,幫助幼兒園設計制作安全標記。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師觀察知道,并提供必要的幫助。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在幼兒設計制作時,教師事實知道:幼兒園有哪些地方需要貼安全標志?貼上去提醒人們注意什么?應該怎樣設計繪畫標志?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)、活動延伸:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請幼兒將自己設計制作的安全標記,貼在幼兒園的相應位置,也可與教師一起布置成標志展覽,讓幼兒互相交流講述標志的名稱、內容、作用等。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學反思:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案7

      活動目標0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習運用各種材料來裝飾石頭,體驗石頭畫的樂趣。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能大膽運用石頭,創(chuàng)造出新穎的.形象。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、喜歡參加美術活動,體驗作品成功的快樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:PPT石頭畫圖片、顏料、毛筆、泡泡泥、毛線、雙面膠等。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導入0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、觀察各種石頭,了解石頭的顏色、形狀、大小區(qū)別與不同。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、老師小結石頭外形特點。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、基本部分:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、欣賞石頭畫,討論石頭畫制作方法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┙處煶鍪靖鞣N石頭范畫,請小朋友集體欣賞、討論。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┱埿∨笥颜f一說自己喜歡哪個石頭畫作品?為什么?分析你喜歡的作品是怎樣做成的?用了哪些材料?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┙處熤v解三種具有代表性的作品及制作方法0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a。用顏料在石頭畫上裝飾方法及注意事項。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b。選用石頭后用輔助材0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      料裝飾的方法及注意事項。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c。啟發(fā)幼兒利用各種石頭,創(chuàng)造不同造型,不同風格的作品。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒選取石頭,大膽創(chuàng)作,教師巡回指導。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、結束部分0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請小朋友將自己的作品貼上姓名標簽,擺放在展覽區(qū)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小朋友互相欣賞同伴作品,并討論。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案8

      活動目標:
    0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、探索剝花生的方法,感知花生的特征。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學習用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、體驗親自動手操作的樂趣。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      花生若干盤、人手一只小碗內置花生一顆。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、各種積木、剪刀。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、花生統(tǒng)計表、每人身上貼好一個標記、小旗標記。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、花生做的作品一幅。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導入活動。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天呀,老師給小朋友帶來了禮物,你們高興嗎?禮物就放在椅子下,請你們把禮物拿出來,這個禮物是什么呀?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、觀察花生外殼。(運用投影儀)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那小朋友來看看花生長什么樣呀?(引導幼兒觀察花生的外殼特征)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示“花生統(tǒng)計表”。請幼兒根據(jù)自己的猜想在相應數(shù)量的圓點表格下貼上自己的標記。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師輕輕地打開花生。幼兒集體點數(shù)。并在相應的點子下做標記。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、探索剝花生的方法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你想不想也看看你手里的花生媽媽里面有幾個花生寶寶呢?那我們就一起自己動手吧!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、認識花生米。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們來看看花生寶寶長什么樣?(穿著一件紅衣服)我們幫它脫掉紅衣服,看看里面是什么樣子的?(白白的肉)你們知道嗎?花生寶寶還有一個好聽的'名字叫花生米。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、再次鞏固剝花生的方法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你是怎么剝花生的?(引導小朋友自己說出方法,并做示范。)請你來剝給大家看看。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、結束活動0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示花生作品,寶寶們,花生好吃嗎?你們知道嗎?花生還會變魔術呢?看,花生變成了什么呀?(小橋),你們想不想也來變一變,那我們一起去變一變吧!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      導入新課時,我選入了一個生動、有趣的謎語,麻屋子,紅帳子,里面睡著個百胖子,學生興趣高漲,熱情第齊答出了謎底。通過導入激發(fā)了學生興趣,學生從這個謎語中思考花生的特點,潛移默化第引導學生養(yǎng)成仔細觀察的習慣。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回答出謎底以后,我及時肯定了學生的回答,并交代這節(jié)作文課的目的和要求,這節(jié)作文課以記敘剝花生活動為目的,要求學生通過剝花生的三個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的觀察能力,動手實踐、團結協(xié)作和準確表達能力。學會記敘活動類作文。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動開始前,學生觀察活動中的物品,花生的外形。用準確、生動的詞語形容。學生們仔細觀察后各抒己見,從顏色、形狀、大小、外殼的紋理等特點入手,準確、生動地說出了花生的外形。為寫作文時積累了豐富的詞句。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動開始時,活動第一個環(huán)節(jié),雙手剝花生。我先提出活動要求,從生活中常見的活動雙手剝花生入手,注意雙手的配合,看清晰兩只手是怎樣剝花生殼的?學生在平時生活中常做這類活動,感覺很熟悉、輕松、氣氛活躍,許多學生仔細地觀察了剝花生過程中同學們的方法,神態(tài)、動作等。當我請同學上臺演示時,臺上的同學語言組織得很好,每一個動作分解得很到位。而臺下的同學聽得認真,并積極參與到補充討論中來,學生只見互相補充,將雙手剝花生的過程更加準確、生動地敘述出來,我也在黑板上將重點的動詞摘錄出來,為學生寫作文積累材料。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動第二個環(huán)節(jié),單手剝花生,我提出要求后,重點強調剝花生的過程只能利用一只手。學生和第一個環(huán)節(jié)對比,馬上發(fā)現(xiàn)了兩個環(huán)節(jié)的不同之處,學生更加興趣盎然,學生剝花生的方法多種多樣,學生之間互相借鑒,氣氛熱烈,在展示環(huán)節(jié)中,臺上、臺下討論更加熱烈,學生總結出的詞句更加豐富,又許多學生甚至能通過活動聯(lián)想到現(xiàn)實生活,抒發(fā)自己的意見。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動第三個環(huán)節(jié),不用手剝花生,同樣是先提出活動要求,學生開始感到新奇,不用手課怎樣剝呢?學生之間先自己想辦法試驗,也又寫學生觀察別人,總結經驗后再試,各種各樣的方法真是讓人大開眼界,學生們各顯神通,都想把自己的方法展示給別人觀看,學生們邊展示邊準確、生動的講述,當然,別的同學也不斷地提示和補充。學生們的興趣特別濃厚。當時還有很多同學聯(lián)系生活談了自己的感受。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過三個環(huán)節(jié),使簡單的活動更加層次清晰、有條理,學生記敘時也更能層次分明、條理清晰,學生邊品嘗自己的勞動成果邊總結概括作文內容,氣氛輕松、自然。學生自己參加了活動,充分調動了學生的自主性、開放性。學生之間互評互議、總結概括,學生覺得這堂作文課又內容寫,想寫,也寫得好。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案9

      活動目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒初步學會撕紙片,用膠棒粘貼。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、知道小鳥是人類的好朋友,要關心照顧它們。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒能很好的完成粘貼等精細動作,以促進小肌肉的發(fā)展。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小鳥圖片若干,大樹背景圖。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、背景音樂《快樂的小鳥》。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)、創(chuàng)設情境,通過談話,激發(fā)幼兒產生幫助小鳥的愿望。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聽音樂教師帶領幼兒做小鳥飛的動作進活動室,停在大樹圖邊:小朋友看這是什么?你們知道這是誰的家嗎?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這里原來是小鳥的家,可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真?zhèn)难?小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們剛才說的都很好,也幫大樹媽媽想了許多辦法,現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)、教師示范方法步驟。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做樹葉。然后用膠棒涂在樹葉的一面,輕輕的貼到大樹上。教師再次示范一遍。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師可增加點難度,讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)、幼兒進行操作,教師個別指導。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)、出示小鳥,送小鳥回家。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動延伸:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們再幫它一個忙,讓我們去告訴所有的`人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護我們的大樹,愛護小鳥,現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?活動結束,教師帶領幼兒出活動室。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本活動是樹葉拓印,孩子在活動中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們在拓印的經驗上是很缺乏的,他們并不了解這些工具和顏色,甚至是樹葉該怎么用都不太清楚,只是根據(jù)自己的已有經驗在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時不太明確,加入一些個別幼兒的示范會更好。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案10

      活動目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、對常見的蛋寶寶感興趣,激發(fā)幼兒愛吃蛋的情感。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、了解不同的蛋有大小、外殼顏色的不同之分,嘗試剝蛋殼。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、知道幾種常見的蛋寶寶的名稱,初步了解不同的蛋有相同的結構蛋殼、蛋清、蛋黃。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重難點:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點:知道幾種常見的蛋寶寶的名稱,知道蛋有大小、外殼顏色之分。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點:初步了解不同蛋寶寶有相同的結構。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      物質準備:生的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋各1個;煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋個數(shù)與幼兒人數(shù)相等;碗3個,盤子、毛巾若干;PPT課件(會生蛋的動物圖片);煎蛋用的電磁爐、鍋、鏟子、油;相機。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識準備:幼兒吃過完整的煮雞蛋,知道鴨、雞、鵪鶉等會生蛋。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      配套課件:小班科學課件《大大小小的蛋寶寶》PPT課件0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下載地址:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)導入:游戲摸摸樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師用一個大口袋里面放上很多蛋。請幼兒摸一摸,并猜一猜摸到的東西是什么?激發(fā)幼兒的興趣。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導語:小朋友,今天老師帶來了一個神奇的大口袋,你們想不想知道里面裝了什么?請你們伸進小手去,摸一摸、猜一猜吧!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:你摸到的東西有什么感覺?(硬硬的、滑滑的)你猜到是什么了嗎?(蛋)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      評價語:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      硬硬的、滑滑的你形容的可真不錯!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      硬硬的、滑滑的你的小手可真靈巧,感覺的非常對!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蛋哦,你猜對啦,就是蛋寶寶!你可真棒!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      滲透蛋有大小之分:小朋友們可真棒,一下就猜出了是圓圓的、硬硬的、滑滑的蛋寶寶。今天就讓我們一起來和蛋寶寶做游戲吧!首先請小朋友們每人拿一個蛋寶寶吧!一定要輕輕地、小心翼翼的`拿,千萬別把蛋寶寶摔壞了。請你看看自己的蛋,再看看其他小朋友的蛋,誰拿的蛋是最小的?誰拿的蛋是最大的?誰拿的蛋和老師拿的蛋一樣大?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)展開:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小班科學教案及反思《大大小小的蛋寶寶》含PPT課件0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)簡單了解會生蛋的動物。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導語:世界上還有許多動物媽媽也會生蛋,小朋友知道那些動物媽媽會生蛋嗎?(幼兒自由答)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示PPT課件動物圖片。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結:世界上有很多動物會生蛋,鵝、麻雀、喜鵲、鴕鳥、烏龜、鱷魚、蛇等等。動物世界可真神奇!(哦,小朋友,蛋寶寶有些累了,讓我們先把他們放到小盤子里吧!)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、認識蛋的內部結構。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導語:我們剛才了解了許多關于蛋寶寶的知識,那老師想要再考考小朋友,你們知道蛋里面是什么樣的嗎?那我們可以怎樣看到蛋寶寶的里面?(幼兒回答)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小實驗:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)生蛋(將生蛋打在碗里,每種蛋打一個。)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:每個蛋寶寶里面都是一樣的嗎?(是)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結:雖然蛋寶寶的外形不一樣,但是他們都有蛋殼,蛋殼很薄,容易碎,蛋殼里面有蛋清、蛋黃。生雞蛋里面的蛋清都是透明的,蛋黃都是黃色的。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)熟蛋(教師做煎蛋)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導語:那小朋友們想不想知道熟蛋的蛋清和蛋黃是什么樣的?(教師操作,煎雞蛋。)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結:蛋熟了之后,蛋清就變成白色的了。哇,好香啊,真想吃一口。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、蛋的營養(yǎng)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導語:小朋友們,你們知道嗎?蛋寶寶特別的有營養(yǎng),含有豐富的蛋白質、脂肪和維生素,而且也特別的好吃,有一首歌曲就是贊美蛋寶寶的,讓我們一起聽一聽吧!(小朋友們來吃蛋,蛋類食物最營養(yǎng);鹵蛋蒸蛋和茶雞蛋,常常吃蛋最健康;小朋友們來吃蛋,蛋類食物最好吃;蛋餅蛋糕和蛋花湯,天天吃蛋身體棒;噢,奇妙的蛋,噢,奇妙的蛋,小朋友們來吃蛋,天天吃蛋身體棒!)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結語:哦,原來蛋寶寶可以做出那么多好吃的食物,看的我都流口水啦!多吃蛋可以讓身體棒棒的、健健康康的。老師知道你們一定非常的喜歡吃蛋,對嗎?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)結束:請幼兒動手剝雞蛋。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導語:下面,就讓我們一起來動手,剝下蛋皮,吃美味的蛋寶寶吧!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蛋是我們生活中經??吹降?,也是孩子們生活中經常吃的食物,小朋友們很熟悉它。但大部分幼兒不了解蛋的名稱及結構特征,所以為了讓幼兒進一步認識蛋,我設計了此次觀察認知型的科學活動。并讓大大小小的蛋寶寶來激發(fā)幼兒對生活中科學的探索興趣。我將活動的重點定位知道幾種常見的蛋寶寶的名稱,知道蛋有大小、外殼顏色之分;難點是如何讓孩子發(fā)現(xiàn)不同的蛋有相同的結構。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案11

      【活動目標】0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過引導幼兒介紹自己的玩具、玩幼兒園的玩具,使他們忘卻分離的焦慮。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒玩玩具時,教師隨機進行安全教育和良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、引導幼兒向大家說出玩具的名稱,演示玩法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【活動準備】0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓幼兒帶一種自己特別喜歡的玩具或其他物品到幼兒園。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、結合活動區(qū)布置,給幼兒設置有玩耍空間的自帶玩具擺放區(qū)(或叫溫馨傾訴區(qū))。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、檢查好大型玩具的安全。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【活動過程】0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師引導、鼓勵幼兒在大家面前介紹自己的“寶貝”,并演示玩法。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒玩各自的玩具,教師巡視,隨即進行安全教育,糾正幼兒不良的衛(wèi)生習慣,并嘗試引導幼兒一起玩、交換玩具玩等等。應給帶跑車或其他需大場地玩具的`幼兒提供支持。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師把幼兒園的大型體育玩具作為“寶貝”介紹給幼兒,講請注意事項,并引導幼兒安全、有序地上去玩。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【活動反思】0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小班孩子剛離開家中,還沒有擺脫“自我中心”,想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友,有很多幼兒都還不愿意,而這時教師就要用表揚,獎勵的方式,激勵其他小朋友感受分享的快樂,使他們也產生分享的意愿,在分享的過程中孩子們會體會到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時候要愛護好自己和他人的玩具。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案12

      課題名稱:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《小貓釣魚》是義務教育課程標準實驗教科書小學音樂教材(湖北科學技術出版社)第八冊第五單元動物樂園中的一首歌曲。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材分析:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《小貓釣魚》是根據(jù)同名兒童寓言故事《小貓釣魚》改編的一首幽默風趣的敘事歌曲。歌曲曲調輕松、活潑、形象逼真可愛,充滿了兒童情趣,孩子們易學愛唱,又易于表演。通過歌曲演唱和音樂創(chuàng)編表演,學生在愉快的學習過程中受到深刻的教育,懂得做任何事情都不能三心二意,否則一事無成。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學情分析:本節(jié)課的教學對象是小學四年級的學生,四年級學生已經系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎知識,例如:他們已經基本認識了音的高低、長短、強弱,學習了很多內容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲,感受了音樂的美,具備了一定的編創(chuàng)能力。本節(jié)課歌曲把音樂與生活緊密聯(lián)系在一起,讓學生在“玩中學、動中學、樂中學”,讓生活走進課堂,走進學生的學習世界。倡導學生自主參與,交流合作,探索發(fā)現(xiàn),來掌握這首歌曲,并結合不同的情節(jié)進行歌曲創(chuàng)編表演,幫助學生更深刻地理解音樂,來獲得更多的音樂知識,加深對音樂的了解。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      授課年級:四年級0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      授課學時:一課時0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課型:綜合課教學目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、感受歌曲歡快活潑的情緒,用富有彈性的聲音演唱歌曲。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指導學生以輕松,詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景,并使他們懂得做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學重難點:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過歌詞創(chuàng)編,為歌曲編故事,并表演,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生自信、大膽的心理素質,對學生進行創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在故事表演中體驗歌曲的情緒,激發(fā)學生的學習興趣,唱準力度記號p、mp、f和休止符。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      電子琴,多媒體,頭飾。教學過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、組織教學0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      唱師生問好歌0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、動畫情趣,導入課題0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:同學們,你們喜歡看動畫片嗎?好,今天老師給大家?guī)硪欢我魳穭赢?,請同學們邊看邊聽。(播放《小貓釣魚》音樂動畫)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:怎么樣,剛才的動畫片好看嗎?它告訴我們是一個什么故事呢?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、師:同學們回答的非常好,小貓釣魚這個故事,我們非常熟悉,之前啊,我們都是講故事,今天呢,咱們用歌曲來表現(xiàn)故事,來,同學們,你們想不想用歌聲表現(xiàn)故事呢?那今天咱們就一起來學習歌曲《小貓釣魚》(引出課題)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、聆聽歌曲范唱《小貓釣魚》0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:首先請同學們認真聽一遍這首歌曲,聽聽歌曲的情緒、速度、節(jié)奏有什么特點?(完整的播放歌曲范唱)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:剛才同學們聽的都非常認真,誰能告訴我這首歌曲情緒是什么樣子的?(歡快,風趣)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、師:說完情緒后,那這首歌曲的速度給你什么樣的感覺?(不快不慢,中速)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、師,嗯,那么這首歌曲的節(jié)奏,感覺怎么樣?(跳躍,停頓)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、師:這首歌曲是我們非常熟悉的小貓釣魚的故事,它是一首敘事性的歌曲,它刻畫誰的形象?(小貓)一只什么樣的小貓(粗心,調皮)。今天啊,我們就按照小貓釣魚的經過來學習這首歌曲。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、新歌教學0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學習歌曲第一部分第1小段:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師范唱,師:首先請同學們聽老師演唱第1小段,然后告訴我你們聽到了什么?(小貓去釣魚,只顧著去捉蜻蜓,沒有專心釣魚)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)學生跟老師學成樂譜,然后老師唱譜學生填詞演唱。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      (3)你覺得哪一句最困難唱?(“它丟,它丟,它丟下魚竿把蜻蜓找”,注意“它丟”要用由弱到強的語氣演唱,體會小貓猶豫的心情)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)這一段的'歌曲情緒給你感覺怎么樣,小貓去釣魚高興嗎?(注意休止符的演唱,唱出小貓的活潑,頑皮)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學習歌曲第一部分第2小段:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師范唱師:調皮的小貓來釣魚,卻丟下魚竿和蜻蜓玩去了,那接下來發(fā)生什么事情了呢?(三心二意的小貓,沒有釣到魚)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)跟教師學唱第2小段。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)師:歌曲中的“唉”,怎么唱呢?調皮的小貓沒有釣到魚,心情怎么樣?(失望,傷心)所以“唉”要怎么唱?(嘆氣)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      用正確的情緒完整的演唱歌曲第一部分。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學習歌曲第二部分第3小段:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)聽歌曲范唱學習歌曲第三小段,感受歌曲情緒師:三心二意的小貓一條小魚也沒有釣到,這可怎么辦呢?(小貓改正缺點,不再貪玩,認真釣魚)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)師彈旋律,全班一起演唱師:這一次小貓釣魚表現(xiàn)的怎么樣?(認真,自信)現(xiàn)在請同學們跟著我的琴聲唱出小貓的自信和認真。(體會“小貓,小貓,小貓”一句的力度變化)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、學習歌曲第二部分第4小段:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)師范唱歌曲師:我們的小貓這次在很認真的釣魚,那么它最后釣到魚了嗎?好在小貓知錯就改,功夫不負有心人,專心的小貓終于釣到一條大魚,它此時的心情怎么樣?(高興,喜悅,洋洋得意)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)跟范唱學習歌曲第4小段,體會小貓高興,洋洋得意的心情0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)用正確情緒完整的演唱歌曲第二部分師:讓我們一起用歌聲贊美小貓吧!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、跟歌曲伴奏完整的演唱《小貓釣魚》,注意每一部分的情緒變化。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、歌曲創(chuàng)編表演0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學生自由討論,設計表演動作,自己創(chuàng)造角色,教師準備道具0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學們,現(xiàn)在咱們把歌也學會了,動畫片也看了,這首歌呢,它有情節(jié),也有人文描寫,像小貓,蝴蝶,蜻蜓,表現(xiàn)的都非常形象,那么在唱好歌曲的基礎上,能不能自己當小演員,把這首歌曲編故事,演一演呢?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、分組表演。播放《小貓釣魚》0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:不表演的同學,咱們就當小花小草,拍手為他們伴奏0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、表演后,學生自評,啟發(fā)學生開闊思路,相互學習0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、拓展延伸,深化主題0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:表演了小貓釣魚后,你懂得了什么道理呢?(做事要一心一意,不能三心二意)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小結:通過創(chuàng)編表演,大家明白了做任何事情都要一心一意,不要三心二意的道理,這樣才會取得成功。希望同學們在今后的學習和生活中養(yǎng)成做事專心的好習慣!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設計:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《小貓釣魚》0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      歌曲的情緒:歡快,風趣歌曲的速度:中速0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樂0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      段0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      貓0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一大段0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三心二意0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      唉0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      沒釣到魚第二大段0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一心一意0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      嘿0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      釣到一條大魚小貓的情緒變化:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      悠然自得――垂頭喪氣――自豪喜悅0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案13

      活動目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、初步理解畫面內容,膽猜測故事情節(jié)。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、體驗繪本故事帶來的樂趣,愿意共同講述畫面內容。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、感受和媽媽一起游哮來的快樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒人手一本繪本0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、兔子手偶每人一個0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、《兔子兔子爬上嘍》ppt0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、邀請媽媽0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導入活動(播放歡快的音樂)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師和幼兒一起戴上手偶兔子,跟隨音樂跳舞,感受快樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天天氣可真好,戴上你的兔寶寶一起出去做游戲吧!0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、集體閱讀:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、今天小兔子和我們跳舞感到非常開心,他要給小朋友分享一個故事,我們一起來看看吧2、出示繪本書,采用提問的形式,引起幼兒觀看興趣。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)今天我?guī)砹艘槐緯?,看一看書的封面上有什?(字、兔子)?綠綠的是什么呢?封面上的小兔子在干什么呢?(幼兒猜猜)(指導策略:激發(fā)了幼兒參與活動的興趣,提高了幼兒的注意力,帶著懸念進入活動。)小結:原來這只兔子正沿著綠絨絨的小山坡往上爬呢,嘿喲嘿喲,這是什么山呢?還和小兔子差不多高呢,這本書的名字叫《兔子兔子爬上嘍》0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、播放ppt,理解繪本內容。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)出示ppt2,提問:兔子爬的'究竟是什么樣的山。(逐頁閱讀)幼兒:長滿小草的山,綠色的山等0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你來學一學兔子爬山的樣子,他會發(fā)出什么聲音呢?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)出示ppt3,提問:原來小兔子在哪里爬山呀,綠綠的是什么呢?小兔子見到寶寶他會說什么呢?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結:原來小兔子是小朋友的身上爬山呢0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)出示ppt4,兔子口口吃草嘍,咦,草為什么是黑色的呀?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)出示ppt5,師:小草吃起來是什么味道的?為什么?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:好香呀,一定是寶寶很講衛(wèi)生,經常洗頭。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)出示ppt6,兔子兔子下山嘍,他是怎樣下山的?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:像滑滑梯一樣,0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)出示ppt7,跳跳跳,真軟,小兔子為什么覺得這座山很軟呀?(指導策略:引導幼兒摸摸自己的肚皮或同伴之間相互摸摸,感受軟軟的感覺,體驗和同伴共同游哮來的快樂。)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (7)出示ppt8,兔子兔子回家嘍,怎么有塊石頭,石頭會是什么呢?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (8)出示ppt9,哈哈,原來是寶寶的小腳丫啊,(鼓勵幼兒互動)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (9)出示ppt10,寶寶再見,再見,小兔子別走,別走,原來小兔子和寶寶一起做游戲呢,寶寶和小兔子玩得開心嗎?你從哪里看出來的?0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (10)出示ppt11,畫面中出現(xiàn)了誰?寶寶在哪里?小兔子呢?引導幼兒發(fā)現(xiàn)小兔子是套在媽媽手山的玩偶,引導幼兒仔細觀察寶寶、媽媽、兔子的表情,感受他們之間的相親相愛,溫馨和快樂。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、完整欣賞0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導幼兒自主閱讀。(每人一本繪本)0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、邀請媽媽上臺和寶寶一起表演請媽媽戴上手偶小兔子,寶寶坐在媽媽身上一起邊表演邊講述故事。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園小班教案14

      教學目標:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、熟悉歌曲旋律,初步學唱三拍子歌曲《小雨點跳舞》。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在創(chuàng)編活動中體驗歌唱帶來的喜悅。0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:0J4萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自制卡片式圖譜, 4個,小雨點4種各2個,

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