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潛能為題目的800字作文

時間：2024-09-21 10:23:11 148

潛能為題目的800字作文（精選16篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的潛能為題目的800字作文，歡迎大家分享。

潛能為題目的800字作文（精選16篇）

　　潛能為題目的800字作文 1

　　“潛能”――是潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能；指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。

　　顧名思義，潛能就是潛在的能量，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能力的總量保持不變。

　　沙特阿拉伯塔伊夫城有一個二十五歲的漂亮姑娘，不知什么原因二十年不會說話，經(jīng)過多方醫(yī)治毫無效果。有一天，媒人領(lǐng)進一個比她大二十五歲的丑老頭子來相親，見面之后，姑娘的父親私自做主，強迫姑娘嫁給他。姑娘急了，竟然講出二十年來的第一句話：“我寧死也不嫁給他！”

　　有件事令我印象很深刻，我也忘了是在哪里看見的了。一名男子被獵豹追趕到懸崖邊，情急之下，他爆發(fā)跨越過了四米的懸崖死里逃生。后來媒體報道了這件事，人人都覺得難以置信，便讓他再跑一次。但是不論跑多少次，他都打不到原來四米甚至更高的水平了。

　　在日本的《朝日新聞》上有一則報道，一位單身母親和9歲的女兒相依為命，每天早上起床女兒都會擁抱媽媽。一天早上媽媽出去買菜，女兒起床后看不到媽媽非常著急，于是小女孩到處找，最后跑到陽臺上，正好看見媽媽買菜回來，女兒一面大聲叫："媽媽"，一面邁出陽臺撲向媽媽的`懷抱。情急之中，這位媽媽在短短的幾秒之內(nèi)竟然跑了100多公尺，穩(wěn)穩(wěn)地把女兒接在自己的懷里。同上，媒體報道了這件事，很多人都不相信。于是讓這位媽媽再試驗一次，不過不是用女兒，而是用一只與女兒體重相同的枕頭。可試了幾次，都是跑不到一半距離枕頭就掉到了地上，一次也沒接住。后來，又找到日本短跑運動員來試驗，結(jié)果同樣接不住枕頭。心理學(xué)家分析：因為女兒是單身媽媽唯一的精神支柱，母女情深，是母愛讓她就發(fā)揮了生命中的最大潛能，這種爆發(fā)出來的能量使她拯救了自己的女兒。（這是我在貼吧上看見的。）

　　據(jù)說，一個人的潛能只開發(fā)了大約10％左右，像愛因斯坦這樣的偉大的科學(xué)家，大腦的潛能也只開發(fā)了12％左右，只比我們常人多了2％。

　　一個人如果開發(fā)了大腦的50％潛能，那么，他可以念幾十所大學(xué)的課程，還可以說十七、八種不同國家的語言。

　　美國心理學(xué)家波恩.崔西研究證明，一個人潛意識的思考速度，比意識的思考速度要快3萬倍。也就是說，我們在開車時，不自覺地就會轉(zhuǎn)彎；游泳時，不自覺的就會換氣。這都是因為潛意識的思考速度太快了，讓你感覺改變我們的人生命運的話，改變潛意識里面的想法和信念就非常重要。

　　腦是人體中最為精密復(fù)雜的器官，有多達200億個細胞。其內(nèi)部可以分為灰質(zhì)和白質(zhì)兩個部分，灰質(zhì)層包含腦細胞和神經(jīng)細胞，負責(zé)處理信息；白質(zhì)層包含神經(jīng)纖維負責(zé)發(fā)出化學(xué)信號并幫助細胞間交換信息。人類的一切，行為、思考、都為它所支配。然而只有在一些特定情況下，如生命危急時刻，親人遇險時才有極小的可能。那時，灰質(zhì)層和白質(zhì)層會瞬間加倍運轉(zhuǎn)，人類的潛能會被激活。全身的神經(jīng)系統(tǒng)，肌肉反應(yīng)，每一個細胞，可以爆發(fā)出超乎常人的速度、彈跳力、力量，可以做出平時根本做不到的事情。

　　潛能為題目的800字作文 2

　　鼓勵是迷失在漫漫黑夜中行人得到的指引，鼓勵是干涸數(shù)日的沙漠中降下的雨霖;鼓勵是激發(fā)人們潛能的引擎。一聲鼓勵，激起了人們血脈之中潛在的特殊能力，讓人們更加自信地展現(xiàn)優(yōu)秀的自己。

　　鼓勵激發(fā)他人潛能，需要好的引導(dǎo)方式，在《進擊的巨人》這一影片中，在比賽前夕，一支即將參賽的隊伍士氣低迷。教練因此和他們玩了一個游戲死亡爬行。在游戲中，主人公說自己只能夠背著一名隊員爬三十碼，而教練卻說他能夠爬五十碼。在爬行過程中，教練蒙上了他的眼睛，并不斷為他鼓氣，喊道:“你可以做到最好，盡你的全力”隨著教練的鼓勵，主人公最終爬到了操場邊界。正是教練教練的循循善誘，才使主人公迸發(fā)了全身的力量。若不是這好的引導(dǎo)的方式，鼓勵又怎么激發(fā)人們最大的潛力呢

　　鼓勵激發(fā)他人潛力，需要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。著名的教育家陶行知有次在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)一個小男孩與同學(xué)打架，阻止后，叫男孩去辦公室等他。了解事情的起因后，便回到了辦公室。此時，男孩已誠懇地站在辦公桌前，他首先在男孩的狐疑中給他了一顆糖，陶行知說:“這是因為你準時而獎勵你?！苯又?，又給他顆糖，說:“這是因為我叫住你后你停手了，說明你尊重我?！比缓笠驗槟泻⑹窃诖蛞粋€欺負女生的同學(xué)而又給他糖。男孩哭著說:“我知道錯了”最后陶行知因男孩已認錯給了他糖。陶行知因能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'閃光點，而助學(xué)生更好展現(xiàn)身上的優(yōu)秀品質(zhì)，從而激發(fā)潛能，實現(xiàn)夢想。試想沒有發(fā)現(xiàn)他人閃光點，那將不會更好地鼓勵他人來激發(fā)潛能。

　　鼓勵激發(fā)他人潛能，需要運用一定的語言技巧。登上月球的第一人阿姆斯特朗小時候有次曾在庭院跳來跳去，母親問他在做什么，他回答:“我要跳到月亮上去”他的母親不像他人父母一般認為他異想天開，而是笑著對他說:“好，不要忘記回來喔”來自母親的鼓勵，更激起了他想要上月球的決心。多年后，他真的做到了。母親巧妙的言語在無形中給予他信心，從而激發(fā)他的潛能。所以，鼓勵他人激發(fā)潛能需要在言論中運用巧妙的方法。

　　鼓勵激發(fā)潛能，使人們能夠更好地達到成就，早日抵達夢想的比岸。

　　潛能為題目的800字作文 3

　　今天中午，我們一大家人圍坐在一起，為考上大學(xué)的侄女送行。席間，大家說說笑笑，從學(xué)習(xí)說到生活，從過去說到現(xiàn)在，一派其樂融融的幸福家庭圖。席間，外甥女的孩子小笑涵尤其逗人喜愛，胖乎乎的，還凈說大人話，逗得我們越發(fā)高興起來。這個小笑涵啊，今年剛剛四歲，卻有個絕活――會唱豫劇，并且已經(jīng)在河南電視臺著名欄目《梨園春》拿過擂主。于是，有人提議，讓笑涵為大家唱一段戲劇助興。人家笑涵也絲毫不怯場，落落大方，讓媽媽打開手機音樂配上曲調(diào)，便有模有樣的唱起來。一曲唱罷，一大家子二三十人都把熱烈的掌聲送給了她。這次掌聲啊，可又激起了她的演唱欲望，于是，一首接一首，表演、清唱，甚至連好久不曾溫習(xí)過的曲調(diào)都又重拾起來，真正是來了一次“大復(fù)習(xí)”了。

　　看到孩子這么興趣盎然，而且同桌的人都受到感染，緊接著小侄子井澄也表演了一段跆拳道，大家都連連叫好。這個情景不禁讓我想到了最近我們幾個家庭的聚會，孩子們在一起朗讀、游戲、做實驗、唱歌、說笑話，真正是釋放了自己，展現(xiàn)了自己深藏不露的一些本領(lǐng)。就說小年吧，以前也沒發(fā)現(xiàn)他能多會講笑話，可是在這幾次聚會中，他為大家講的笑話為我們的聚會增添了不少歡聲笑語。小雪呢，平時說話的時候總是有些靦腆羞澀，可是在昨天的聚會中發(fā)表的感言都讓我暗暗對她豎起了大拇指，她不僅把實驗的準備工作說得很詳細，而且還說出了自己內(nèi)心對這次實驗活動的看法。

　　可見孩子都是有潛能的，只是平時我們都沒有為孩子提供一個可以激發(fā)他們潛能的氛圍，而這一次次的.家庭聚會中孩子們的表現(xiàn)，讓我突然了悟――原來，家庭聚會可是一個很好的激發(fā)孩子潛能的機會呢，因為這樣的聚會，一是孩子比較多，同齡的孩子互相比較，很容易激發(fā)孩子的斗志；二是大人的欣賞讓孩子仿佛遇到了知音，繼而激起了孩子深藏不露的一些潛能。（因為是家人或朋友，都比較熟悉，平時或者很少表露自己的贊賞）

　　親愛的朋友，如果你們家也經(jīng)常組織這樣的家庭聚會，或是朋友之間的家庭也經(jīng)常聚會，不妨讓純粹的吃喝中加入孩子們的才華展示吧，你會發(fā)現(xiàn)，原本不愛表現(xiàn)自己的孩子也能自信起來；原本不善言辭的孩子也能變得滔滔不絕；或者，你會發(fā)現(xiàn)一個全新的讓你驕傲不已的孩子呢！

　　潛能為題目的800字作文 4

　　“媽媽，又到了親子閱讀的時間了?！泵康狡唿c左右，我都會和媽媽一起看書讀報。最近這段時間，我們共讀了一本《原來我這么棒》，它讓我感觸頗深。

　　《原來我這么棒》里面的主人公高小瑜原本是個膽小的女生，有一天班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個同學(xué)輪流當班長，嚇得小瑜好幾天連做惡夢！結(jié)果自信不足的她還是在眾人面前出丑了。她媽媽為了讓小瑜建立自信心，就半強迫她去參加夏日研習(xí)營。剛開始，膽小的小瑜什么都不敢去做，在一次活動――攀高峰中，她為了躲避竟然裝肚子痛，但最終還是沒有逃掉，因為缺乏自信就沒能完成任務(wù)。經(jīng)過一個禮拜的磨練和朋友的幫助，小瑜的自信心從百分之八到百分之九十八，小瑜終于找到了她的自信。

　　讀完這本書，我明白了做什么事情都要有自信。以前，只要家里來客人，我心中的小鹿就會“撲通撲通”地亂撞。我的目光只要與客人一對視，臉就會漲得通紅。所以，爸爸、媽媽每次讓我與客人打招呼，我都躲在他們身后默不作聲。可是，前幾天，我家又來了一位客人。這一次，我想到了書中的.一句話：“自信發(fā)掘無限潛能?！庇谑?，我試著站到了客人面前，喊道：“阿姨好！”沒想到，我的心不怦怦跳了，臉也不再紅了。爸爸、媽媽和阿姨都夸我是個有禮貌的好孩子。

　　上個禮拜天，我和舅舅、舅媽還有媽媽去西溪濕地玩。西溪濕地上空有許多風(fēng)箏飛舞著，漂亮極了。我們也想為西溪濕地再添一份美麗，于是也買了一只風(fēng)箏放起來?？墒欠棚L(fēng)箏看起來容易，做起來難呀！放了幾次，我的風(fēng)箏都被橫風(fēng)吹掉了下來。我氣得真想把風(fēng)箏扔掉。正當我心灰意冷時，媽媽走過來告訴我：“高小瑜不放棄，最終才會成功。你怎么能輕言放棄呢？” 就這樣，我重振旗鼓。一次、兩次、三次……經(jīng)過無數(shù)次的努力，我們的風(fēng)箏終于也飛舞在濕地的上空啦！看著陽光下飄揚著的風(fēng)箏，我仿佛看到了它在對我點頭，也仿佛聽到了它在對我說：“阮佳駿，好樣的?！?span style="display:none">FVH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　“自信發(fā)掘無限潛能。”我知道，只要擁有自信，永不放棄，我也很棒很棒！

　　潛能為題目的800字作文 5

　　還在下雨。噼哩啪啦的大雨。這樣的大雨到底要到什么時候才能停下來啊?村民們不知道。他們只知道，連續(xù)十幾天的大雨，已使他們?yōu)l臨餓死。這樣閉塞落后的小山村，有誰家能貯存起十幾天的糧食啊!

　　后邊山腳下的黃土，已倒下來了不少，村民們的草棚子搭上了，又倒下，倒下了，又搭上，還是倒了下來，木料腐了，天要絕我無可奈何!

　　剛剛喂了點野菜給癱瘓在床的母親吃，十四歲的小宏偉倚在門檻上，努力使自己靜下心來不再去想那稀極卻又無限誘人的小米粥。

　　“轟隆隆!……!”

　　剎時間，村里叫喊聲，哭叫聲，直震耳膜，小宏偉趕緊跑到外邊一看，只見大家都在死命地往雨里沖，原來的那些窩棚都已不見了，能看見的.，只是那滿地的黃土稀泥!

　　山崩了!

　　待得小宏偉跑到家里，那窩棚已塌下了半邊!“媽媽，你在哪兒?”屋里黑暗之極，好不容易看見了一個東西在使勁地搖晃?！皨?媽!”小宏偉抱住了那唯一而留在黃土外的母親的頭。“你快走，快走，跟鄉(xiāng)親們走，再也不要回來，走，走啊!”“不，我不走我要媽，我要下次也得跟你一起走啊!媽!”小宏偉使勁地搖著頭，任淚水在臉上肆意流，雙手不停地扒著母親身上的泥土。

　　“轟隆隆!……”又塌下來了一方。

　　這到底是怎么回事啊!剛扒了一點點，卻又來了更多!媽，我要媽啊，我不能沒有媽呀!

　　“孩子，你快走吧，逃命去吧，天要亡我，你沒辦法的!”

　　不!我決不!我要母親!我死也要把她救出去!小宏偉緊緊地咬了咬牙，也不顧手指的劇痛，一只手扒泥，一只手使勁地把母親向外扯。

　　好不容易把昏迷的母親背在背上。母親見兒子意已決，便也無可奈何地摟住兒子的脖子，一只手拿著拐杖試圖給兒子減少阻力。

　　也不知過了多久，也不知瘦弱的小宏偉哪來的力氣，終于走出了泥坑。就在那一年，宏偉靠乞討，背著母親走出了山莊。現(xiàn)在，已是國內(nèi)外著名作家的宏偉，在一次記者招待會上，又想起了那一次山洪。他說“其實人的潛力是無限的，只要你善于發(fā)崛，肯挖崛。如果沒有那一次山洪，也許沒有今天的我。就是那一次，我發(fā)現(xiàn)瘦弱的我，居然有那么大的力氣，那么堅定的決心，那么我還有什么做不到呢?”

　　潛能為題目的800字作文 6

　　運行于地下，燒盡一切野草，那是地火的潛能；奔突于石縫，噴薄而出，那是巖漿的潛能：“來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中”，那是海浪的潛能……夢的飛揚，來自于潛能的創(chuàng)造。挖掘潛能，那是何等的大智大慧啊。

　　總忘不了那羽扇綸巾的諸葛亮，正是他一次次的激將，讓趙云不再輕狂，讓張飛不再魯莽，讓關(guān)羽不再大意，讓周瑜不再柔腸。他們的缺點，飛散在長坂坡烈烈的西風(fēng)中；他們的潛能，燃燒在赤壁熊熊的火焰上。而這一切，只來自于那羽扇的輕搖，來自于不經(jīng)意間的一句話，來自于一個眼神，來自于一聲鼓勵。諸葛亮用他的智慧，在每個人的性格礦藏中尋找被掩埋的金子。他是那樣的細心，那樣的周到，那樣的睿智而又善解人意。

　　是的，挖掘潛能，需要智慧。

　　總忘不了背水一戰(zhàn)飛舞的.劍影，總忘不了破釜沉舟震天的吼聲，總忘不了無數(shù)革命志士“不成功，便成仁”的鏗鏘誓言。他們，讓自己的生命退守到懸崖之巔，退守到無路可走的地方，在那樣的時候，眼中迸射的，便只有對前進堅定的希望，對成功強烈的渴求。他們用濃墨重彩，在歷史中點下深深的驚嘆，讓無數(shù)的后人感受著潛能的偉大力量。

　　是的，挖掘潛能，需要勇氣。

　　從一個被老師貶斥為笨蛋的孩童，到“世界上最聰明的大腦”的贊譽；從各門功課的高深艱難，到相對論的世界中的游刃有余。這，是愛因斯坦的坎坷成長。正是他的父母不被老師和親友的“斷言”而淹沒，堅信自己的孩子有著“認識世界的獨特方式”，并不斷地對他進行鼓勵和培養(yǎng)，才從失敗的邊緣為世界拯救了一名天才，讓他的潛能在物理學(xué)的世界中大放異彩。

　　同為千里馬，有的“辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”，有的“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”，所差的，不正是潛能的發(fā)掘么？

　　奧運的百年輪回，在人們心中深深地刻下“更快，更高，更強”的箴言。是的，永遠也不要固步自封，永遠也不要輕言放棄。

　　如若為土，為什么不能是山崗？如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹，為什么不能是白楊？如若為風(fēng)景，為什么不能黯淡所有的風(fēng)光？潛能的極致，屬于智者勇者。

　　潛能為題目的800字作文 7

　　人的潛力是無窮的，之所以我們不能表現(xiàn)出全能超強的一面，是因為我們的潛力遠遠未能激發(fā)。人類是一種復(fù)雜的生物，不僅在于結(jié)構(gòu)，還在于思想。奇跡的種子在每個人的體內(nèi)，關(guān)鍵就是如何讓它破土而出。

　　遇事的態(tài)度，可以分為面對和逃避，前者以緬甸的紅羽雞為代表，后者以非洲的鴕鳥為代表。紅羽雞可以在生命長時間受到危險后會釋放能量得以保命，而鴕鳥永遠只會在沙地里埋住腦袋，坐以待斃。人亦如此，只是這種潛在的巨大能量被習(xí)慣所掩蓋罷了。

　　張衡少時家貧，自身條件遠遠趕不上富家子弟，可他憑借不懈努力以及吃苦耐勞的品質(zhì)，得以進更高學(xué)府學(xué)習(xí)?！抖┵x》的`誕生絕非一個偶然，取得名氣的他并未放棄學(xué)習(xí)，地動儀的發(fā)明是他人生中濃墨重彩的一筆。諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言，家庭經(jīng)濟貧困，使得他未能接受良好的教育，政策變化后又投入了忙碌而艱辛的勞動生產(chǎn)。但艱苦的環(huán)境并未磨滅他對聽故事、看故事、講故事的熱愛。他在集體勞動的田間地頭，在生產(chǎn)者的車棚馬廄，在搖搖晃晃地進行的牛車上，聆聽了許許多多的故事；在部隊擔(dān)任圖書管理員期間，他閱讀了一千多冊文學(xué)書籍，這些都成為他日后的寫作素材。八十年代起，伴隨著文學(xué)思潮的大解放，莫言開始堅持寫作。從其鄉(xiāng)土作品初露鋒芒開始，他一直筆本不輟。當年的放牛娃成為億萬人仰慕的文學(xué)巨星，他的潛力毋庸置疑。

　　張衡和莫言皆非天資聰穎、條件優(yōu)越之人，他們的成功就在于他們很好的激發(fā)了自己的潛能。與之相反，古時一個書生，進京趕考卻名落孫山，想起家中的妹妹日日辛勞只為他有朝一日金榜題名，書生不堪背負妹妹和鄉(xiāng)親的厚望，選擇上吊自殺。他沒有想到的是，假如他沒有自殺，回到故里借了銀子開店，生意十分火爆，不久娶了溫柔賢惠的妻子，膝下有一兒一女，妹妹也得到了好歸宿，且他經(jīng)常幫助鄉(xiāng)里，一生可謂幸福圓滿，名利雙收。正是因為書生不肯面對挫折，不肯相信自己的潛能，下場才這般令人唏噓。

　　潛能的激發(fā)是發(fā)生奇跡的前提。相信自己，通過后天努力，你一定就是那個人人驚羨的“奇跡”。

　　潛能為題目的800字作文 8

　　在這樣一個新時代下，有人問：“學(xué)歷代表了一切嗎？”當然，我會給予一個完全否定的回答。

　　學(xué)歷不代表知識。傳統(tǒng)思維上，學(xué)歷貌似像是代表著知識，代表著人才。那又是什么促成了我們具有這樣的思維？我認為這定少不了處于傳統(tǒng)奮斗時期的父母的思維灌輸，而這種喬伊沫化的影響勢必不利于處于新時代的我們的發(fā)展。還記得哪位在北大做了多年保安的大哥嗎？他多年在風(fēng)里雨里盡職盡責(zé)地工作，又有誰料得到他所積累的知識甚至可以與北大的學(xué)生媲美？這位沒有大學(xué)名校學(xué)歷的保安以他自己為例子告訴我們：學(xué)歷不代表知識，因為知識是無窮的，而學(xué)歷僅僅是一張過時的鑒定紙。

　　學(xué)歷不代表創(chuàng)新?；蛟S有不少人會想入為主的認為有學(xué)歷的人便是一個有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力的人，而他們的“創(chuàng)新”也一定會具有價值意義。但我僅僅是否定。眾所周知，馬月的淘寶是他的.創(chuàng)新之作，但誰又知道他的創(chuàng)新遭到了多少人的不屑？當然還包括了一些高學(xué)歷的人，不是每一個有學(xué)歷的人都對創(chuàng)新具有認知感和認同感。再例如，不久前有一對高學(xué)歷的相聲迷夫妻創(chuàng)新除了一組數(shù)學(xué)相聲規(guī)律。正當他們自喜與自己的創(chuàng)新價值時，卻遭到了著名相聲演員郭德綱的嗆聲，這個創(chuàng)新毫無意義。相聲文化是活的，而規(guī)律是死的，二者又怎么能輕易地被糅合呢？

　　拒絕做思想上的巨人，行動上的小人。我認為可以把“學(xué)歷”與“知識”看作是“理論”，把“創(chuàng)新”看作為“實踐”。在現(xiàn)今經(jīng)濟與科技發(fā)展迅速的今天，我們原有的傳統(tǒng)奮斗思想已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展。這樣必定是要讓我們把高度革命的熱情與嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度相結(jié)合，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)實踐，而不是唯理論主義，也不是認為學(xué)歷代表了一切。我們應(yīng)該把傳統(tǒng)奮斗的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)楫斚碌膴^斗觀念，注重提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)與提高自己的實踐能力。

　　作為一位新時代的年輕人，我認為從“傳統(tǒng)奮斗的思想”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爱斚聤^斗的思想”的變化恰恰是反映了時代與社會的發(fā)展，也恰恰告訴了我們：在新時代，他們都具有在一紙文憑下無法取代的潛能。

　　潛能為題目的800字作文 9

　　今天，媽媽公司到奉化原動力去拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我。我也跟著媽媽一起去了，到了拓展場地，看到這些高高的器材，公司的員工們都在議論難度這么大，有點擔(dān)心。于是我更擔(dān)心媽媽了，因為媽媽平時不怎么運動，肯定不行。

　　在教練的帶領(lǐng)下，先給分成二個隊伍，每個隊伍都要有隊名，隊訓(xùn)，隊歌。媽媽的隊起名叫做“飛翔隊”，隊訓(xùn)是“有情有愛，攻克萬難。”隊歌是《我要飛得更高》，整個隊伍的人員氣勢很強大，精神很棒。

　　真正的考驗到了，這個項目叫爬天梯，每一格天梯有三米高左右，要兩個人配合爬到頂層就是成功，第一組是一男一女，我看他們爬得好累，但是他們堅持了下來，不是很順利但還是成功了。第二組他們爬了二格就沒法往上了，我看到這個叔叔的雙腳在發(fā)抖，堅持了好一會最終還是倒了下來，下來以后這個配合的女生雙腳發(fā)軟，渾身沒力，撲在媽媽的肩膀上哭了起來，看的出她用盡了力氣，還是沒有成功，心中難受的要命，媽媽拍著她的肩，輕輕地說：‘沒事，你很勇敢，你盡力了，你很棒”。我看了這種情形心中怕極了，媽媽個子又不高，最近身體又不好，怎么上的去啊!當媽媽一組準備好要上天梯時，隊員們手搭著媽媽的'肩膀上，大聲的高喊到：“夏素楠，何松，有情有愛，攻克萬難，上，上?！蔽乙埠蛬寢寭袅艘幌抡啤?span style="display:none">FVH萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　看到媽媽往上爬，我在下面使勁地喊：“媽媽，加油，加油?！眿寢尩男袆雍莒`活，一轉(zhuǎn)身，雙腳一彎，搭擋的腳踩的媽媽的膝蓋上，雙手拉住上面的木頭上去了，接著媽媽的搭擋拉著媽媽的手，媽媽的腳往上一抬，一用力上去了，接著的每一格看到媽媽在空中掙扎著，我又使勁地喊到：“媽媽，加油?！边@下媽媽像有人在用針扎著媽媽的屁股一樣，飛速地向上爬，這一幕，我驚呆了，媽媽這個四肢無力的人，居然這么快就到達了頂峰，看到媽媽和搭擋在空中擁抱了一下，喝彩的吶喊聲一陣又一陣的在耳畔響起，我們成功了，我們成功了，看到媽媽一組開心的表情，我的心中也有無比得快樂，原來媽媽是有潛力的，只是媽媽平時不愛運動。

　　這次拓展讓我看到了人是有潛能的，只要鼓起勇氣，堅持下去，成功一定屬于你。

　　潛能為題目的800字作文 10

　　在演講的開始前我想提一個問題“

　　what are you going to do

　　when you grow up

　　”你長大想做什么？

　　很顯然，在座的每一位都有過這樣的經(jīng)歷。在年少無知的孩提時代被問起，在第一次入學(xué)時懵懂的被問起，在萌動的中學(xué)里連簡單的自我介紹也會被常常說起。我不知道你們也是不是像我一樣，從未流利，完美的回答出這個問題。很長一段時間里，我都沒有正視過這個問題，只是偶爾在寫作文時遇到，然后在作文中一詠三嘆，在真實的世界里一無所知。直到上次觀看了TED的演講，心里那個早已被遺忘的問題又重新浮現(xiàn)出腦海。

　　記得第一次被問起時，我略微思索了一下，說出自己想要當一個甜品店的面包師的愿望，因為每每路過那些永遠充滿香味的甜品店時，總會趴在櫥窗邊看著那些精致美味的蛋糕，看著面包師們的巧手魔術(shù)般變出一個又一個讓人流口水的食物?？墒菂s被問起者善意的嘲笑聲打回現(xiàn)實。進入小學(xué)多年后，因為一個原因又被問起，看著身旁同齡人許下那一個個偉大，輝煌卻遙不可及夢想時我笑了?？墒钱斦f出我的雖然渺小的但卻美好的`夢想時，他們笑了，不屑一顧的笑了，嗤之以鼻。再后來，我被父親問起，我沒好氣的說：我長大想做一個富二代。這不說不要緊，一說搞得我爹現(xiàn)在壓力很大。

　　進入中學(xué)時這個問題又一次次的出現(xiàn)，我只好避之則吉。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)“你長大想做什么”這個簡單的不能再簡單的問題已經(jīng)與所謂的面子掛上了鉤。不信？你可以去看看，現(xiàn)在連幼兒園孩子都有十分偉大的夢想。比如我弟弟，他的回答是：“我長大想當奧特曼，打小怪獸”……當然啦，童言無忌嘛。但正是這樣一個簡單的問題卻與“榮譽”，“未來”畫上了等號。與其說是等號，不如說是枷鎖，一鏈無形的枷鎖，鎖住了孩子們真正的夢想。

　　所以，同學(xué)們請不要十字開頭的年齡里，無所事事，沒有人可以魚和熊掌兼得，不如追逐心之所向。

　　最后以一句阿甘的話作為結(jié)尾：

　　“長大以后你想成為一個什么樣的人？”長大后我就不能成為我自己了嗎？”

　　潛能為題目的800字作文 11

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，眼前才會是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前方才會是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下才會是積翠如云的空蒙山色；歷經(jīng)磨難，生命才會閃耀奪目的光芒。

　　英雄帝王成千古偉業(yè)，多難賢士著蓋世文章。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……先賢多難，然他們的生命也在磨難中得以閃光。他們的偉作流傳千古，他們的名字百世流芳，他們的生命永遠閃光。

　　讓生命在磨難中閃光，縱使失臂，也身殘志堅。

　　“在我面前只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩地活著”。他沒有因命運的繩索無情地縛住雙臂而彷徨，他沒有因別人的目光嘆息生命的悲哀而神傷。相反，他卻以超常的毅力和勇氣去“精彩地活著”。那變幻的旋律，正是他奮力飛翔的軌跡，劉偉，這個名字，也因他的磨難更加閃亮。

　　讓生命在磨難中閃光，即便腿殘，也要讓靈魂遠航。

　　誰也無法保證，磨難和痛苦永遠不會降臨。在“活到最狂妄的年齡上忽地讓我殘廢了雙腿”，這個打擊夠大了，但是史鐵生并沒有消沉，并沒有絕望。他從地壇的草木中感受到生命的律動；他從母親的關(guān)愛中汲取了生存的`勇氣。那滾動的輪椅，刻下了他生命的軌跡；那兩道淺淺的印跡，是他生命中最大的亮點。史鐵生走出了風(fēng)雨磨難，讓生命在文學(xué)與毅力中永遠閃光。

　　讓生命在磨難中閃光，即便失聰，也要譜寫生命的樂章。

　　貝多芬雖然聽不到動人的旋律，卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌；邰麗華雖然說不出甜美的聲音，卻用舞姿為我們獻上了一出絕美的舞蹈。身殘志堅之人，磨難讓他們失去了一部分，卻為他們帶來另一種輝煌。他們的生命，也因這些磨難而更加精彩、更加閃亮。

　　走出磨難，重新站起，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。

　　走出磨難，重新站起，在暴風(fēng)雨中站成莊嚴的雕塑。

　　走出磨難，重新站起，在茫茫沙漠中站成不屈的駝峰。

　　在命運的大起大落中，你別無選擇，只有抖落一身疲憊，咬緊牙關(guān)，積蓄力量，重新站起，讓生命在磨難中閃出最耀眼的光芒。

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　　在初中時代，有人可以5點起床，有人卻沒人叫醒7點還不醒；有人可以一天刷十套卷子，有人卻一套只能完成一套；這是他們天生就這樣的嗎？不，并不是，是因為他們太聰明嗎？也不是，而是他們不甘平庸，不甘于安逸，所以他們想讓自己脫離安逸，使自己變得更加優(yōu)秀，挖掘自己的潛能，把自己的潛能發(fā)揮出來。

　　在安逸的環(huán)境就是在慢性自殺。有一個很著名的實驗

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